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正文內(nèi)容

銀川中考語文文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)含答案模擬試題-在線瀏覽

2025-04-05 04:24本頁面
  

【正文】 ,寄托在酒上。 乙文參考譯文:又向西走了三里左右,有泉水從兩座山之間流瀉出來,分成了幾條水道,叫作讓泉。靠著岸邊有一個(gè)亭子叫“漸入佳境”,現(xiàn)在已經(jīng)廢棄了,只剩下四個(gè)大大的字在崖石上刻著。沿著溪流經(jīng)過薛老橋,就進(jìn)入了醉翁亭。 某啟。聚散憂樂,如反覆手,幸而此身尚健。襁褓泡幻⑤,不須深留戀也。此間食無肉,病無藥,居無室,出無友,冬無炭,夏無寒泉,然亦未易悉數(shù)⑥,大率皆無耳。近與小兒子結(jié)茅數(shù)椽居之,僅庇風(fēng)雨,然勞費(fèi)已不貲⑧矣。尚有此身,付與造物⑨,聽其運(yùn)轉(zhuǎn),流行坎止⑩,無不可者。乍熱,萬萬自愛。(選自《蘇軾文集》)【注釋】①程秀才:程天侔,蘇軾在惠州時(shí)的朋友。③海外:當(dāng)時(shí)蘇軾被遠(yuǎn)貶到海南島儋州,故稱“海外”。愛子之戚:指程夭侔之子新亡。⑥悉數(shù):全部說完。⑧不貲(zī):不可計(jì)量。⑩流行坎止:順流而行,遇險(xiǎn)即止。 )。然亦未易悉數(shù)/然則何時(shí)而樂耶B.聚散憂樂 , 如反覆手/而不知太守之樂其樂也D. 仆離惠州后大兒房下亦失一男孫亦悲愴久之今則已矣(3)請補(bǔ)寫下面句子省略的內(nèi)容。 )。蘇軾在信的開頭回憶了與程秀才的相聚之樂,感慨當(dāng)時(shí)不懂珍惜,如今卻無法相見。蘇軾在得知朋友程秀才失去襁褓中的愛子而悲傷時(shí),勸慰他不必太過留戀,太過悲傷。蘇軾被貶到海南島儋州后,生活極其不易,一無所有,蘇軾為此感到十分悲傷難過。蘇軾與小兒子建造房子,并得到學(xué)生的幫助,但他也因?qū)W生躬身泥水之勞而深感愧疚。 此間食無肉,病無藥,居無室,出無友,冬無炭,夏無寒泉,然亦未易悉數(shù),大率皆無耳?!敬鸢浮?(1)D(2)仆 離 惠 州 后 /大 兒 房 下 亦 失 一 男 孫/ 亦 悲 愴 久 之/ 今 則 已 矣。║但是,蘇軾卻以一“無”殿后:“惟有一幸,無甚瘴也”!且再加上“惟有一幸”,蘇軾之奇,盡在其中,足以看出蘇軾的樂觀與豁達(dá)。B老朋友;因此。D只有;只有。我離開惠州后,大兒子那一房也失去了一個(gè)孫子,我也非常的悲痛,但現(xiàn)在好多了。 (3)結(jié)合語境理解,蘇軾被貶到海南后,蓋了幾間茅屋居住。讓蘇軾感到慚愧。 (4)ABD理解正確。 (5)首先要理解“無”字的意思,然后再結(jié)合語境分析其表達(dá)效果,分析其表達(dá)了蘇軾什么樣感情。結(jié)合句意分析,蘇軾到海南后,吃飯沒有肉,生病沒有藥,居住沒有房屋,出門在外沒有朋友,冬天沒有炭火,夏天沒有寒泉,這里列舉“六無”以至數(shù)不盡的“無”,可見其在海南的生活之苦。 故答案為:⑴ CD; ⑵ 仆 離 惠 州 后 /大 兒 房 下 亦 失 一 男 孫/ 亦 悲 愴 久 之/ 今 則 已 矣。║但是,蘇軾卻以一“無”殿后:“惟有一幸,無甚瘴也”!且再加上“惟有一幸”,蘇軾之奇,盡在其中,足以看出蘇軾的樂觀與豁達(dá)。文言詞語,包括實(shí)詞和虛詞兩類。考查的詞語,一般為通假字、一詞多義、古今異義詞、詞性活用詞等。課外的文言詞語解釋時(shí),要把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也是一種較好的方法。 ⑶本題考查理解句意的能力。 ⑷此題考查對課文語句的理解和賞析能力。理解全篇的主旨感情,再判斷語句的意思及寫法即可。“詞不離句,句不離篇”,解答此題,要在通讀全文、整體感知的基礎(chǔ)上,聯(lián)系語境分析其表達(dá)效果。4.閱讀下面的文言文,回答問題。 崇禎五年十二月,余住西湖。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。問其姓氏,是金陵人,客此。”(張岱《湖心亭看雪》)【乙】午刻入昭慶① , 茶畢,即掉小舟入湖。此時(shí)欲下一語描寫不得,大約如東阿王②夢中初遇洛神③時(shí)也。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。次早得陶石簣?zhí)?。(袁宏道《西湖》)【注】①昭慶:指西湖北岸的昭慶寺。③洛神:洛水女神。④凈寺:即西湖南岸的凈慈寺。(1)解釋下列句子中劃線詞的意思。 ①大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。(3)同樣游歷美麗的西湖,【甲】【乙】兩段文字字里行間傳達(dá)出來的作者的心緒卻迥然不同。(橫線處所填分別不超過5個(gè)字。試以文中①②兩個(gè)畫線句為例,比較寫景手法的不同。②剛一抬頭,已經(jīng)不由得眼花繚亂,如癡如醉了?!疽摇课漠嬀€句則用比喻的修辭手法,把仲春二月西湖的山色、花光、溫風(fēng)、波紋表現(xiàn)得非常生動(dòng)形象,可見可感。沆碭:白汽彌漫的樣子; ②句意:這一天凌晨后。拏:撐(船); ④句意:很匆忙地領(lǐng)略了這些景致,沒有仔細(xì)觀賞。 (2)①重點(diǎn)詞:俱:都;絕:消失。句意:剛一抬頭,已經(jīng)不由得眼花繚亂,如癡如醉了。①題干要求用原文回答。②比較兩文作者的感情。 (4)可以從語言的平實(shí)和生動(dòng)上考慮。乙文多運(yùn)用比喻的修辭,生動(dòng)形象。 故答案為:⑴白汽彌漫的樣子;這;撐(船);普遍,全面; ⑵①接連下了三天的大雪,湖中行人、飛鳥的聲音都消失了?!疽摇课漠嬀€句則用比喻的修辭手法,把仲春二月西湖的山色、花光、溫風(fēng)、波紋表現(xiàn)得非常生動(dòng)形象,可見可感。解答本題要借助于平時(shí)的知識(shí)積累,因此平時(shí)要對文言詞語歸類記憶。解答此類題目時(shí),如遇到課本中學(xué)過的,可運(yùn)用聯(lián)想法,結(jié)合語境,分析比較,做出選擇; ⑵此題考查文言文翻譯的能力。 ⑶本題考查寫景的方法。②動(dòng)靜結(jié)合③虛實(shí)結(jié)合??梢詮恼Z言的平實(shí)和生動(dòng)上考慮。 午間進(jìn)入昭慶寺,用茶過后,立即劃著小船進(jìn)入湖中。這時(shí)我想用一個(gè)詞語來描寫(這光景),竟然想不出來,大約像東阿王曾植最初見到洛神時(shí)一樣。 晚上同子公一起坐船來到凈慈寺,找到弟弟阿賓曾經(jīng)住的僧房。很匆忙地領(lǐng)略了這些景致,沒有來得及全面觀賞。到了十九日,石簣兄弟借同佛學(xué)居士王靜虛來到了這里,一同游山玩水的好友,一時(shí)間都聚集到一起了。 楚于陵子終之妻也?!奔慈?,謂其妻日:“楚王欲以我為相,遣使者持金來。左琴右書,樂亦在其中矣。食方丈于前,所甘不過一肉。”于是子終出謝使者而不許也。一一《列女傳 接輿躬耕以為食?!苯虞浶Χ粦?yīng).使者遂不得與語而去?!逼淦奕眨骸暗脽o許之平?”接輿日:“夫富貴者,人之所欲也,子何惡,我許之矣。妾事先生,躬耕以為食,親績以為衣,食飽衣暖,據(jù)義而動(dòng),其樂亦自足矣?!逼奕眨骸熬共粡模侵乙?。不如去之。變名易姓而遠(yuǎn)徒。一一《列女傳古代重量單位,合二十兩;②駟:s236。在舊時(shí)也是被讀書人用來表示自謙的詞;⑤甑:z232。(1)用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加下劃線詞的意思。(限斷兩處) (3)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。②若受人重祿,乘人堅(jiān)良,食人肥鮮,而將何以待之!(4)閱讀【甲】【乙】兩段文字.結(jié)合下面句中加點(diǎn)詞,體會(huì)于陵子終妻和接輿妻說話時(shí)的語氣和情感。②得無許之乎?【答案】 (1)計(jì)議,商量;放棄,舍棄;背。 ②如果接受了人家的豐厚的俸祿,乘坐著人家的堅(jiān)車良馬,吃著人家鮮美的食物,那么等待你的將是什么!(4)①“也”用于句末,表示祈使語氣,表達(dá)妻子對丈夫性命的擔(dān)憂以及忠誠的勸告,現(xiàn)在正處亂世,若出仕為官,性命也會(huì)受到威脅,妻子能洞察世事,可見其聰明與智慧,面對名利,不為所動(dòng),足見其不圖錢財(cái),善良賢惠,對丈夫的摯愛?!窘馕觥俊痉治觥浚?)根據(jù)平時(shí)對文言詞語的積累及句意理解詞語意思,注意“計(jì)”意思是計(jì)議、商量;“遺”,這里是放棄、舍棄的意思;“負(fù)”,是背的意思。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是:義士非禮不動(dòng)/不為貧而易操/不為賤而改行①以…為:把…當(dāng)做,這里是請…擔(dān)任的意思;來“前來”。 ②堅(jiān)良:堅(jiān)車良馬;肥鮮:鮮美的食物。故此句可以翻譯為: 如果接受了人家的豐厚的俸祿,乘坐著人家的堅(jiān)車良馬,吃著人家鮮美的食物,那么等待你的將是什么! (4) ①結(jié)合語境分析,楚王派使者前往聘請迎接于陵擔(dān)任國相,于陵征求妻子的意見,他的妻子就給他分析利弊,最后又給他分析當(dāng)前的形式,說現(xiàn)在正處亂世,若出仕為官,性命也會(huì)受到威脅,“也”用于句末,是一種擔(dān)憂的語氣,表達(dá)對丈夫的擔(dān)憂以及忠誠的勸告,由此可見于陵的妻子非常的聰明與智慧,面對名利,不為所動(dòng),不圖錢財(cái),善良賢惠。于是就反問丈夫“難道你答應(yīng)了嗎?”這里“乎”與“得無”連用,表達(dá)強(qiáng)烈的反問語氣。 ⑵ 義士非禮不動(dòng)/不為貧而易操/不為賤而改行 ⑶ ①楚王想要請我擔(dān)任宰相,派遣使者帶著重金前來。 ②“乎”與“得無”連用,表達(dá)強(qiáng)烈的反問語氣,“該不會(huì)答應(yīng)了吧?”寫出了接輿妻在不知實(shí)情時(shí)的反問,其中飽含著對否定答案的期待,當(dāng)聽到丈夫答應(yīng)之后,她重申丈夫的志向,足以見得她對原則的堅(jiān)守,不阿權(quán)勢,不圖富貴,不謀私立,不貪錢財(cái),只求丈夫平安。文言詞語的解釋要放在具體的語句中識(shí)記更事半功倍。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。解答時(shí)可以了解文言斷句的一些常識(shí),還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語,然后再根據(jù)語感和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。文言文翻譯的基本方法:直譯為主,意譯為輔,同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn),即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。 語氣是說話人在交際中對談到的情況所持的態(tài)度。答題時(shí)要結(jié)合語境分析人物說話的語氣,而體會(huì)作者思想感情的具體方法是:①統(tǒng)觀全文,篩選出能直接體現(xiàn)作者思想感情的句子;②從材料的中心內(nèi)容入手來分析作者的思想感情;③從作品的表達(dá)方式入手來分析作者的思想感情。 【甲】楚于陵妻,是楚國于陵子終的妻子。于是,便派使者拿著百鎰(重量單位,一鎰二十兩,也有說是二十四兩)金子,前往聘請迎接他?!比胧液髮ζ拮诱f:“楚王想讓我做國相,派使者拿著金子來。再說左邊有琴相伴,右邊有書可讀,應(yīng)該說是樂在其中啊。即使面前擺滿了美味佳肴,便讓人覺得甘美的不過僅一點(diǎn)肉食?!庇谑牵咏K出來辭謝使者,沒有答應(yīng)他們的請求。 接輿親自耕種,供自己吃用。”接輿笑而不答應(yīng),使者最終沒有和他說話而離開?!逼拮訂枺骸澳愦饝?yīng)了嗎?”接輿說:“富貴是人都想得到的,你難道會(huì)厭惡,我已經(jīng)答應(yīng)了。我侍奉先生,親自耕種保證有食物可吃,親自紡織保證有衣服可穿。如果接受了人家的豐厚的俸祿,乘坐著人家的堅(jiān)車良馬,吃著人家鮮美的食物,那么等待你的將是什么!”接輿說:“那么,我不答應(yīng)了?!庇谑?,接輿拿著鍋盆,妻子拿著紡織器械,改名換姓遷走遠(yuǎn)方,沒有人知道他們?nèi)チ四睦铩? 顏淵論御馬定公曰:“善哉,東野畢之御也!”顏淵曰:“善則善矣,其馬將佚①矣。君子亦譖人乎?”顏淵退,俄而廄人②以東野畢馬佚聞矣。”’不識(shí)吾子何以知之。昔者舜工于使人,造父工于使馬。是以舜無佚民,造父無佚馬也。然猶策之不已,所以知其佚也。 定公曰:“善,可少進(jìn)乎?”顏淵曰:“獸窮則嚙,鳥窮則啄,人窮則詐。詩曰:‘執(zhí)轡如組⑥ , 兩驂如舞?!倍ü唬骸肮讶酥^矣。):同“逸”,逃跑。)人:馬棚的差役。):超越。⑤朝禮:指調(diào)服車馬的法度。(1)解釋文中劃線詞的意思。 ) A.不以物喜,不以己悲(《岳陽樓記》)B.由是則生而有不用也(《魚我所欲也》)C.手指不可屈伸,弗之?。ā端蜄|陽馬生序》)D.安陵君其許寡人(《唐雎不辱使命》)(3)請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②自古及今,窮其下能不危者,未之有也。②從古到今,使自己的百姓走投無路而不發(fā)生危機(jī)的,從來都沒有過。 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對文言詞語的積累及句意理解詞語意思,注意“鄉(xiāng)”是通假字,“策”屬于此類活用。B連詞,表順接;連詞,表轉(zhuǎn)折。D代詞;用來加重語氣的助詞。① 俄而:不久;以:把;佚:逃跑;聞:消息。②窮:走投無路;危者:危機(jī);之:助詞,不譯。 (4)結(jié)合文章內(nèi)容分析,這篇文章的題目是顏淵論御馬,其實(shí)論的是國君治理國家和人民,兩者有相同之處,顏淵給魯定公為舉舜使人,造父使馬的事例就是為了說明了為政者要體恤民情,使百姓安居樂業(yè)(不能把老百姓逼得走投無路)。②從古到今,使自己的百姓走投無路而不發(fā)生危機(jī)的,從來都沒有過?!军c(diǎn)評】⑴本題考查對常見文言實(shí)詞意義的理解能力。如文言實(shí)詞可從詞類活用、古今通假、古今異義、一詞多義等多方面歸類。 ⑵本題考查對文言虛詞的理解能力。 ⑶本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范,句意盡量達(dá)到完美。這是一道開放性試題,不設(shè)統(tǒng)一答案。 【參考譯文】 ”定公聽了不高興,把這話告訴了手下人,并且說:“我聽說君子不在背后說人壞話。定公聽了急忙上起身從旁邊跨出坐席,對手下人說:“趕快駕車去請顏淵來。 顏淵來到后,定公說:“我剛才說:‘東野畢的駕車技術(shù)真漂亮啊!’您卻說:‘好是好,但他的馬將來逃跑了。從前舜帝擅長于用人,造父擅長于用馬。因此舜帝時(shí)沒有逃亡的百姓,造父也沒有逃跑的馬匹。根據(jù)這些我就知道馬逃跑的原因了。 定公說:“你說得對!還可以再稍微進(jìn)一步談?wù)剢??”顏淵說:“野獸到走投無路時(shí)就要咬人,禽鳥到無可奈何的地步就要啄人,人到山窮水盡的地步就會(huì)去詐騙。《詩經(jīng)》里說:‘抖動(dòng)著的絲韁如縱橫編織,車轅兩旁的馬兒如舞馳騁。”定公聽了說:“這也是我的過錯(cuò)啊。 醉翁亭記其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。名之者誰?太守自謂也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰 , 風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。臨溪而漁,溪深而魚肥。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。(1)解釋下列劃線詞語。 ①野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。(3)下邊對文章分析不正確的一項(xiàng)是( 選文開頭先概括描述滁州地理特征,后依次寫了西南諸峰、瑯琊山、釀泉、醉翁亭。文章寫“醉翁亭的命名”主要為了介紹醉翁亭的由來和寫作本文的原因。選文第二段描寫了山間的朝暮變化和四季不同的景色。文中用了不少對句,如“野芳發(fā)而幽香”對“佳木秀而繁陰”,這種句式工整優(yōu)美,節(jié)奏感強(qiáng)。②人們只知道跟著太守玩樂,卻不知道太守因?yàn)槿藗兊目鞓范械娇鞓??!白砦讨獠辉诰啤狈g為“醉翁的情趣不在喝酒上”,“意”意思是“情趣”。 (2)①“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”句中“芳”意思是“香花”,“發(fā)”意思是“開放”,“秀”這里有繁榮滋長的意思。兩個(gè)句子語序正常,據(jù)此翻譯。故選B。②人們只
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