【正文】 共享教育發(fā)展的經(jīng)費、設施不足等問題；③尊重每個不同的個體作為教育主體的意愿和需求，促進向共享教育的理念轉(zhuǎn)化，倡導個性化學習；④承認教師共享的勞動成果，保障他們的知識產(chǎn)權(quán)，鼓勵優(yōu)秀教師制作優(yōu)秀課件；⑤通過合作共贏、可持續(xù)發(fā)展、共擔責任，倡導“全球共同利益”，推進人類教育共同體的發(fā)展。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。?）本題考查對文章有關內(nèi)容的概括和分析能力。（3）本題考查學生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。3．閱讀下面的文字，完成各題。 我抱著一摞書走下臺階，走出圖書館的時候，迎面走來一位熟識的學長。我頗為詫異，轉(zhuǎn)過頭去，只看到一個模糊的背影，灰呢子大衣，鴨舌帽，還有不疾不徐的步履。 這大概是二十七八年前的事了。只可惜，造化弄人，我竟沒能親耳聆聽過先生的教誨。朋友籌劃出一本有關中學詩文的課外讀物，很想找一位全國知名詩詞研究專家來寫序文，自然就想到了先生。正當我大汗淋漓之時，門開處，溫文爾雅的劉先生走了出來。待我語無倫次地講明來意，先生竟?jié)M口答應，并約定一周為限。一周后，將取來的序言以快件方式寄出后，我長長舒了一口氣，為這件事做得圓滿而暗自慶幸。我暗自吃驚，不禁為先生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度而肅然起敬。 近年來，我順著文學發(fā)展脈絡寫過幾篇人物散文，幾次想動筆描繪一下那位“和羞走，卻把青梅嗅”的才女李清照，但又躊躇再三，總是無法落筆。腦海深處，還是怕看到李清照“尋尋覓覓”的戚容，“凄凄慘慘”的眼神，如若不將心沉入無底的暗夜，沉入到巨大的國破家亡的苦痛中，要想靠近她，那是斷然不可能的。也許，我想，劉先生的筆下，這位有著悲劇命運的曠世女神比我寫出來的還要鮮活。 劉乃昌先生離開曲園轉(zhuǎn)入山東大學文學院后，與我有過大概兩次通信。只是，劉先生的通信地址我是不清楚的，查閱了郵政編碼后，冒昧寫了封現(xiàn)在看來不知所云的信件，投入郵箱后，便苦苦等待起來。待論文結(jié)構(gòu)框架大致成形，先生的那封信卻如雁般飛來，既驚喜，又苦澀，論文的事難以再向先生啟齒，信也似乎不必再回。先生一世，為人低調(diào)。他只知道研究、教學和筆耕不輟，即便是晚年身患阿爾茲海默癥，唯一的記憶還是宋詞。 “誰把西風移畫扇，淡了胭脂，冷了凝香腕”，宋詞之美，美得讓人心醉。總想當面再次聆聽他的教誨，又怕打擾先生晚年的清修生活。感恩之情，時時縈懷。 想到李清照在《攤破浣溪沙》中的一句詞，“枕上詩書閑處好”，破其意而解之，先生正是將詩書學問做到“閑處”，做到一種人生的大境界，所以他成了一位令世人景仰的宋代文學研究泰斗。先后出版《辛棄疾論叢》《蘇軾選集》《蘇軾文學論集》《姜夔詩詞選注》《宋詞三百首新編》《晁氏琴趣外篇晁叔用詞校注》等專著十余部。在撰寫畢業(yè)論文時，雖然向劉先生的求助沒能得到及時回復，但“我”內(nèi)心依然充滿了對先生的敬意?！拔摇睂τ跊]能親耳聆聽過劉先生的教誨而深感遺憾，因此后來多次找尋機會走近先生，也曾寫信向他請教過有關學術(shù)問題?！拔摇痹谧珜懹嘘P李清照的文章時感到難以下筆，只好借助劉先生的研究文章，這一細節(jié)表現(xiàn)了“我”對先生研究成果的高度信賴。在作者看來，劉先生將詩書學問做到了“閑處”，成為宋代文學研究方面的泰斗，是深諳“枕上詩書閑處好”精髓的。文章開頭引用學長的話，表現(xiàn)出劉先生在學生心目中的地位，為讀者勾勒出一個精于學術(shù)、深受愛戴的人物輪廓，為下文做好鋪墊。文章多次引用李清照的詞句，既看出劉先生對有著悲劇命運的曠世女神的偏愛，又表現(xiàn)我”對先生的深切懷念之情。文章以時間為序，用“我”的耳聞目睹記敘了與劉先生的交往，對先生雖師承大家卻為人低調(diào)、不慕名利且一心鉆研的一生表達了景仰之情。劉乃昌是宋代文學研究家，他出版的十余部學術(shù)專著涉及宋代文學的各個層次和方面，其研究面廣，研究程度深，成果卓著。 【答案】 （1）B（2）A（3）①待人溫和，溫文爾雅。②做事嚴謹?！拔摇痹趯懏厴I(yè)論文④不計名利,專注學術(shù)。劉先生深諳宋詞讓人心醉、蕩氣回腸之美，做到了“閑處”。 【解析】【分析】（1）B項， “‘我’對于沒能親耳聆聽過劉先生的教誨而深感遺憾”和“多次找尋機會走近先生，也曾寫信向他請教過有關學術(shù)問題”因果關系不成立，其中第一次與先生交往是受人所托。（2）B項，“劉先生對曠世女神的偏愛”錯誤，文中強調(diào)劉先生體會的深且透，比我寫的還要鮮活；C項，“景仰之情”錯誤，要求考生緊緊抓住本語段提到的“思之讓人悲哽”，此句為中心句。故選A。正當我大汗淋漓之時，門開處，溫文爾雅的劉先生走了出來”“我轉(zhuǎn)身告辭，溫和的，滿臉微笑著的劉先生一直將我送至樓下，才慢慢轉(zhuǎn)身上樓”概括第一點；根據(jù)“不料，第二天一大早，劉乃昌先生竟找到西聯(lián)教室來，著急地告訴我需要更動的三處，其中一處竟是標點”概括第二點；根據(jù)“待論文結(jié)構(gòu)框架大致成形，先生的那封信卻如雁般飛來，……每每想到先生的鼓勵之語，心里總是感到酸楚”概括第三點；根據(jù)“先生一世，為人低調(diào)。 故答案為：⑴B；⑵A； ⑶①待人溫和，溫文爾雅。②做事嚴謹。“我”在寫畢業(yè)論文④不計名利,專注學術(shù)。劉先生深諳宋詞讓人心醉、蕩氣回腸之美，做到了“閑處”。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥?（2）本題考查對文章有關內(nèi)容的概括和分析能力。 （3）本題考查學生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。4．閱讀下面的文字，完成下面小題。 太陽掛在山梁，灑下金色的光芒，有的泛綠。他養(yǎng)著兩只羊，一條大黑狗。自從兒子走了以后，每年過年鄉(xiāng)政府都會給他送來過年的大米、肉、油，還有一個紅包。這不，昨晚又給他送了兩條紅煙來。湊近鼻孔，使勁聞了聞，好香。自己是看山人，更要防火。但他跑得動，坐不住。誰都知道，守山人很窮，成天在山林里走著，連個說話的人也沒有。幾年前，大小山谷里私挖亂采嚴重，不像現(xiàn)在管得嚴。老羊倌的兒子發(fā)覺了，在糾纏中，兒子不慎滾落石溝里，搶救無效死亡。這一走，就走到現(xiàn)在，就是十五個春秋。他走到山頂，眼神里亮了起來。山腳是溪水，水連著水，這都是咱們祖祖輩輩的命根子啊。兒子已經(jīng)化成一棵樹，一年四季，與他相伴。 夕陽向晚，村子里傳來零星炮竹聲。紅燈籠、紅年畫，紅對聯(lián)。 “爺爺，你看，媽媽今天一大早就油炸了很多酥肉、豆腐圓子、蕎絲洋芋片，還蒸了一碗八寶飯，給爺爺送來了！”孫女的眼睛亮閃閃的，笑瞇瞇說著，揭開手里的提籃，香氣撲鼻。 “哇，好香！”老羊倌笑了，咂了咂嘴，花白胡子在跳舞。 “大爹，你再不下山我都要來喊你了?！敝尤宋吹?，聲音先跑了進來。 “不啦，我一個人自由自在慣了。”老羊倌笑容溢滿皺紋間。 突然，大黑狗跑了出去，跟在一個人身后親熱跳著。 “爺爺，”隔壁胖丫雙手抬著一個大碗，碗里冒著熱氣，“爺爺，我媽做的牛肉燉山藥排骨湯。 隨著胖丫說話的聲音，村里噼噼啪啪的炮竹聲響了起來，此起彼伏，連綿不絕。 老羊倌淚眼朦朧，望向墻上掛著的兒子的照片。（1）下列對小說相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（小說開篇的描述既交代了故事發(fā)生的時間，也寫出了老羊倌的生活狀態(tài)，為下文他兒子的意外埋下了伏筆。老羊倌能夠閉著眼睛數(shù)出山上生長的很多樹和花的名字，是因為他喜愛這山林，并認為這是祖祖輩輩賴以生存的命根子。小說善于運用細節(jié)來刻畫人物，老羊倌“咂了咂嘴，花白胡子在跳舞”，運用擬人的手法，生動形象地表現(xiàn)了他的開心和滿足。小說結(jié)尾寫老羊倌流下了眼淚，這眼淚既是老羊倌被眾人惦掛的感動之淚，也是老羊倌對已故兒子的思念之淚。 （3）小說把時間設定在“大年三十”有什么用意？請結(jié)合文本談談你的看法。守山人很窮，很孤獨，但是老羊倌卻很滿足，堅持活一天就要巡山一天。老羊倌堅持天天巡山，小石頭送來的煙只是聞聞，而不在山上抽，體現(xiàn)了他的愛崗敬業(yè)。面對兒子的死，老羊倌沒有自暴自棄，而是樂觀地面對生活。兒子離去的第三個年頭，老羊倌催促他的兒媳改嫁，體現(xiàn)了他的通情達理。守山人很窮，老羊倌不僅自己守了一輩子的山，還把兒子也培養(yǎng)成一個守山人，山林不能給家族帶來富裕，但老羊倌卻干得兢兢業(yè)業(yè)，可見他的質(zhì)樸與憨厚。 【解析】【分析】（1）A項考核語段的作用，D項考核文章的內(nèi)容，C項考核文章的手法，D項結(jié)合文章的結(jié)尾考核情感。環(huán)境描寫交代了故事發(fā)生的環(huán)境，而老羊倌的生活狀態(tài)部分寫的是老羊倌兒子發(fā)生意外之后的生活狀態(tài)，因此不能說這是為老羊倌兒子的意外埋下伏筆。 （3）首先從情節(jié)的角度分析，“大年三十”交代故事發(fā)生的時間，渲染節(jié)日氛圍，為后文寫眾人來陪老羊倌過年做鋪墊；是貫穿全文的線索，推動故事情節(jié)的發(fā)展；從人物塑造的角度看，用“大年三十”的熱鬧氣氛襯托老羊倌的滿足與感動，凸顯了人物的責任心和無私奉獻的精神；從文章的主旨的角度看，本該孤獨地過年的老羊倌，卻在“大年三十”這一天迎來了眾人的陪伴過年，深化了文章人情美好的主題。守山人很窮，很孤獨，但是老羊倌卻很滿足，堅持活一天就要巡山一天。老羊倌堅持天天巡山，小石頭送來的煙只是聞聞，而不在山上抽，體現(xiàn)了他的愛崗敬業(yè)。面對兒子的死，老羊倌沒有自暴自棄，而是樂觀地面對生活。兒子離去的第三個年頭，老羊倌催促他的兒媳改嫁，體現(xiàn)了他的通情達理。守山人很窮，老羊倌不僅自己守了一輩子的山，還把兒子也培養(yǎng)成一個守山人，山林不能給家族帶來富裕，但老羊倌卻干得兢兢業(yè)業(yè)，可見他的質(zhì)樸與憨厚?！军c評】（1）此題考查學生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。分析人物形象首先應結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句，以及作者的議論，或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句，直接提取或概括即可。此類題目雖然有一定的開放性，但答案必須以文本為依據(jù)，即不論從何角度探究，歸根結(jié)底是基于對文本的準確理解，從文本中提煉觀點，切不可空發(fā)議論。 材料一：加快完善促進消費體制機制，增強消費對經(jīng)濟發(fā)展的基礎性作用，有利于優(yōu)化生產(chǎn)和消費等國民經(jīng)濟重大比例關系，構(gòu)建符合我國長遠戰(zhàn)略利益的經(jīng)濟發(fā)展方式，促進經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展；有利于實現(xiàn)需求引領和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革相互促進，帶動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，推動高質(zhì)量發(fā)展，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系；有利于保障和改善民生，實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展互促共進，更好滿足人民日益增長的美好生活需要。 近年來，我國在擴大消費規(guī)模、提高消費水平、改善消費結(jié)構(gòu)等方面取得了顯著成績，但也要看到，當前制約消費擴大和升級的體制機制障礙仍然突出。（摘編自《中共中央國務院關于完善促進消費體制機制，進一步激發(fā)居民消費潛力的若干意見》）材料二：如上圖所示，消費對GDP的貢獻從2011到2012年期間斷層工飛躍至50%以上，成為拉動經(jīng)濟增長的三駕馬車之首；在2015年，消費貢獻又一次飛躍并開始穩(wěn)定在65%左右，接近西方發(fā)達國家70%80%的消費貢獻率數(shù)字，表明中國經(jīng)濟進入新階段：通過廉價出口與公共投資建設的快速積累資本階段已經(jīng)基本結(jié)束；西方世界的經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗與規(guī)律開始逐漸適用于中國模式；經(jīng)典經(jīng)濟學中，消費對經(jīng)濟發(fā)展的重要性日益開始在中國市場中有所體現(xiàn)。 沒有一個嚴謹?shù)臋?quán)威來源可以考究，它是被人們約定俗成的用以描述一切“消費結(jié)構(gòu)的升級變化”過程，并在經(jīng)濟學領域內(nèi)被使用。 億歐智庫研究發(fā)現(xiàn)，雖然各方對消費升級的具體界定均不相同，“消費結(jié)構(gòu)改變”這一內(nèi)核始終清晰。隨著購買力的發(fā)展，三類需求從底部向上依次實現(xiàn)。這兩種變化，會帶來消費品行業(yè)的震蕩和消費品類的洗牌。 消費升級大趨勢下，消費者想要的不只是產(chǎn)品，還包括更好的消費體驗。在影視劇等文化產(chǎn)品中做內(nèi)容植入也成為越來越普遍的操作。實現(xiàn)線上線下渠道融合的新零售也應運而生。 跨界零售新物種“盒馬”，通過商品再造、技術(shù)再造、流程再造和物流再造，把一般意義上的生鮮超市轉(zhuǎn)變?yōu)橐苿踊ヂ?lián)時代的體驗式消費中心。通過算法驅(qū)動的智能物流，實現(xiàn)門店附近3公里范圍內(nèi)，30分鐘送貨上門。（摘編自《2017中國互聯(lián)網(wǎng)消費數(shù)據(jù)報告：消費升級改變了誰》）（1）下列對材料中“消費升級”的相關理解，正確的一項是（ ） A.B.C.D.（2）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A.B.C.D.（3）面對消費升級，政府、企業(yè)、個人都應重視，請說說各自應該怎么做。 【解析】【分析】（1）A項，偷換概念或者說張冠李戴，相關信息在材料一第一段，原文是“消費是最終需求，既是生產(chǎn)的最終目的和動力，也是人民對美好生活需要的直接體現(xiàn)”，是“消費”，而不是選項說的“消費升級”；B項，以偏概全，“讓消費在GDP增長中的貢獻由小變大，并力爭能達到發(fā)達國家的水平”只是“消費升級”中的一方面；D項，“‘消費升級’就是借助IP形象勢能拉動用戶群體消費，使營銷創(chuàng)新成為零售品牌的共識”說法錯誤，材料四第二指出“在人、貨、場的重新架構(gòu)中，人逐漸成為核心驅(qū)動因素，尤其是借助IP形象勢能來拉動用戶群體消費，已經(jīng)變成越來越多零售品牌的共識……都體現(xiàn)了商家在消費升級時代的營銷創(chuàng)新”，“借助IP形象勢能拉動用戶群體消費，使營銷創(chuàng)新成為零售品牌的共識”是“營銷創(chuàng)新”，“營銷創(chuàng)新”是“消費升級”但不能倒回來說。 （2）B項，限定的時間語缺失，相關信息在材料二最后一段，根據(jù)原文“表明中國經(jīng)濟進入新階段：通過廉價出口與公共投資建設的快速積累資本階段已經(jīng)基本結(jié)束；西方世界的經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗與規(guī)律開始逐漸適用于中國模式；經(jīng)典經(jīng)濟學中，消費對經(jīng)濟發(fā)展的重要性日益開始在中國市場中有所體現(xiàn)”，應該是“在經(jīng)濟進入新階段之后”居于首位。 （3）本題，仔細閱讀文本，可以從文本中篩選出“加快完善促進消費體制機制，增強消費對經(jīng)濟發(fā)展的基礎性作用”“消費對保持經(jīng)濟增長，穩(wěn)定社會結(jié)構(gòu)具有重要作用”“消費對GDP的貢獻從2011到2012年期間斷層工飛躍至50%以上，成為拉動經(jīng)濟增長的三駕馬車之首；在2015年，消費貢獻又一次飛躍并開始穩(wěn)定在65%左右，接近西方發(fā)達國家70%80%的消費貢獻率數(shù)字，表明中國經(jīng)濟進入新階段：通過廉價出口與公共投資建設的快速積累資本階段已經(jīng)基本結(jié)束；西方世界的經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗與規(guī)律開始逐漸適用于中