一件運動衫--在線瀏覽
2025-04-13 02:23本頁面
【正文】 了一件什么事？畫出有關的語句。 學生回答后，投影出示句子： 第一次得：到了城里，我先到小男孩告訴我的那家大商店，找到掛著那種運動衫的柜臺，毫不猶豫地用三塊錢買了一件，一出商店我就穿上了，心里充滿了自豪。 第二次得：他站起身，從枕頭下面拿出一件印著仰著頭的大角麋鹿紅色運動衫。） 二、重點讀讀課文中有關我對運動衫的喜愛和購買的描寫，想一想這樣寫的好處？ 小組討論。學生還可能從標價（）與實付的錢(三塊錢加一元四角五分)的差價中及售貨員外加一雙長腰襪子上發(fā)現(xiàn)售貨員被我退衫買鞋關心老人的行為所感動。 三、說一說你在讀課文的過程中，料到故事的結局了嗎？ 學生各抒己見。（說一說當時我會怎么想？） 小結：我們從這個出人意料的結局中不僅產(chǎn)生新奇感，而且為人與人之間的真誠友誼而深感震撼。我買運動衫、買鞋是明線，康威先生用小狗換運動衫是暗線，最后結尾時兩條線交織在一起，形成了出人意料的結局。 附：板書設計 21 一件運動衫 文章結構：（1－8）得到（9－18）失去（19－27）得到
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