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高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練經(jīng)典題目(及答案)50-在線(xiàn)瀏覽

2025-04-05 04:38本頁(yè)面
  

【正文】 越大,國(guó)際化程度越來(lái)越高,許多過(guò)去不敢想的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 【解析】【分析】(1)B項(xiàng),“1240萬(wàn)戶(hù)”分析錯(cuò)誤。原文是“卻在成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化方面聲名不顯”,“聲名不顯”并不意味著“無(wú)所作為”;D項(xiàng),“吸引了各方資金來(lái)反作用于基礎(chǔ)研究”分析錯(cuò)誤。故選A。原文是“修正后的《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》”;C項(xiàng),“一個(gè)月”有可能不滿(mǎn)30天,也有可能大于30天,原文表述為“不超過(guò)30天”;D項(xiàng),“增加兩倍多”即原來(lái)的三倍多。 (3)本題兩問(wèn),可先通過(guò)分析第二問(wèn)來(lái)分析第一問(wèn)的答案。材料一主要是通過(guò)北京市西城區(qū)月壇街道三里河二區(qū)劉家奇的事情來(lái)講述了我國(guó)教育事業(yè)改革的成就。材料三主要通過(guò)江西師范大學(xué)教師張丹和妻子在塞爾維亞貝爾格萊德卡萊梅革丹城堡公園內(nèi)舉行婚禮的事情,來(lái)說(shuō)明中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)越開(kāi)越大,國(guó)際化程度越來(lái)越高,許多過(guò)去不敢想的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 故答案為:⑴A;⑵A; ⑶關(guān)鍵詞:改革開(kāi)放(其他與改革開(kāi)放相關(guān)表述亦可) 理由:①2018年是改革開(kāi)放四十周年;②材料一講述了我國(guó)教育事業(yè)改革推進(jìn)的一個(gè)縮影;③材料二講述了科技成果轉(zhuǎn)化政策中的改革問(wèn)題,給老研究所帶來(lái)的新活力;④材料三講述了隨著中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)越開(kāi)越大,國(guó)際化程度越來(lái)越高,許多過(guò)去不敢想的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?!军c(diǎn)評(píng)】(1)此題主要考查學(xué)生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。然后將選項(xiàng)內(nèi)容和原文逐一比照分析。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?(3)首先要求審清題干,確定答題的方向,通過(guò)分析題干確定試題的類(lèi)型是局部信息篩選還是綜合信息篩選,局部信息篩選要鎖定區(qū)位,對(duì)段落進(jìn)行簡(jiǎn)單的劃分,分出層析,找到關(guān)鍵詞語(yǔ),聯(lián)詞成句分條作答;綜合信息篩選要立足全文,對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分,篩選文中的重要語(yǔ)句,整合后作答。分條作答。3.閱讀下面的文字,完成下面各題。 箋紙是中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是中國(guó)固有的藝術(shù)形式和交流載體。但是,由于它一產(chǎn)生就和傳統(tǒng)文化結(jié)合在一起,因此就帶有明顯的精神印記。 從古代的竹簡(jiǎn)、木牘到縑帛、紙張,中國(guó)的先人們一直在尋找便捷而低廉的文化載體。因此,人們對(duì)紙張情有獨(dú)鐘。由于素紙不能滿(mǎn)足人們審美的需求,便有了染色、砑花、描繪花紋圖案等完全出于審美追求的舉措??梢哉f(shuō),箋紙的發(fā)展史不僅是印刷技術(shù)的發(fā)展史,更是歷代知識(shí)分子對(duì)美的自覺(jué)追求史。 中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,因此,各種類(lèi)型的箋紙都有著豐富的內(nèi)涵和厚重的根基。在古代,許多作家的作品通過(guò)個(gè)人題壁、歌女吟唱的形式傳播四方。作為文房清玩的箋紙,由于它和知識(shí)分子的生活密不可分,因此扮演了傳承傳統(tǒng)文化的角色。比如,林紓的宋詞意箋,陳師曾的杜甫詩(shī)意箋,都在很大程度上普及了唐詩(shī)宋詞。世界上還沒(méi)有第二個(gè)國(guó)家將箋紙印制成一種精美絕倫的藝術(shù)品,賦予其如此多的文化內(nèi)涵,使其承載精神追求和人文情懷的使命。隨著電腦的普及,微信、短信、郵件的常態(tài)化,除了極少數(shù)人,已經(jīng)很少有人再寫(xiě)信了,更遑論用毛筆在箋紙上書(shū)寫(xiě)信件和詩(shī)文了。(摘編自劉運(yùn)峰《中國(guó)箋紙:微型國(guó)畫(huà)的人文情懷》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.B.C.D.(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.B.C.D.(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( ) A.B.C.如何傳承箋紙及其文化是我們需要思考的問(wèn)題。箋紙因?yàn)榘缪萘藗鞒袀鹘y(tǒng)文化的角色,所以它和知識(shí)分子的生活密不可分。故選B。故選C。B項(xiàng),“……說(shuō)明箋紙的出現(xiàn)是印刷技術(shù)使然”錯(cuò)誤,從文中來(lái)看,箋紙的出現(xiàn)不僅有印刷技術(shù)的因素,也有人的審美追求因素,選項(xiàng)以偏概全。作為文房清玩的箋紙,由于它和知識(shí)分子的生活密不可分,因此扮演了傳承傳統(tǒng)文化的角色”,選項(xiàng)把二者的關(guān)系弄反了。 故答案為:⑴B;⑵C;⑶C【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查篩選并整合文中的信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間,確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句;聯(lián)系上下文體會(huì),要死摳字眼,尋找細(xì)微的差別。本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。第二步,比對(duì)每一分句的意義在原文是否有依據(jù),分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。本題考查理解和分析文中重要信息的能力。4.閱讀下面的文字,完成各題。 汽車(chē)工業(yè)有一百多年的歷史,動(dòng)力系統(tǒng)里傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)和變速箱處于主導(dǎo)地位,多年來(lái)發(fā)展一直比較穩(wěn)定,技術(shù)也在不斷提升。新四化給傳統(tǒng)汽車(chē)行業(yè)帶來(lái)很大的影響,首當(dāng)其沖就是動(dòng)力系統(tǒng),因?yàn)樾滤幕紫仁请妱?dòng)化,關(guān)系到所謂能源革命的問(wèn)題。 新四化的出現(xiàn)對(duì)整個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)的影響非常巨大。現(xiàn)在汽車(chē)行業(yè)的基本共識(shí)是,在較長(zhǎng)時(shí)間段里,多元化的動(dòng)力系統(tǒng)會(huì)共存,發(fā)動(dòng)機(jī)和變速箱等傳統(tǒng)動(dòng)力系統(tǒng)還是會(huì)被認(rèn)為是汽車(chē)領(lǐng)域最主要和最重要的動(dòng)力系統(tǒng)。 新能源的動(dòng)力系統(tǒng)里面也分兩部分,從國(guó)家定義的角度來(lái)講,一部分是純電動(dòng),另一部分是插電強(qiáng)混,插電強(qiáng)混中也有內(nèi)燃機(jī),也有電動(dòng)機(jī)。 就純電動(dòng)而言,這塊在我國(guó)發(fā)展非??焖佟R环矫婺茉幢淮罅肯?,石油需要大量進(jìn)口;另一方面就是對(duì)環(huán)境有很大影響。從更長(zhǎng)期來(lái)看,現(xiàn)在很多主機(jī)廠(chǎng)都在投資研發(fā)燃料電池,也就是氫能源,因?yàn)闅淠茉茨壳耙脖徽J(rèn)為是終極能源,是可再生的清潔能源。 在新四化這樣一個(gè)大變革環(huán)境下,動(dòng)力系統(tǒng)將會(huì)多元化發(fā)展。(摘編自《未來(lái)汽車(chē)動(dòng)力系統(tǒng):多元化技術(shù)和動(dòng)力系統(tǒng)并存是大趨勢(shì)——對(duì)上汽集團(tuán)乘用車(chē)技術(shù)中心總監(jiān)、國(guó)家“千人計(jì)劃”特聘專(zhuān)家徐政專(zhuān)訪(fǎng)》)材料二:(摘自《中國(guó)新能源汽車(chē)行業(yè)發(fā)展水平分析及展望》)材料三:在多個(gè)汽車(chē)投訴平臺(tái)上,關(guān)于新能源汽車(chē)?yán)m(xù)航里程短、充電難等問(wèn)題的投訴不在少數(shù),其中,“續(xù)航里程銳減”、“續(xù)航里程與官方宣傳不符”更是消費(fèi)者們的重點(diǎn)投訴對(duì)象。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅2018年發(fā)生的新能源汽車(chē)自燃事件就有幾十余起?!半姵厥欠癜踩俊眱叭灰呀?jīng)成為消費(fèi)者首要擔(dān)心的問(wèn)題。 車(chē)壞了沒(méi)人修,只能返廠(chǎng)更換。因此,新能源汽車(chē)在使用過(guò)程中的可靠性和保修維護(hù)的方便性等等也頻頻遭到消費(fèi)者質(zhì)疑。 新能源汽車(chē)保值率低,是新能源汽車(chē)銷(xiāo)售的主要障礙,也是制約新能源汽車(chē)發(fā)展的關(guān)鍵因素??偟膩?lái)說(shuō),純電動(dòng)車(chē)型殘值衰減較快,并且根據(jù)摩爾定律每18個(gè)月的電子產(chǎn)品升級(jí),新能源汽車(chē)將可能出現(xiàn)難以預(yù)估的保值率變化,中國(guó)自主品牌的機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)并存。) A.B.C.D.其中,比亞迪市場(chǎng)占有率排名第一,行業(yè)地位得以鞏固。) A.B.C.D.(3)新能源汽車(chē)要健康發(fā)展,亟待解決哪些問(wèn)題?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。②配套問(wèn)題:加強(qiáng)充電樁建設(shè),解決配件、電工人才、維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等維保問(wèn)題。 【解析】【分析】(1)A項(xiàng),“汽車(chē)動(dòng)力系統(tǒng)發(fā)展呈現(xiàn)新四化趨勢(shì)”錯(cuò),結(jié)合文本內(nèi)容“汽車(chē)工業(yè)有一百多年的歷史,動(dòng)力系統(tǒng)里傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)和變速箱處于主導(dǎo)地位,多年來(lái)發(fā)展一直比較穩(wěn)定,技術(shù)也在不斷提升。故選A。結(jié)合文本內(nèi)容“一方面能源被大量消耗,石油需要大量進(jìn)口;另一方面就是對(duì)環(huán)境有很大影響”分析可知,核心應(yīng)該是解決能源和環(huán)保問(wèn)題。 (3)結(jié)合“關(guān)于新能源汽車(chē)?yán)m(xù)航里程短、充電難等問(wèn)題的投訴不在少數(shù)……更是消費(fèi)者們的重點(diǎn)投訴對(duì)象”“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅2018年發(fā)生的新能源汽車(chē)自燃事件就有幾十余起?!姵厥欠癜踩??’儼然已經(jīng)成為消費(fèi)者首要擔(dān)心的問(wèn)題”“現(xiàn)在很多主機(jī)廠(chǎng)都在投資研發(fā)燃料電池,也就是氫能源,因?yàn)闅淠茉茨壳耙脖徽J(rèn)為是終極能源,是可再生的清潔能源”等分析可知,優(yōu)化蓄電池,提升電池的安全性和續(xù)航性;研發(fā)燃料電池,提升電池的清潔性。結(jié)合“車(chē)壞了沒(méi)人修,只能返廠(chǎng)更換。因此,新能源汽車(chē)在使用過(guò)程中的可靠性和保修維護(hù)的方便性等等也頻頻遭到消費(fèi)者質(zhì)疑”分析可知,加強(qiáng)充電樁建設(shè),解決配件、電工人才、維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等維保問(wèn)題。②配套問(wèn)題:加強(qiáng)充電樁建設(shè),解決配件、電工人才、維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等維保問(wèn)題?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查篩選、理解文章信息的能力。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng),解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì),找出符合題干的選項(xiàng)。其做法是,全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容,并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷,進(jìn)而推理概括。解答本題,應(yīng)當(dāng)明確題干的具體要求,找到材料中相關(guān)文字,提取有效信息,概括回答。通過(guò)摘錄文中的中心句,概括文段的主要內(nèi)容。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語(yǔ)或者句子找出來(lái),歸納組織成句子即可。先將文段分層歸納出層意。5.閱讀下面的文字,完成各題。 我抱著一摞書(shū)走下臺(tái)階,走出圖書(shū)館的時(shí)候,迎面走來(lái)一位熟識(shí)的學(xué)長(zhǎng)。我頗為詫異,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,只看到一個(gè)模糊的背影,灰呢子大衣,鴨舌帽,還有不疾不徐的步履。 這大概是二十七八年前的事了。只可惜,造化弄人,我竟沒(méi)能親耳聆聽(tīng)過(guò)先生的教誨。朋友籌劃出一本有關(guān)中學(xué)詩(shī)文的課外讀物,很想找一位全國(guó)知名詩(shī)詞研究專(zhuān)家來(lái)寫(xiě)序文,自然就想到了先生。正當(dāng)我大汗淋漓之時(shí),門(mén)開(kāi)處,溫文爾雅的劉先生走了出來(lái)。待我語(yǔ)無(wú)倫次地講明來(lái)意,先生竟?jié)M口答應(yīng),并約定一周為限。一周后,將取來(lái)的序言以快件方式寄出后,我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣,為這件事做得圓滿(mǎn)而暗自慶幸。我暗自吃驚,不禁為先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度而肅然起敬。 近年來(lái),我順著文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)寫(xiě)過(guò)幾篇人物散文,幾次想動(dòng)筆描繪一下那位“和羞走,卻把青梅嗅”的才女李清照,但又躊躇再三,總是無(wú)法落筆。腦海深處,還是怕看到李清照“尋尋覓覓”的戚容,“凄凄慘慘”的眼神,如若不將心沉入無(wú)底的暗夜,沉入到巨大的國(guó)破家亡的苦痛中,要想靠近她,那是斷然不可能的。也許,我想,劉先生的筆下,這位有著悲劇命運(yùn)的曠世女神比我寫(xiě)出來(lái)的還要鮮活。 劉乃昌先生離開(kāi)曲園轉(zhuǎn)入山東大學(xué)文學(xué)院后,與我有過(guò)大概兩次通信。只是,劉先生的通信地址我是不清楚的,查閱了郵政編碼后,冒昧寫(xiě)了封現(xiàn)在看來(lái)不知所云的信件,投入郵箱后,便苦苦等待起來(lái)。待論文結(jié)構(gòu)框架大致成形,先生的那封信卻如雁般飛來(lái),既驚喜,又苦澀,論文的事難以再向先生啟齒,信也似乎不必再回。先生一世,為人低調(diào)。他只知道研究、教學(xué)和筆耕不輟,即便是晚年身患阿爾茲海默癥,唯一的記憶還是宋詞。 “誰(shuí)把西風(fēng)移畫(huà)扇,淡了胭脂,冷了凝香腕”,宋詞之美,美得讓人心醉??傁氘?dāng)面再次聆聽(tīng)他的教誨,又怕打擾先生晚年的清修生活。感恩之情,時(shí)時(shí)縈懷。 想到李清照在《攤破浣溪沙》中的一句詞,“枕上詩(shī)書(shū)閑處好”,破其意而解之,先生正是將詩(shī)書(shū)學(xué)問(wèn)做到“閑處”,做到一種人生的大境界,所以他成了一位令世人景仰的宋代文學(xué)研究泰斗。先后出版《辛棄疾論叢》《蘇軾選集》《蘇軾文學(xué)論集》《姜夔詩(shī)詞選注》《宋詞三百首新編》《晁氏琴趣外篇晁叔用詞校注》等專(zhuān)著十余部。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí),雖然向劉先生的求助沒(méi)能得到及時(shí)回復(fù),但“我”內(nèi)心依然充滿(mǎn)了對(duì)先生的敬意?!拔摇睂?duì)于沒(méi)能親耳聆聽(tīng)過(guò)劉先生的教誨而深感遺憾,因此后來(lái)多次找尋機(jī)會(huì)走近先生,也曾寫(xiě)信向他請(qǐng)教過(guò)有關(guān)學(xué)術(shù)問(wèn)題?!拔摇痹谧珜?xiě)有關(guān)李清照的文章時(shí)感到難以下筆,只好借助劉先生的研究文章,這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了“我”對(duì)先生研究成果的高度信賴(lài)。在作者看來(lái),劉先生將詩(shī)書(shū)學(xué)問(wèn)做到了“閑處”,成為宋代文學(xué)研究方面的泰斗,是深諳“枕上詩(shī)書(shū)閑處好”精髓的。文章開(kāi)頭引用學(xué)長(zhǎng)的話(huà),表現(xiàn)出劉先生在學(xué)生心目中的地位,為讀者勾勒出一個(gè)精于學(xué)術(shù)、深受愛(ài)戴的人物輪廓,為下文做好鋪墊。文章多次引用李清照的詞句,既看出劉先生對(duì)有著悲劇命運(yùn)的曠世女神的偏愛(ài),又表現(xiàn)我”對(duì)先生的深切懷念之情。文章以時(shí)間為序,用“我”的耳聞目睹記敘了與劉先生的交往,對(duì)先生雖師承大家卻為人低調(diào)、不慕名利且一心鉆研的一生表達(dá)了景仰之情。劉乃昌是宋代文學(xué)研究家,他出版的十余部學(xué)術(shù)專(zhuān)著涉及宋代文學(xué)的各個(gè)層次和方面,其研究面廣,研究程度深,成果卓著。 【答案】 (1)B(2)A(3)①待人溫和,溫文爾雅。②做事嚴(yán)謹(jǐn)?!拔摇痹趯?xiě)畢業(yè)論文④不計(jì)名利,專(zhuān)注學(xué)術(shù)。劉先生深諳宋詞讓人心醉、蕩氣回腸之美,做到了“閑處”。 【解析】【分析】(1)B項(xiàng), “‘我’對(duì)于沒(méi)能親耳聆聽(tīng)過(guò)劉先生的教誨而深感遺憾”和“多次找尋機(jī)會(huì)走近先生,也曾寫(xiě)信向他請(qǐng)教過(guò)有關(guān)學(xué)術(shù)問(wèn)題”因果關(guān)系不成立,其中第一次與先生交往是受人所托。(2)B項(xiàng),“劉先生對(duì)曠世女神的偏愛(ài)”錯(cuò)誤,文中強(qiáng)調(diào)劉先生體會(huì)的深且透,比我寫(xiě)的還要鮮活;C項(xiàng),“景仰之情”錯(cuò)誤,要求考生緊緊抓住本語(yǔ)段提到的“思之讓人悲哽”,此句為中心句。故選A。正當(dāng)我大汗淋漓之時(shí),門(mén)開(kāi)處,溫文爾雅的劉先生走了出來(lái)”“我轉(zhuǎn)身告辭,溫和的,滿(mǎn)臉微笑著的劉先生一直將我送至樓下,才慢慢轉(zhuǎn)身上樓”概括第一點(diǎn);根據(jù)“不料,第二天一大早,劉乃昌先生竟找到西聯(lián)教室來(lái),著急地告訴我需要更動(dòng)的三處,其中一處竟是標(biāo)點(diǎn)”概括第二點(diǎn);根據(jù)“待論文結(jié)構(gòu)框架大致成形,先生的那封信卻如雁般飛來(lái),……每每想到先生的鼓勵(lì)之語(yǔ),心里總是感到酸楚”概括第三點(diǎn);根據(jù)“先生一世,為人低調(diào)。 故答案為:⑴B;⑵A; ⑶①待人溫和,溫文爾雅。②做事嚴(yán)謹(jǐn)?!拔摇痹趯?xiě)畢業(yè)論文④不計(jì)名利,專(zhuān)注學(xué)術(shù)。劉先生深諳宋詞讓人心醉、蕩氣回腸之美,做到了“閑處”。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?(2)本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。 (3)本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。6.閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一:除了保持“實(shí) 名限額、免費(fèi)預(yù)約、雙重核驗(yàn)”等基本政策外,還特別引入了人臉識(shí)別閘機(jī),預(yù)約而來(lái)的游客需要“刷臉” 才能進(jìn)入校區(qū)。 從2015年到2017年,人臉識(shí)別技術(shù)經(jīng)歷了從快速落地到多領(lǐng)域應(yīng)用的井噴式發(fā)展。為什么人臉識(shí)別能夠獨(dú)得 市場(chǎng)認(rèn)可,落地與應(yīng)用都如此迅速呢?它不需要被測(cè)者主動(dòng)提供任何信 息,只要你露出你的臉,它就能在不經(jīng)意間對(duì)你完成識(shí)別。 其次,因?yàn)槿四樧R(shí)別是利用可見(jiàn)光獲取人臉圖像信息,無(wú)需接觸設(shè)備,因此不用擔(dān)心病毒的接觸性傳染,在安 全性和衛(wèi)生方面更有保障。 材料二 :但不少人也對(duì)該技術(shù)的安全性提出質(zhì)疑。 齊教授:指紋、虹膜、面容等生物信息毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)人信息的重要組成部分。通常正是由于此唯一對(duì)應(yīng)性降低了用戶(hù)的被“復(fù)制”和“替代”的擔(dān)憂(yōu)。鑒于其存在特殊風(fēng)險(xiǎn),因此在保護(hù)層級(jí)上要高于
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