【正文】 ，如有其他，需言之成理。劉先生發(fā)現(xiàn)序言中還有三處需要改動的地方，“竟找到西聯(lián)教室”“竟是標(biāo)點(diǎn)（其中一處）”③鼓勵后生，提攜后學(xué)。就因此才體現(xiàn)全文對劉先生的“景仰之情”；D項(xiàng)，“專著涉及宋代文學(xué)的各個層次和方面”錯，結(jié)合“注”看出劉先生對宋代文學(xué)研究的對象較多、方面較廣，而非“各個層次”。他為人低調(diào),對名利如同浮云，只知道研究、教學(xué)和筆耕不輟。（3）劉乃昌先生有哪些人格魅力？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕睦斫狻?） A.D.有關(guān)他的生平材料公開發(fā)表的少之又少，這位師承夏承燾的文學(xué)研究大家，對于名，對于利，如同浮云一般。一周，兩周，三周，再也等不得，只好轉(zhuǎn)入現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。于是我又翻撿出劉乃昌先生的研究文章，從中苦苦品味那位讓有宋一代大放異彩的才女的人生軌跡。不料，第二天一大早，劉乃昌先生竟找到西聯(lián)教室來，著急地告訴我需要更動的三處，其中一處竟是標(biāo)點(diǎn)。先生將我讓至家中，落座后，便仔細(xì)詢問來訪的緣由。對于劉乃昌先生，我是只聞其名而未識其人。三兩句寒暄后，他便指著剛與我擦肩而過的老者說，那位便是宋學(xué)大師劉乃昌先生。方法三：層意合并法。 （2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。如果購買的是國產(chǎn)車倒不用過多擔(dān)心，若購買進(jìn)口車，車輛故障需更換零件，只等相關(guān)配件配全也得耗上好幾周甚至更長；再者，電工類技術(shù)人才嚴(yán)重短缺，新能源汽車維修行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也相對滯后。 （2）D項(xiàng)，“可見市場驅(qū)動是推動整個新能源動力系統(tǒng)發(fā)展的核心要素”曲解文意。消費(fèi)者投訴圍繞著動力系統(tǒng)展開，這促進(jìn)新能源動力技術(shù)不斷發(fā)展和完善，成本得到降低，可見市場驅(qū)動是推動整個新能源動力系統(tǒng)發(fā)展的核心要素。2014年以后，中國新能源汽車的產(chǎn)銷量呈快速上升趨勢，年增長量均在10萬輛以上，供需矛盾并不十分突出。一些主流新能源汽車的3年保值率甚至低至20%，也就是說3年后只能賣到原價的20%。傳統(tǒng)動力面臨了很大挑戰(zhàn)，但是從行業(yè)發(fā)展歷史來看，傳統(tǒng)動力系統(tǒng)仍然占據(jù)主導(dǎo)地位。答題時注意：第一步，逐項(xiàng)審查每一個選項(xiàng)有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。D項(xiàng)，“因?yàn)椤浴卞e誤，選項(xiàng)因果倒置，文中說的是“在現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)文化不僅可以通過圖書、報(bào)刊、音像、影視等形式進(jìn)行傳播，而且可以通過日常生活中的用具進(jìn)行傳播。D.文章由箋紙?jiān)趥鹘y(tǒng)文化領(lǐng)域的地位入手，引出論題，并提出中心論點(diǎn)。中國箋紙是一種精美絕倫的藝術(shù)品，其它國家沒有任何一種藝術(shù)品像箋紙一樣承載著人們的精神追求和人文情懷的使命。但是，不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在關(guān)注箋紙的人愈來愈少。如前所述，箋紙中不僅有圖畫，而且有書法、篆刻、詩詞、掌故，通過箋紙，人們可以重溫詩、詞、歌、賦的名句，可以品味傳統(tǒng)文化的精神。比如，博古題材的箋紙向人們展示了古代文明的遺跡，大凡鐘鼎、器物、錢幣，都是秩序、權(quán)威、社會交往的象征；再比如，大量的佛像箋、羅漢箋的印行，無疑是在向人們傳播、普及佛教精神；再比如，將山水林泉、高人隱逸作為箋畫的題材，也正是在傳遞一種遺世獨(dú)立、潔身自好、不隨流俗、不同流合污的精神氣度；再比如，大量蔬果箋、花卉箋的流行，也表現(xiàn)了人們對美好事物和美好生活的向往；再比如，魚藻箋、花鳥箋、生肖箋的出現(xiàn)，也在向人們傳遞大自然的美妙信息，引導(dǎo)人們熱愛自然、珍惜自然、順應(yīng)自然，等等。愛美是人的天性。表面看來，它的作用就是詩文唱和、書札往來。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句?；卮鸨绢}可通過概括每則材料的主要內(nèi)容來分析。原文表述是“1240萬困難寄宿生”，選項(xiàng)為“1240萬戶家庭”；C項(xiàng)，“在成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化方面卻無所作為”分析錯誤。D.（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是( ) A.中國公民持有效中國普通護(hù)照到塞爾維亞旅游、經(jīng)商或探親，可以免簽停留不超過30天。 材料三 江西師范大學(xué)教師張丹和妻子不久前在塞爾維亞貝爾格萊德卡萊梅革丹城堡公園內(nèi)舉行了婚禮，現(xiàn)場還來了包括雙方父母在內(nèi)的22位親友。“現(xiàn)代科研投入很大，原來我們受制于人員編制和經(jīng)費(fèi)，一些原創(chuàng)的科研想法無法持續(xù)研發(fā)，畢竟這些項(xiàng)目失敗風(fēng)險很高。物理所在清潔能源、磁性材料、超導(dǎo)、激光、精密測量等方面擁有很多國際一流、國內(nèi)領(lǐng)先的原創(chuàng)成果和自主知識產(chǎn)權(quán)，然而擁有“富礦”的它，卻在成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化方面聲名不顯。國家明確要求各地在安排公用經(jīng)費(fèi)時，重點(diǎn)向邊遠(yuǎn)、民族、貧困地區(qū)傾斜，向艱苦、偏遠(yuǎn)、高寒地區(qū)的薄弱學(xué)校傾斜，向規(guī)模較小學(xué)校和寄宿制學(xué)校傾斜，以保障各類學(xué)校正常運(yùn)行需要。這是教育帶給一個普通百姓的獲得感。2．閱讀下面的文字，完成小題。C項(xiàng)，“作者在情感上一視同仁”曲解文意，從第三段的論述看，作者列舉“逃避”和“被擊敗”這兩種回應(yīng)危急的方式，目的是通過對比突出對杜甫“正面擔(dān)荷”這種應(yīng)對方式的欣賞和肯定。D.文章用先總論后分論的結(jié)構(gòu)，論證健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。杜甫的詩歌涵括范圍非常廣泛，善于以變化的筆觸，表現(xiàn)社會生活和人情物態(tài)。（摘編自葉嘉瑩《輪渡復(fù)七律直言進(jìn)及其承先啟后之成就》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（高考語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練經(jīng)典題目(及答案)50一、高中現(xiàn)代文閱讀1．（2019?全國Ⅱ）閱讀下面的文字，完成小題。這種復(fù)雜的綜合，足以為其稟賦之博大、均衡與正常的又一證明。C. ） A.（3）根據(jù)原文內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是（對逃避、被擊敗與正面擔(dān)荷這三種回應(yīng)危機(jī)方式，作者在情感態(tài)度上一視同仁。B項(xiàng)，“在七言律詩上謹(jǐn)守傳統(tǒng)，在五言古詩上做出革新”曲解文意，原文第二段列舉一系列詩人要論證的觀點(diǎn)是“古今長短，各種詩歌他都能深入截取，盡其所長，而且不為一體所限，更能融會運(yùn)用，開創(chuàng)變化”。做此類題時，第一步，把握題干信息要點(diǎn)；第二步，逐個選項(xiàng)到文中找對應(yīng)點(diǎn)，概括分析，判斷正誤，要扣住題干要點(diǎn)結(jié)合原文逐項(xiàng)判斷?！彼χf。到2014年，農(nóng)村中小學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)經(jīng)過6次提高標(biāo)準(zhǔn)后，已經(jīng)達(dá)到中西部小學(xué)600元、初中800元，東部地區(qū)小學(xué)650元、初中850元，基本形成穩(wěn)定增長機(jī)制。 材料二 2018年，是中科院物理所建立90周年。受益于新政策的不僅僅是科研團(tuán)隊(duì)，還有科研本身——增值的資產(chǎn)被用于反哺基礎(chǔ)研究。 2017年1月15日起，中國和塞爾維亞互免簽證正式生效，塞爾維亞成為首個對中國游客免簽的中東歐國家。新政策讓中科院物理所成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作有聲有色，同時也讓科研本身大大受益，吸引了各方資金來反作用于基礎(chǔ)研究，形成良性循環(huán)。從2017年年初起，中國和塞爾維亞互免簽證正式生效后，中國公民持有效中國普通護(hù)照到塞爾維亞旅游、經(jīng)商、探親等，可免簽停留不超過一個月。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“1240萬戶”分析錯誤。 （3）本題兩問，可先通過分析第二問來分析第一問的答案。 （3）首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進(jìn)行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。 箋紙是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國固有的藝術(shù)形式和交流載體。因此，人們對紙張情有獨(dú)鐘。 中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，因此，各種類型的箋紙都有著豐富的內(nèi)涵和厚重的根基。作為文房清玩的箋紙，由于它和知識分子的生活密不可分，因此扮演了傳承傳統(tǒng)文化的角色。世界上還沒有第二個國家將箋紙印制成一種精美絕倫的藝術(shù)品，賦予其如此多的文化內(nèi)涵，使其承載精神追求和人文情懷的使命。B. ） A.（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（如何傳承箋紙及其文化是我們需要思考的問題。B項(xiàng)，“……說明箋紙的出現(xiàn)是印刷技術(shù)使然”錯誤，從文中來看，箋紙的出現(xiàn)不僅有印刷技術(shù)的因素，也有人的審美追求因素，選項(xiàng)以偏概全。本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。 新四化的出現(xiàn)對整個動力系統(tǒng)的影響非常巨大。在多個汽車投訴平臺上，關(guān)于新能源汽車?yán)m(xù)航里程短、充電難等問題的投訴不在少數(shù)，其中，“續(xù)航里程銳減”、“續(xù)航里程與官方宣傳不符”更是消費(fèi)者們的重點(diǎn)投訴對象。 新能源汽車保值率低，是新能源汽車銷售的主要障礙，也是制約新能源汽車發(fā)展的關(guān)鍵因素。B.D.故選A。結(jié)合“車壞了沒人修，只能返廠更換。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項(xiàng)。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。 我抱著一摞書走下臺階，走出圖書館的時候，迎面走來一位熟識的學(xué)長。只可惜，造化弄人，我竟沒能親耳聆聽過先生的教誨。正當(dāng)我大汗淋漓之時，門開處，溫文爾雅的劉先生走了出來。一周后，將取來的序言以快件方式寄出后，我長長舒了一口氣，為這件事做得圓滿而暗自慶幸。腦海深處，還是怕看到李清照“尋尋覓覓”的戚容，“凄凄慘慘”的眼神，如若不將心沉入無底的暗夜，沉入到巨大的國破家亡的苦痛中，要想靠近她，那是斷然不可能的。只是，劉先生的通信地址我是不清楚的，查閱了郵政編碼后，冒昧寫了封現(xiàn)在看來不知所云的信件，投入郵箱后，便苦苦等待起來。先生一世，為人低調(diào)?！拔摇痹谧珜懹嘘P(guān)李清照的文章時感到難以下筆，只好借助劉先生的研究文章，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了“我”對先生研究成果的高度信賴。劉乃昌是宋代文學(xué)研究家，他出版的十余部學(xué)術(shù)專著涉及宋代文學(xué)的各個層次和方面，其研究面廣，研究程度深，成果卓著。④不計(jì)名利,專注學(xué)術(shù)。（2）B項(xiàng)，“劉先生對曠世女神的偏愛”錯誤，文中強(qiáng)調(diào)劉先生體會的深且透，比我寫的還要鮮活；C項(xiàng)，“景仰之情”錯誤，要求考生緊緊抓住本語段提到的“思之讓人悲哽”，此句為中心句。②做事嚴(yán)謹(jǐn)。劉先生深諳宋詞讓人心醉、蕩氣回腸之美，做到了“閑處”。 （3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。為什么人臉識別能夠獨(dú)得 市場認(rèn)可，落地與應(yīng)用都如此迅速呢？ 用戶上網(wǎng)產(chǎn)生的位置信息、購物歷史、網(wǎng)頁瀏覽痕跡等數(shù)據(jù)歸誰所有？企業(yè)利用人工智能大規(guī)模收集和分 析這些數(shù)據(jù)，是否合法？日前中國人民大學(xué)舉辦的“人工智能與未來法治”論壇上，與會者就人工智能背景 下數(shù)據(jù)財(cái)產(chǎn)保護(hù)等問題進(jìn)行了探討。C.B.②弊端：生物信息一旦被非法使用，會使個人信息侵權(quán)問題、個人信息安全問題、個人生 活安全甚至是生命安全處于危險之中，甚至給國家安全帶來隱患。在我國公民個人信息為他國廠商廣泛收集的情況下，其除了可以通過大 數(shù)據(jù)分析和挖掘技術(shù)等透視我國公民的消費(fèi)習(xí)慣和購買傾向外，同樣可以了解我國整體社會發(fā)展?fàn)顩r及未來可 能發(fā)生的重大事件，我國國家安全面臨極大的安全隱患”可概括出好處就是：個人生物信息的唯一對應(yīng)性降低了用戶的被“復(fù)制”和“替代”的擔(dān)憂。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。尤其是進(jìn)入關(guān)鍵沖刺階段，那些針對性更強(qiáng)、作用更直接、效果更可持續(xù)的措施就顯得尤為重要。 扶貧扶長遠(yuǎn)，長遠(yuǎn)看產(chǎn)業(yè)。在推動產(chǎn)業(yè)扶貧過程中也出現(xiàn)了一些經(jīng)營層面的問題，比如說短期化傾向，一些地方急于求成，優(yōu)先發(fā)展“短平快”產(chǎn)業(yè)；又如脫離群眾的傾向，一些地方貧困戶并沒有融入產(chǎn)業(yè)；還有一些地方不切實(shí)際造“盆景”工程，一哄而上造成市場過剩。扶貧首先要扶志。脫貧攻堅(jiān)不可本末倒置，這就要求我們秉承實(shí)事求是和求真務(wù)實(shí)的精神，改革規(guī)范考核管理制度，激發(fā)廣大干部在扶貧工作中的積極性、主動性，以脫貧成效檢驗(yàn)并不斷調(diào)整工作方法。優(yōu)先發(fā)展“短平快”產(chǎn)業(yè)使扶貧提速，加快實(shí)現(xiàn)從“輸血”到“造血”的轉(zhuǎn)變，提高了貧困地區(qū)自我發(fā)展能力。 ） A.（3）根據(jù)上述材料簡要概括我國應(yīng)如何才能將扶貧工作落到實(shí)處？ 【答案】 （1）B（2）D（3）①精準(zhǔn)扶貧：選用針對性更強(qiáng)、作用更直接、效果更可持續(xù)的措施；②匯聚多方力量：需要有效地動員和凝聚各方面力量；③發(fā)展產(chǎn)業(yè)：注重通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)的方式實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧；④樹立貧困戶信心：扶志就是扶思想、扶觀念、扶信心，幫助貧困群眾樹立起擺脫困境的斗志和勇氣。扶志就是扶思想、扶觀念、扶信心，幫助貧困群眾樹立起擺脫困境的斗志和勇氣”概括第四點(diǎn)；根據(jù)“脫貧攻堅(jiān)不可本末倒置，這就要求我們秉承實(shí)事求是和求真務(wù)實(shí)的精神，改革規(guī)范考核管理制度，激發(fā)廣大干部在扶貧工作中的積極性、主動性，以脫貧成效檢驗(yàn)并不斷調(diào)整工作方法”概括最后一點(diǎn)。 （3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。而某些媒體，其浮夸自大的文風(fēng)，無異于“吸晴漲粉”的氣球，一觸即破。的確，浮夸自大的文風(fēng)套路，看似抄了“10萬+”的近路，實(shí)則誤入新聞生產(chǎn)的歧路。有人疑惑，是文章不會寫了嗎？并不是。新聞講事實(shí)，講真相，講正道，來不得半點(diǎn)虛假和浮夸，那些熱衷于耍噱頭、故弄玄虛、嘩眾取寵的路數(shù)可以休矣。D.本文以加“刺激”猛料來“吸睛漲粉”的“標(biāo)題黨”為例，批評文風(fēng)浮夸的作者重利輕責(zé)，誤導(dǎo)大眾。 ） A.故選C。 （2）此題考查篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。 ①剛下過一場雨，蒙自的老街濕漉漉的。 ②1938年，在北中國已經(jīng)放不下一張書桌的情況下，北大、清華、南開三校南遷昆明，組建了西南聯(lián)大，由于昆明校舍不敷，邊城蒙自便暫時接納了聯(lián)大的文學(xué)院、法學(xué)院。 ③這樣，西南聯(lián)大師生的生活就與美麗的南湖融在了一起。讓湖風(fēng)吹散我的夢，讓落花堆滿我的胸，讓夢里聽一聲故國的鐘。家鄉(xiāng)、親人、故都，無不隨風(fēng)而來，于是，她們將頤樓叫成了聽風(fēng)樓。有的同學(xué)竟就參加了飛虎隊(duì)，奔向抗日的戰(zhàn)場?！毕壬醚隽?！屋內(nèi)擺設(shè)依舊，只是先生擎著他的《紅燭》下樓遠(yuǎn)去了?！盉. （3）作者說《南湖短歌》“感情淋漓，淋漓地讓人淚涌”，請根據(jù)文意，對此詩的這一特點(diǎn)加以賞析。考生要扣住原文文句理解句子：每天，師生上下課經(jīng)過南湖東堤，課余在湖邊讀書、唱歌、誦詩，在湖里暢游，在亭上探討，青春的氣息彌漫水中；擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，爭取國家民族之生存。通過內(nèi)容的理解，作者借助《南湖短歌》是為了表達(dá)對南湖自然風(fēng)光的謳歌，和對特殊年代給西南聯(lián)大提供棲居環(huán)境的南湖的感激之情，從詩歌的外在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了排比句式，句