【正文】 了腿掙錢（2）寫出下面詞語的近義詞。 承擔——________ （4）課文結(jié)尾說“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。ng（2）謙讓；承受；啜泣（哭號、嗚咽、啼哭、飲泣、抽泣）；突然（3）一本正經(jīng)；雞飛狗跳造句：一本正經(jīng)：小強是個調(diào)皮鬼，看到他一本正經(jīng)的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。（4）他想告訴我做人的道理，貧窮卻不能卑微，善良卻不能自私。）（5）人要有愛心，善心… 【解析】【分析】本題包含以下幾個問題：一是，多音字的認識和區(qū)分。三考查學生對成語的理解和運用。故答案為：（1）shě；zh232。雞飛狗跳：日本鬼子進村掃蕩，把個山村搞得雞飛狗跳。（或：他想讓我學會挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)生活，在走投無路時不得不拼搏的奮斗決心。5．閱讀直通車___________我讀過的書不計其數(shù)，其中最富有童趣的要數(shù)《湯姆這本書的作者是美國著名文學大師馬克讀了這本書后，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。 一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場驚心動魄的殺人案。湯姆決定在法庭上證明一切。我對他真是佩服得五體投地!在一個伸手不見五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。貝琪是個女孩，她那時再也走不動了，全靠湯姆冒著生命危險探路，直到走出山洞。 多勇敢啊!在死神面前毫不示弱。一般的人首先會被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對并排除了所有的困難和危險!現(xiàn)在，我終于明白，讀書給我們帶來的影響有多大。吐溫了解多少？寫一寫吧! （3）給短文加上合適的題目。帶著問題讀課文就能從文中找到答案。帶著問題讀課文就能從文中找到答案，（3）考查擬定標題?！　军c評】（1）此題考查概括事件的能力。（3）此題主要考查提煉文章標題的能力。小城故事 視覺一下子不太習慣 除了大廈和高樓之外 橋梁 都仿佛是為了拍電影而搭的布景毫不夸張地說，那十字路口就像公園的小徑，路面清潔，路旁的花花草草都很精致。這時，有趣的是，一輛汽車從你面前拐個彎悠然駛過，它跑在那么狹窄的路上，竟比你顯得更自在些。 這就是澳門，一個小巧而實用的城市。信不信由你，澳門的街上并不擁擠。 下意識的，我抬頭望望那些幾十層的高樓，然后對自己說：“都在那里面做事呢。說它緊湊，意味著城市不允許人們像鄉(xiāng)村那樣漫山遍野地散步。住在還不算太大的杭州，家在城西的我，對城東一帶已是極陌生了。澳門總共就是這么幾條街道，這城里每天發(fā)生的變化你都歷歷在目：什么地方在造房子，哪條街上又開了一家餐館，某某社團在舉辦什么活動……這些不都是應該算作城市人的生活內(nèi)容嗎？ 其實，并非小城市發(fā)生的故事真的比大城市的多，而是說生活的故事發(fā)生在小城市里，比在大城市里讓我們有一種更多真實的親臨感，小城故事是我們自己的故事。初到澳門________視覺一下子不太習慣________什么都那么小________除了大廈和高樓之外________街道________橋梁________廣場________都仿佛是為了拍電影而搭的布景________（2）讀句子，聯(lián)系上下文理解劃線的詞語。②這城里每天發(fā)生的變化你都歷歷在目。①這就是澳門，一個小巧而實用的城市。（“緊湊”和“高效”在文中是指什么？找出有關(guān)的句子寫下來。（“認同”是什么意思？“對自己居住的這個城市的認同”是指什么？）（4）說說你對“小城故事多”的理解。；，；，；；；，；。②指對城里一點一滴的變化都能及時地了解到。高效則和經(jīng)濟活動有關(guān)，說的是澳門人都有事情做，就不會一股腦兒都跑到大街上去閑逛，把大街擠得熙熙攘攘。對居住的城市有親近感、歸宿感。 【解析】【分析】（1）此題主要考查學生對標點符號的掌握及運用。）什么都那么?。?，）除了大廈和高樓之外（，）街道（、）橋梁（、）廣場（，）都仿佛是為了拍電影而搭的布景（。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。②歷歷在目：指對城里一點一滴的變化都能及時地了解到。解答時要整體感知文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括出來即可。②這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。此題在第4自然段，說它緊湊，意味著城市不允許人們像鄉(xiāng)村那樣漫山遍野地散步。③理解句子題 ， 一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。對居住的城市有親近感、歸宿感。小城里發(fā)生的生活故事，更讓人有一種真實的親臨感，感覺就像是自己家的事情，從這個意義上講，小城故事多。所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號，另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。（2）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。（3）①此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。③此題主要考查對句子的理解能力。7．讀下面的短文，然后回答問題。 車上的人很多，我上車后，站在一個男孩的旁邊。說實話，他是個很帥的男孩，漂亮的眼睛，濃濃的眉毛，謝霆鋒式的頭發(fā)，白色T恤外套著一件格子短袖襯衫，簡直太帥了。 “你踩著我了！”男孩突然面露慍色地對我說。 我嚇了一跳，不知所措。 我尷尬極了。”我小聲地說。 “你為什么非要站在這兒，那邊不是沒人嗎？到那邊去！”男孩大聲對我說。 車上的人都莫名其妙地望著我，我有些惱怒了：“有什么了不起的，為什么要讓我站到那邊去，我踩著你的尾巴了嗎？”說完，我便生氣地站到車廂另一角。 正好這時有人下車，我便在離他不遠的地方坐下來。 我狠狠地盯著他。我正準備甩頭走時，男孩突然叫住了我。 “干嗎？”我兇巴巴地望著他。 男孩仿佛變了一個人似的，很關(guān)心地對我說：“你看一下你的背包。 我扭過頭。 我恍然大悟，原來他剛才一直趕我走，是為了嚇走小偷，我很感激地連聲道謝。 看著他遠去的背影，猛然間，我覺得他的確長得很帥，眼睛那么明亮，頭發(fā)那么瀟灑…… （1）找出文中表示“看”的詞語，抄下來。________的眼睛 ________的眼睛 ________的眼睛________的眉毛 ________的眉毛 ________的眉毛________的頭發(fā) ________的頭發(fā) ________的頭發(fā) （3）文中3次描寫了男孩的外貌。第2次作者覺得男孩________，因為________。 （4）你喜歡這個男孩嗎？為什么？ 【答案】（1）打量、瞧、盯、望（2）漂亮；明亮；水汪汪；淡淡；濃濃；稀稀拉拉；柔順；干枯；烏黑油亮（3）很帥；看到了男孩的外貌；惡心；看到了男孩的行動，聽到男孩說的話；的確很帥；看到了男孩的心靈（4）略 【解析】【分析】（1）考查對“看”的詞語的把握能力。表示“看”的詞語：打量、瞧、盯、望。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”比如：漂亮的眼睛、 明亮的眼睛、水汪汪的眼睛。帶著問題細讀課文就能從文中找到答案。　【點評】（1）此題考查對“看”的詞語的把握能力。平時在學習課文的過程中積累好詞好句。（3）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。表述正確，文通句順，書寫認真即可。長襪子皮皮的故事[瑞典]林格倫 著長襪子皮皮總穿著一雙不配套的怪襪子，一只腳穿黑色的，另一只腳穿棕色的。她總穿著一雙黑色的大人皮鞋，鞋子比她的腳要大上一倍?！毙」媚锞瓦@樣穿了多年大鞋子，習慣了，跳舞、跑步、爬山、上樹、游泳……樣樣都輕松自如。警察對她說：”我是個‘兒童’，我的家當然是‘兒童之家’啦！”皮皮很有理由，還故意反問： “不行！” “更加不行！不行！”兩個警察眼睛瞪得圓圓的，回答的聲音硬邦邦的，“沒有什么條件可談，不去也得去！”兩個警察搬來梯子好不容易上去追她，不想皮皮已跳了下來，將警察用的梯子搬走了。他們到了地面上又兇了，還想抓皮皮，皮皮笑呵呵地迎上去，分開兩只手，一手抓著一個人，把兩個又高又大的警察輕輕地扔到門外，她挺大方地歡送他們： （選自《長襪子皮皮》） （1）摘錄描寫長襪子皮皮外貌的句子，想象她的模樣。 （3）長襪子皮皮說：“我是個‘兒童’，我的家當然是‘兒童之家’啦！”你覺得這句話說得好不好？為什么？ 【答案】（1）一頭紅頭發(fā)，扎著兩根粗粗的像胡蘿卜一樣的小辮子；滿是雀斑的臉，生著個和土豆差不多的鼻子；鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起來挺好看，總露出一副非常整齊的白牙齒。（3）這句話說得很好。這是一個詞語兩個含義，也是一語雙關(guān)。帶著問題細讀課文就能在第一自然段找到答案。（2）概括文章內(nèi)容的方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。強調(diào)三個部分：什么人，做了什么事，結(jié)果怎么樣。這句話說得很好。這是一個詞語