合作競爭說課稿范文-在線瀏覽
2025-04-05 06:53本頁面
【正文】 內(nèi)容結(jié)構(gòu)： 本課內(nèi)容主要分為兩個(gè)層次：一是“在合作中競爭”，二是“在競爭中合作”。 能力目標(biāo)：重視和尊重學(xué)生的主體地位，啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生合作交流、自主探究，通過活動(dòng)促成學(xué)生把握在合作中競爭、在競爭中合作的技能。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：競爭和合作的關(guān)系；把握在合作中競爭和在競爭中合作的技能。 三、說學(xué)情： 本冊(cè)課本的主要內(nèi)容是講交往與溝通，一到六課主要講了家庭交往、學(xué)校交往、文化交往、網(wǎng)絡(luò)交往，七至十課主要講述交往的品質(zhì)，所以，本節(jié)課主要培養(yǎng)學(xué)生在交往與溝通中能積極競爭，善于合作。使學(xué)生如臨其境，受到情緒的感染，引起感情上的共鳴，激發(fā)學(xué)生的情感，從而讓學(xué)生領(lǐng)悟知識(shí)，感悟道理，升華境界。充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用，目的在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為積極探索與主動(dòng)思維。 （2）、合作學(xué)習(xí)探究法：通過小組同學(xué)間的合作，充分發(fā)揮團(tuán)體合作的精神，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，在合作中成長。 五、 說教學(xué)過程 教學(xué)流程：導(dǎo)入→自學(xué)→合作→解疑→演練 導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 播放視頻：“金融危機(jī)下的中美關(guān)系是敵友關(guān)系”片段。多媒體展示自學(xué)目標(biāo)： ①合作與競爭的關(guān)系 ②在合作中競爭內(nèi)涵及重要性 ③如何在合作中競爭 ④如何在競爭中合作 （設(shè)計(jì)意圖： 新課堂教學(xué)改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生做課堂的主人。 強(qiáng)調(diào)各小組通過社會(huì)生活、家庭生活、學(xué)校生活實(shí)例，聯(lián)系自己實(shí)踐進(jìn)行分析。） 解疑： 【分析知識(shí)點(diǎn)③】如何在合作中競爭 出示閱讀材料《如此競爭？》： 小明和小李是同班同學(xué)，兩人關(guān)系一般，成績上每次小李都比小明好一點(diǎn)?！毙∶鞅響B(tài)說：“好的！從今天起小李就是我的競爭對(duì)手！我會(huì)把他看成‘眼中釘’‘肉中刺
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1