幼兒園班務(wù)打算與思路與幼兒園班務(wù)計劃匯編-在線瀏覽
2024-11-23 03:29本頁面
【正文】 作中。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實(shí)踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)亩Y貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境，協(xié)助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。為幼兒的探究活動發(fā)明寬松的環(huán)境，科學(xué)活動中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律發(fā)生興趣和探究的欲望。針對他不同特點(diǎn)和需要，音樂活動中：要面向全體幼兒。五、環(huán)境教育與孩子講悄悄話，1創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。用情感手段，堅持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。拓寬幼兒的知識面，2預(yù)設(shè)主題《特別的奇妙的球》信息知多少》生肖真有趣》四個主題。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級特色。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充溢信心。學(xué)習(xí)正確評價他人，4用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。多讓幼兒接觸社會接觸自然，6教師運(yùn)用多種教育手段。五、家長工作爭取每位家長的支持、理解與合作。用耐心、細(xì)心、愛心貫穿我家園工作。讓他感受到教師對自己的關(guān)心。讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，3出好每一期家長園地。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。提高業(yè)務(wù)水平。2多反思。更要提升備課的質(zhì)量。用談話、激勵的方法，使幼兒不時進(jìn)步，鞏固好一日常規(guī)。進(jìn)行適當(dāng)安排。4
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1