20xx年幼兒園班務總結-在線瀏覽
2025-05-28 16:54本頁面
【正文】 . 幼兒對自身保護缺乏認識就容易發(fā)生危險 .所以我們通過故事、談話錄象、講解，讓幼兒掌握一些自身保護知識 .我們還通過一次全園火災的安全演習，提高幼兒的安全保護意識 . （ 5）落實來園、離園、大型活動、外出安全制度 . 二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進幼兒自身發(fā)展 . 培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要 .從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生每天下班后老師全面清潔衛(wèi)生和消毒，爭取為幼兒創(chuàng)造安全衛(wèi)生的環(huán)境 .重視安全工作，各環(huán)節(jié)的安全工 作務必精心到位 . 幼兒對自身保護缺乏認識就容易發(fā)生危險 .所以我們通過故事、談話錄象、講解，讓幼兒掌握一些自身保護知識 .我們還通過一次全園火災的安全演習，提高幼兒的安全保護意識 . 就這樣產生了 .教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習 .于是，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學習，如“我是能干的值日生”鍛煉幼兒生活自理能力 .在游戲中，同時也掌握了一定的技能 .再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持 .就這樣我們強化了幼兒的生活 自理意識，使之逐漸形成自動化的習慣 . 三、創(chuàng)設與素質教育相適應的環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展 創(chuàng)建優(yōu)美綠色環(huán)境，養(yǎng)成綠色行為和文明生活方式，普及傳播綠色行為 . 環(huán)保教育已經成為一個世界性的話題與問題，因為人們已越來越意識到地球的承載力是有限的，資源不是無止境汲取財富的源泉 .特別是我們生活在這個綠色的社區(qū)中，我們嘗試著用一種新的生活化觀念，培養(yǎng)幼兒對他人、對社會的責任感 . 首先，在本學期我們注意加強環(huán)境意識教育，培養(yǎng)大家熱愛自然、保護自然的高尚情操 . 在眾多的活動中孩子們接受的不是老師的說教，而是活生生的事實，所以這種愛煥發(fā)的是孩子心底的愛，這種責任感將是持久的 .
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