【正文】 ________。 【解析】【分析】（1）①句“你馬上立即給我校文學(xué)社刊寫(xiě)篇稿子吧”中“馬上”或“立即”用詞重復(fù)。 （2）②句“以不少于600字左右為宜”語(yǔ)意矛盾。 （3）③句“文章寫(xiě)好后務(wù)必交到?？庉嫴俊敝械摹皠?wù)必”語(yǔ)言生硬，有命令語(yǔ)氣。 （4）補(bǔ)寫(xiě)，要針對(duì)小明約稿并很急切的情況來(lái)考慮回答的內(nèi)容，要表現(xiàn)自己積極寫(xiě)稿不負(fù)重托和不耽誤使用的意思。語(yǔ)言要文明得體。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查病句的修改，注意用詞重復(fù) 的毛病。 ⑶本題考查病句的修改，注意用語(yǔ)不得體的毛病。5．文學(xué)文化常識(shí)。 （2）請(qǐng)根據(jù)名字特點(diǎn)給張家兄弟排序（請(qǐng)?zhí)钭帜福? 老大：________ 老二：________； ； 【答案】 （1）中庸；孟子（2）C；A 【解析】【分析】（1）“四書(shū)”“五經(jīng)”是儒家的主要經(jīng)典：“四書(shū)”即《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》《大學(xué)》；“五經(jīng)”指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》。據(jù)此可知，張伯勛是老大，張仲勛是老二。 故答案為：⑴中庸；孟子； ⑵C；A。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象； ⑵文學(xué)常識(shí)的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識(shí)等。平時(shí)注意積累，理出線(xiàn)索，形成體系。 材料1：教育部門(mén)將主導(dǎo)校園足球，通過(guò)設(shè)定足球?yàn)樾@體育必修課、學(xué)生足球特長(zhǎng)將計(jì)入檔案供升學(xué)參考、發(fā)展2萬(wàn)所足球特色學(xué)校、打造完善四級(jí)院校聯(lián)賽、擴(kuò)大高校足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生規(guī)模等多項(xiàng)舉措，夯實(shí)中國(guó)足球的基礎(chǔ)。并且，將按照校園足球競(jìng)賽方案，組織開(kāi)展小學(xué)初中高中大學(xué)四級(jí)聯(lián)賽。2015年紹興地區(qū)的體育中考足球考試是顛球，舟山則選擇了運(yùn)球繞桿，根據(jù)速度的快慢來(lái)確定考試的成績(jī)。材料3：位于杭州市中心的幾所老牌小學(xué)的校長(zhǎng)坦言，開(kāi)足球課，是心有余而地不足。其次，學(xué)校配備的體育教師大多都不是足球?qū)I(yè)教師，這使得足球課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量不高。足球進(jìn)校園“一刀切”，擠掉傳統(tǒng)的羽毛球、乒乓球、籃球、排球等體育項(xiàng)目；不管學(xué)生的個(gè)體差距、興趣異同，全部趕到足球場(chǎng)踢球去；足球不但進(jìn)校園還進(jìn)考場(chǎng)，成為“應(yīng)試足球”或中考、高考加分項(xiàng)目……這些都是走偏的表現(xiàn)。 （2）你想要參加學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練，但是媽媽擔(dān)心你的安全問(wèn)題，也怕踢球占用你的課余時(shí)間，你該如何勸說(shuō)媽媽同意你參加？ （3）對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)考場(chǎng)的現(xiàn)象，你有何看法？ 【答案】 （1）①教育部將大力推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)，浙江省已有部分地區(qū)足球進(jìn)中考項(xiàng)目。（3）贊成，足球進(jìn)考場(chǎng)可以使大家更加重視足球運(yùn)動(dòng)，從而推動(dòng)我國(guó)足球發(fā)展。 【解析】【分析】（1）本題考查材料探究和概括內(nèi)容。先要抓住要點(diǎn)，審清題目的意思。根據(jù)材料一“全國(guó)將建設(shè)2萬(wàn)所左右中小學(xué)足球特色學(xué)校和200個(gè)高校高水平足球隊(duì)，并形成區(qū)域特色，擬建設(shè)30個(gè)左右校園足球試點(diǎn)區(qū)縣”，歸納為：教育部將大力推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)。 （2）本題考查勸告類(lèi)口語(yǔ)交際。理由：足球是很好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可以強(qiáng)身健體，我一定會(huì)注意安全，也會(huì)合理安排好學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間，勞逸結(jié)合。采用“觀(guān)點(diǎn)+理由”的格式，言簡(jiǎn)意賅地表述自己的觀(guān)點(diǎn)，擺事實(shí)講道理分條列舉，語(yǔ)言要通順，表意要明確。 故答案為：（1）教育部將大力推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)，浙江省已有部分地區(qū)足球進(jìn)中考項(xiàng)目。 （3）贊成，足球進(jìn)考場(chǎng)可以使大家更加重視足球運(yùn)動(dòng)，從而推動(dòng)我國(guó)足球發(fā)展。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查材料探究和概括內(nèi)容。 寫(xiě)出探究結(jié)果在提煉出材料共性的基礎(chǔ)上，即可以運(yùn)用自己的語(yǔ)文知識(shí)概括歸納出自己的探究結(jié)果。答題時(shí)應(yīng)注意，以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要符合語(yǔ)體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語(yǔ)還是使用書(shū)面語(yǔ)。 （3）本題考查針對(duì)現(xiàn)象談看法。作答時(shí)首先明確自己的觀(guān)點(diǎn)，然后校園足球帶來(lái)的安全、場(chǎng)地、師資力量、個(gè)體差距、興趣異同等角度綜合考慮來(lái)回答，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，注意字?jǐn)?shù)的限制。 從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。（?jié)選自毛澤東《紀(jì)念白求恩》）（1）這段話(huà)中，“這種精神”指的是________ （2）根據(jù)原文填入A、B處的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)為：________……________ （3）依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ a d b a b a e a （2）語(yǔ)句“但（A）有這點(diǎn)精神，（B）是一個(gè)____的人”是條件關(guān)系，所以用“只要……就……”。根據(jù)課文“只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，故C正確。 故答案為： (1)毫無(wú)自私自利之心的精神 (2) 只要；就 (3) C 【點(diǎn)評(píng)】 (1) 本題考查考生對(duì)句子內(nèi)容的理解，要求考生注意閱讀語(yǔ)句，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的指代內(nèi)容。本題考查考生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。 (3) 本題考查句子的順序排列，解答此題首先要認(rèn)真閱讀材料，明確中心，其次理清思路，抓標(biāo)志性詞匯和句子，第三把握句子間的邏輯關(guān)系，第三運(yùn)用排除的方法簡(jiǎn)化難度。8．綜合性學(xué)習(xí) 請(qǐng)根據(jù)“希望學(xué)校二至六年級(jí)視力情況調(diào)查”主題活動(dòng)中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。（2）眼睛是心靈的窗口，請(qǐng)給小學(xué)生說(shuō)明保護(hù)眼睛的重要性，并提一些保護(hù)眼睛的建議。 【答案】 （1）小學(xué)生隨著年級(jí)的升高，近視率也越來(lái)越高。 【解析】【分析】（1）考查對(duì)圖標(biāo)類(lèi)題目的概括能力。該圖表為“希望學(xué)校二至六年級(jí)視力情況調(diào)查”表，從圖表中可以知道，二年級(jí)的學(xué)生的近視率最低，隨著年級(jí)的上升，近視率也越來(lái)越高，六年級(jí)學(xué)生的近視率最高，由此可知，隨著小學(xué)生隨著年級(jí)的升高，近視率也越來(lái)越高。解答此類(lèi)題目時(shí)，要明確眼睛對(duì)人生活的重要性，然后結(jié)合小學(xué)生的情況給出相應(yīng)的建議即可。 故答案為：⑴ 小學(xué)生隨著年級(jí)的升高，近視率也越來(lái)越高?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)圖表內(nèi)容的概括能力。 ⑵本題考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，要求考生緊扣主題，內(nèi)容清楚，有條理，闡述的內(nèi)容要符合題意。班級(jí)開(kāi)展“‘和’文化”專(zhuān)題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。 （2）下列句子中與“我和老師打球”中的“和”意思相同的一項(xiàng)是（下列四句對(duì)話(huà)中，最能體現(xiàn)中華民族“謙和有禮”的一項(xiàng)是（【答案】 （1）古代樂(lè)器發(fā)出的和諧之音。左邊是形旁“龠”，其字形像一排竹管合拼而成的樂(lè)器，“樂(lè)之竹管”指吹奏樂(lè)器。 （2）“我和老師打球”中的“和”意思是連詞，表示并列關(guān)系。指兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)相加所得的總數(shù)；B．動(dòng)詞，和：連著、連帶；C．連詞，表示并列關(guān)系；D．介詞，表示相關(guān)的人和事；故選C。使用正確；B．“大駕”，形容尊貴的客人到家或單位做客。 故答案為：⑴古代樂(lè)器發(fā)出的和諧之音； ⑵ 【點(diǎn)評(píng)】⑴象形字來(lái)自于圖畫(huà)文字，是一種最原始的造字方法，圖畫(huà)性質(zhì)減弱，象征性質(zhì)增強(qiáng)．埃及的象形文字、蘇美爾文、古印度文以及中國(guó)的甲骨文、石刻文，都是獨(dú)立地從原始社會(huì)最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)和花紋產(chǎn)生出來(lái)的； ⑵本題考查辨析一詞多義，答題時(shí)應(yīng)注意，要確定詞語(yǔ)在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。包括，語(yǔ)言表達(dá)適合形式的特點(diǎn)和需要，符合表達(dá)者身份和接受者身份，符合特定的場(chǎng)合，再就是要有分寸感，會(huì)用謙敬詞。 （1）（活動(dòng)一：感悟名言）為了引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要意義，學(xué)習(xí)小組需要搜集相關(guān)名人名言。 （2）（活動(dòng)二：數(shù)說(shuō)經(jīng)典）中國(guó)經(jīng)典神話(huà)故事濃縮了豐厚的歷史支化，是中華民族璀璨的文化瑰寶。（任選兩空作答）示例：茶余飯后羿射日薄西山庖