人教新課標五年級語文下冊一件運動衫教案三篇-在線瀏覽
2025-04-05 07:21本頁面
【正文】 人，這是為什么呢？請大家再次快速默讀全文，從字里行間尋找依據?！ ≌埓蠹铱纯凑n文中的這個句子：我在街角抱著鞋站了一會兒，好像看到老人在小屋里赤腳等著我?！ ∧阒佬●R克當時的心里是怎么想的嗎？和同桌探討一下。為了一位貧窮的風燭殘年的老人舍棄了自己的最愛，這是一種多么感人的精神啊?！ 、诳低先耍浩鋵嵞切」放惆槔先硕蛇^了很多孤獨的日子，老人沒有錢，忍痛割愛用其中一條小狗換來了運動衫。愛是無處不在的，它在空氣里，會化作一點雨；它在清水里，會化成一條魚；它在草地上，會長成一棵美麗的花；它在人心里，會化作涓涓的暖流。 故事到此就結束了嗎？接下來會發(fā)生什么事？看看課文插圖，想象當時的情景，課外時間請你續(xù)寫故事，抓住“我”的動作、語言、神態(tài)、心理活動來寫?！ ∫患r值三美元的運動衫，在一天中得而復失，失而復得，這分明是一次愛的傳遞，就像奧運火炬一樣，能夠傳給他們身邊的每一個人，也傳給了我們所有坐在教室里的人?！ ≡谧x《一件運動衫》的過程中，你會料到老人用小狗換運動衫送給我嗎？在讀《愛之鏈》過程中，你會料到喬就是女侍者的丈夫嗎？跟前后左右的同學們討論一下，這二篇文章這樣寫有什么好處？（出人意料的結局增添了故事的戲劇性，引人入勝，回味無窮，而且讓人心靈震撼，更能使讀者感受到愛心的奉獻終會得到愛心的回報或者好人有好報的道理。如果人人都能這樣做，就會形成一條永不中斷的愛的鏈條，就像歌曲《愛的奉獻》中所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！ ∮帽容^快的速度默讀課文，了解課文大意?！ 《⒔虒W重點： 快速讀課文，理解課文內容，體會表達的思想感情?！ ∷摹⒔虒W準備： 投影設備 五、教學過程： ?。ㄒ唬┱勗拰搿 拔摇钡囊患恋倪\動衫，得而復失，失而復得，這是怎么一回事呢？請你用比較快的速度默讀課，想想課文講了一件什么事？畫出有關的語句?！ W生回答后，投影出示句子： 第一次“得”：“到了城里，我先到小男孩告訴我的那家大商店，找到掛著那種運動衫的柜臺，毫不猶豫地用三塊錢買了一件，一出商店我就穿上了，心里充滿了自豪?！薄 〉诙巍暗谩保骸八酒鹕?，從枕頭下面拿出一件印著仰著頭的大角麋鹿紅色運動衫。） ?。ǘ┲攸c讀讀課文中有關“我”對運動衫的喜愛和購買的描寫，想一想這樣寫的好處？ 小組討論。學生還可能從“標價（）與實付的錢(“三塊錢”加“一元四角五分”)的差價中”及售貨員外加“一雙長腰襪子”上發(fā)現售貨員被“我”退衫買鞋關心老人的行為所感動?！ 。ㄈ┱f一說你在讀課文的過程中，料到故事的結局了嗎？ 學生各抒己見。（說一說當時“我”會怎么想？） 小結：我們從這個出人意料的結局中不僅產生新奇感，而且為人與人之間的真誠友誼而深感震撼?！拔摇辟I運動衫、買鞋是明線，康威先生用小狗換運動衫是暗線，最后結尾時兩條線交織在一起，形成了出人意料的結局。 六、教學結束： 布置學生學會本課知識點，并復習下節(jié)課內容?！ ≡谧x中感悟課文中人物的愛心，使學生受到感染?！ 〗虒W過程： 一
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