人教新課標(biāo)小學(xué)五年級下冊語文教案：維也納生活圓舞曲-在線瀏覽
2025-04-05 07:21本頁面
【正文】 至維也納的空氣，維也納一切的一切都彌漫著音樂的氣息，沒有音樂就沒有維也納。篇二 教學(xué)目標(biāo)： 正確認讀“婉轉(zhuǎn)、磕牙、撩動”詞語；積累“豐富而不重復(fù)、深沉而持久、清脆而透徹”等詞語?！ ⊥ㄟ^有感情地朗讀，感受維也納的生活之美、音樂之美；體會作者對維也納的贊美與向往之情?！ 〗虒W(xué)流程： 一、初識維也納 配樂欣賞維也納的風(fēng)情?！ ∪⒏惺芫S也納 抓“隨時隨地”一詞，整體感知維也納充滿音樂氣息。 小練筆： ?。ㄟx擇一種聲音寫★，選擇兩種聲音寫★ ★ ，選擇三種聲音寫★ ★ ★ ） 維也納的清晨，鳥兒的叫聲豐富而不重復(fù)；教堂的鐘聲深沉而持久、清脆而透徹； 使“免費音樂會”達到了高潮?！ ∧苷页霰磉_課文中心的句子，理清思路，弄清作者是從哪幾方面具體敘述維也納生活中處處充滿音樂氣息的；通過對 “別出心裁”“隨時隨地”等詞語的推敲，培養(yǎng)學(xué)生品詞酌句的習(xí)慣和能力。 激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，師生合作開展《走進維也納》語文綜合實踐活動?！ 〗虒W(xué)準備： 多媒體課件（音樂、圖片資料）； 維也納簡介材料。學(xué)生漫談對維也納的初步認識?！ 《?、走近維也納： ：這篇文章的作者是誰？馮驥才。今天我們就跟著他一同去認識維也納，走進維也納，感受維也納，享受維也納的美，好不好？ ?！ 。ㄉ杂奢p聲讀課文） ，積累優(yōu)美詞匯： 盡量 盡快 撩動 巢穴 豐富而不重復(fù) 深沉而持久 清脆而透徹 彎彎曲曲又暢如流水 寧靜又精致 ，如果讓你用一句話來概括你心中的維也納，你會怎么說呢？ （幻燈）：維也納 。 音樂，是撩動人們心情的“神仙的手指”，是維也納靈魂之所在?！ ☆A(yù)設(shè)一： ?。ɑ脽簦坝幸环N鳥的叫聲宛如花腔女高音，婉轉(zhuǎn)、嘹亮、悠長，變化無窮，它怎么能唱出如此豐富而不重復(fù)的音樂？” A這里寫出了鳥兒的歌聲怎么樣？（富有變化）那就富有變化的讀一讀這個句子！ 你認為鳥兒為什么能唱出如此豐富而不重復(fù)的音樂呢？（長期生活在維也納，連鳥兒都都有了音樂的靈性了，真
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