小學語文教學計劃-在線瀏覽
2025-04-05 12:51本頁面
【正文】 ，共八個單元。教材內(nèi)容豐富多彩，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，富于文化內(nèi)涵。全冊32篇課文，題材廣泛，體裁多樣，貼近兒童，貼近生活。語文樂園的分三個版塊，“語海拾貝”中繼續(xù)加強識字寫字的指導與詞語句子的積累與拓展；“閱讀欣賞”在增加閱讀量，培養(yǎng)學生閱讀的習慣的同時，把部首查字法融合了進去；“語文生活”則把口語交際、綜合性學習、寫話有機地整合在一起，動腦、動手、動口、動筆相結(jié)合，此外本冊還增加了寫信的內(nèi)容。 本冊教材采用了隨文識字的方法，輔以看圖識字、拼音識字，看上下文猜字等方法進行識字教學。識字并不單純圍繞課文進行，而是從實際出發(fā)，把識字面擴展到他們所接觸的廣闊的生活空間。仍然是：寫字數(shù)量大大低于認字量；要求會寫的字都是本課或以前認過的?！ ∥澹航虒W進度： 周次教學內(nèi)容課時 一~三第一單元18課時 四~五第二單元14課時 六~八第三單元18課時 九~十第四單元16課時 十一~十二第五單元14課時 十三~十四第六單元14課時 十五~十六第七單元14課時 十七~十八第八單元15課時 十九~期末復(fù)習 六：評價安排： 1：識字寫字：生字和生詞的教學，在低年級階段，始終是一個十分重要的方面。給學生第二次掌握的機會?！ ?：閱讀與口語交際：這兩者的測評，可以合二為一。每天給出適當?shù)拈喿x作業(yè)，并利用一定時間，讓孩子們對自己的課外閱讀，進行交流。然后再在期末給出一個總的評價成績。 七：教學措施 注重語文和思想品德合科教學，要通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體。聯(lián)系實際，進行行為指導，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查；重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字。重視朗讀訓練，在朗讀中發(fā)展學生的語言和思維。開始訓練默讀。詞句教學要抓重點、難點，為學生設(shè)置思考的路子，訓練學生逐步學會閱讀?！ ÷犝f訓練要在學生的語言實踐中進行?！ ±^續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學質(zhì)量。 創(chuàng)設(shè)各種口語交際情境，培養(yǎng)學生的口語交際能力，注重在課文教學中也適時進行口語交際。 改革考試方法，采用書面測試為輔，各種能力測試為主的方式。 八：學科活動計劃 本期安排語文活動課五次，具體內(nèi)容是：“我來露一手”、“猜謎語”、“合理使用零花錢”、“講故事比賽”“課本劇表演”分別安排在第四、八、十一、十四、十六周進行?！ 【牛航萄薪谈挠媱潯 〗萄袑ｎ}：運用形象直觀的各種教學手段，如多媒體等，倡導學生自主、合作、探究的學習方式，師生互動，共同發(fā)展。 積極認真參加學校、區(qū)的業(yè)務(wù)學習，多聽有關(guān)的業(yè)務(wù)講座，提高業(yè)務(wù)水平?！ ∈唬号鄡?yōu)輔差計劃： 優(yōu)生名單：陳佳倩、羅文華、郭振鑫、易文、易靜、 李敏琦、陳文韜、蔣曉晗、唐杰、唐倩云 希望生名單：王易、李星昊、金攀志 培優(yōu)輔差措施： 課堂上注重分層教學，作業(yè)上體現(xiàn)分層設(shè)計。使優(yōu)生能盡情發(fā)揮，希望生也能適得其需?！ ⌒W語文教學計劃篇3課標對本冊講義的要求 進修風俗?！ 。?）連續(xù)培養(yǎng)留心查看的風俗；能夠有選擇地涉獵課外冊本；培養(yǎng)讀書做暗號的風俗?！ 。?）連續(xù)把握精確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的樂趣，養(yǎng)成精良的朗讀、背誦的風俗?！ 。?）連續(xù)培養(yǎng)用心聽他人講話的風俗；能夠當眾說話，聲音清脆、立場風雅；養(yǎng)成傾慕學慣用品的風俗 （7）連續(xù)進修寫鋼筆字的精確姿式和方法，并養(yǎng)成風俗；培養(yǎng)預(yù)習課文的風俗?！ 。?）連續(xù)培養(yǎng)當真結(jié)束功課的風俗；學會利用東西書，并養(yǎng)成風俗?！ 。?1）連續(xù)培養(yǎng)勤于匯集資料和不懂就問的風俗。 漢語拼音?！ ∽R字寫字?！ 。?）能夠按筆劃次序精確默寫生字125個，能夠按字的布局把字謄寫規(guī)矩、寫均勻?！ 。?）連續(xù)操練寫毛筆字，知道各種類別漢字的間架布局及筆劃特點。 ?。?）能當真聽他人講話，聽懂他人說的一段話和一件大略的事，能轉(zhuǎn)述根本內(nèi)容?！ 。?）能在看圖或查看事物后，用平凡話說一段意思完好、聯(lián)貫的話?！ 。?）能當眾說話
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1