【摘要】白楊教學設計教學目標：1.使學生了解課文借爸爸向子女介紹白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。教導學生學習邊疆建設者無私奉獻的精神。2.通過理解重點詞語與句子，體會課文所要表達的中心思想。3.學會本課生字、新詞。4.有感情地朗讀課文并背誦課文。教學重點：通過理解重點詞
2025-02-13 14:37
【摘要】1 人教新課標版五年級下冊《豐碑》語文教案 人教新課標版五年級下冊《豐碑》語文教案 一、教材分析 《豐碑》一文記敘了紅軍行軍途中一位軍需處長被嚴寒 凍死的可歌可泣的感人故事，文章...
2024-08-15 16:07
【摘要】1 人教新課標版五年級下冊《景陽岡》語文教 案 人教新課標版五年級下冊《景陽岡》語文教案 教材分析： 《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第二十三 回選編的。課文記敘了武...
2024-08-15 18:54
【摘要】 人教新課標版五年級下冊《草原》語文教案 人教新課標版五年級下冊《草原》語文教案 【教學目的】 ，體會蒙漢情深，民族團結(jié)的思想感情，激發(fā)學生熱愛草原，熱愛草原...
2024-11-18 22:26
【摘要】 人教新課標版五年級下冊語文教案匯總 人教新課標版五年級下冊語文教案匯總 《草原》 《絲綢之路》 ...
2024-11-16 23:46
【摘要】1 人教新課標版五年級下冊《橋》語文教案 人教新課標版五年級下冊《橋》語文教案 【教材分析】 《橋》是談歌創(chuàng)作的一篇小小說，塑造了一位基層黨支部 書記的光輝形象，面對突發(fā)的洪水，...
【摘要】1 人教新課標版五年級下冊《草原》語文教案 人教新課標版五年級下冊《草原》語文教案 【教學目的】 ，體會蒙漢情深，民族團結(jié)的思想感情， 激發(fā)學生熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情。...
2024-08-15 16:05
【摘要】1 人教新課標版五年級下冊語文教案匯總 人教新課標版五年級下冊語文教案匯總 《草原》 《絲綢之路》 《白楊》 《把鐵路修到拉薩去》 ...
【摘要】 人教新課標版五年級下冊《豐碑》語文教案 人教新課標版五年級下冊《豐碑》語文教案 一、教材分析 《豐碑》一文記敘了紅軍行軍途中一位軍需處長被嚴寒凍死的可歌可泣...
【摘要】 人教新課標版五年級下冊《橋》語文教案 人教新課標版五年級下冊《橋》語文教案 【教材分析】 《橋》是談歌創(chuàng)作的一篇小小說，塑造了一位基層黨支部書記的光輝形象，...
【摘要】 人教新課標版五年級下冊《景陽岡》語文教案 人教新課標版五年級下冊《景陽岡》語文教案 教材分析： 《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回選編的。...
【摘要】白楊人教新課標五年級語文下冊⒈讀準字音。戈壁ɡē清晰xī介紹jiè新疆jiānɡ⒉同學們自讀課文思考：（1）本文寫了幾個人物？（2）在什么地點寫了一件怎樣的事情？，給課文分段。課前預習學習生字新詞戈晰介疆戈壁清晰介紹
2025-02-15 00:36
【摘要】單擊頁面即可進入同學們，你們知道什么是大戈壁嗎？（蒙古語意為難生草木的土地，是一種粗沙、礫石覆蓋在硬土層上的荒漠地形。）然而，在這沒有山，沒有水,也沒有人煙的荒涼大戈壁上，卻生長著一棵棵高大的身影，你知道它們是什么嗎？它們就是挺拔的白楊。今天我們就隨著作者到這荒涼的戈壁灘看一看。【戈壁】蒙古人稱沙漠地區(qū)為戈壁，這種地區(qū)盡是沙子
2025-02-15 12:36
【摘要】第一篇：五年級語文下冊白楊1教學反思人教新課標版 《白楊》教學反思： 《白楊》是一篇借物喻人的文章。作家文筆清新流暢，人物描寫生動。文章由樹及人，從孩子們關(guān)于白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊特點的介...
2024-10-25 05:04
【摘要】1 人教新課標版五年級下冊《猴王出世》語文 教案 人教新課標版五年級下冊《猴王出世》語文教案 教學目標： 讀懂文章，解讀石猴稱王的經(jīng)過， 品讀文字，感受西游記古典小說的語言...
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