人教新課標五年級語文下冊一件運動衫教案三篇-資料下載頁
2025-04-05 07:21本頁面
【正文】 身上穿的紅色運動衫以及上面印的藍色大腳麋鹿有多棒?！ 〉搅顺抢铮蚁鹊叫∧泻⒏嬖V我的那家大商店，找到掛著那種運動衫的柜臺，毫不猶豫地用三塊錢買了一件，一出商店我就穿上了，心里充滿了自豪。） 學(xué)生默讀感悟，找出最能表現(xiàn)我喜愛運動衫的詞語細細品味?！ ∶烂赖乩首x這些段落。 ?。ㄈ├首x感悟“我”對康威老人真誠地關(guān)愛。 過渡：我終于穿上了這件漂亮的運動衫，心里充滿了自豪。但當(dāng)我知道康威老先生的鞋沒法再修時，我心里矛盾極了。來，帶著這種矛盾痛苦的心情一起讀讀（課件4：我在街角抱著鞋站了一會兒，好象看到老人在小屋里赤腳等著我。我瞥了一眼這雙老人穿得不能再穿的破鞋子，心想這雙鞋子可能是他最親近的東西了。） 過渡：經(jīng)過艱難的矛盾斗爭，我堅定了自己的信念，義無返顧地又一次走進了商店。來，帶著這種堅定一起讀讀換鞋這一細節(jié)：（課件5：我又一次站在商店的門口，把運動衫脫下來走進了商店。我把那件驕傲的仰著頭的大角麋鹿運動衫放在柜臺上，抱著鞋盒走出商店。） 引導(dǎo)學(xué)生體會 “我”換鞋后自豪的心理?！ l(fā)談話：此時，你想對文中的“我”說點什么？（板書：愛心） 感悟售貨員的愛心?！ ∵^渡：愛，無處不在。它在空氣里會化作一滴雨，它在售貨員心里也開出一朵美麗的花。當(dāng)我拿著新鞋出現(xiàn)在康威老人面前時又會發(fā)生什么呢？后面又有哪些細節(jié)打動了你？ ?。ㄋ模├首x感悟康威老人的感動和康威老人對“我”真誠地關(guān)愛?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生細讀重點段：（出示課件6：我打開鞋盒，那雙嶄新的軟皮鞋呈現(xiàn)在他面前，他那雙大手拿著鞋，不停地撫摸著，淚水從面頰流了下來。他站起身，從枕頭下面拿出一件印著仰著頭的大角麋鹿紅色運動衫。） 抓住描寫康威老人的動作（撫摸）、神態(tài)、語言的文字細細品味，感悟康威老人的感動和那一片愛心?！ ≌埳鷰е@份感動來朗讀這一重點段?！ ∥?、教師小結(jié)，結(jié)束全文?！ 煟簮坌脑谶@里流淌，真誠在這里碰撞。愛，使“我”和康威老人心靈相通。愛，在我們心里也會化作涓涓細流滋潤你我的心甜。老師真心希望咱們班的同學(xué)在以后的日子里擁有真誠，奉獻愛心；真誠地祝福大家在愛的呵護下茁壯成長！這節(jié)課即將結(jié)束，老師想把這首小詩送給大家。 愛的小詩 愛是一種付出， 愛是一種關(guān)心， 愛是一種善良， 有時，愛還是一種善意的欺騙?！ 凼茄籽紫娜绽镆豢|清涼的風(fēng)， 愛是隆隆嚴冬里一杯暖暖的茶， 愛是一種獻身的勇敢， 愛是一種真誠的溝通， 愛是一個甜甜的微笑， 有時，愛更是一種舍棄?！ ∽匀灰驉鄱┐?， 人類因愛而崇高！ 六、作業(yè) 展開想象續(xù)寫課文結(jié)尾的對話?！ 煟阂驗榭低先说年P(guān)愛，“我”又一次穿上了這件漂亮的運動衫，那該是一件多么開心的事??！此時，“我”會對康威老人說些什么呢？請大家想象當(dāng)時的情景，用一兩句簡短的話寫寫“我”此時的動作、語言、神態(tài)?！ “鍟O(shè)計： 21 一件運動衫 得—— 失 ——得 愛心 愛心 ?。ㄎ遥?（康威）
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