【正文】 ，丈夫已凍昏在妻子的身旁，而他的妻子，那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越5000米高山而在風(fēng)雪之中塑造生命？（1）“生命的姿勢”在文中指的是一種怎樣的姿勢？ （2）為什么說母親的這種姿勢是一種“生命的姿勢”？ （3）在夫婦倆帶著孩子登山的過程中，發(fā)生了什么意想不到的事情？ （4）為什么說“一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達永恒”？ 【答案】 （1）母親給孩子喂奶的姿勢。當救援人員趕到時，這位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她的兒子卻臉色紅潤，神態(tài)安詳?shù)厮诟赣H的懷抱里，是母親用生命哺育了孩子。（4）母親給孩子喂奶的姿勢是平凡而簡單的，卻傾注了母親對孩子全部的愛，母親為了讓孩子活下來寧愿獻出自己的生命，這種生命之愛是偉大的、永恒的。 ”這句話中找到答案。找出解答題目的關(guān)鍵詞語、句子或段落進行歸納總結(jié)。 (4)解答本題要熟讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容進行解答。做題時要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進行篩選。做題時要先理解題意，再結(jié)合閱讀語段進行解答。做題時要仔細閱讀文章，抓住關(guān)鍵性的語句進行概括。做題時要先理解文章的主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的主旨進行理解。 窮人的自尊蓯蓉一天，一個女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從40多公里以外的家來看看讀高中的女兒。”父親說，“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新下的雞蛋。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。 精心），生怕雞蛋被擠破。 我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆臉色（害怕 吃餃子時，父女倆（依然他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個雞蛋而“折腰”，還破例要留父女倆吃餃子。 望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。 在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。小妹每天澆水，盼著梨長大。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”管電話的是我家的一個遠房親戚，父親讓我喊他姨爹。父親說明來意，姨爹“嗯”了一聲，沒動。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通。”父親趕緊從褲兜里掏錢。 父親又讓我趕快拿綿梨。 回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為貧窮，我們在別人的眼里好像就沒有一點點自尊。 在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。 （顯然很________（專心惶恐） 居然）________拘束（2）文中表示“看”的詞還有________、________、________，除了文中出現(xiàn)的，請你再寫5個表示“看”的詞（一個字的）：________、________、________、________、________。 （4）通讀全文，想一想，而今的我為什么不會做姨爹那樣的手勢？ 【答案】 （1）顯然；精心；惶恐；依然（2）瞅；望；瞧；觀；瞄；瞥；盯；瞪（3）承上啟下（4）略 【解析】【分析】（1）選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。（2）本題考查分類掌握成語的能力。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（2）本題考查學(xué)生對語文知識的積累。（3）本題考查文段在文中的作用。5．閱讀短文，回答問題。 那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請表上簽了字。我陪老師到家時，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來，歡迎老師。 我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?，把父親和母親拉進里屋，向他們詳細說明我的申請以及準貧困生的事?！?我說：“比我強不到那去，他父親上山打柴折了腿，靠母親支撐全家。 父親最后對我說：“這個名額我認為歸人家，你不能爭，我們家境比他強，況且我和你娘還能掙錢。 好說歹說，父親罵了我一通，說我年紀輕輕地不學(xué)好，我覺的一肚子委屈。 父親到外面招呼和老師說話，轉(zhuǎn)回頭對母親說：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只。 接下來，他樂呵呵地笑著，對老師說：“沒啥，孩子聽話就行，關(guān)于學(xué)費的問題，我和娃他娘都認為不算啥，我們有能力承擔，謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。 老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會作出這樣的決定，這樣會損害我的尊嚴。 母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，父親過來幫忙，院子里雞飛狗跳的?！蹦翘欤赣H喝的大醉。（1）給劃線的字注音。禮讓——________ 哭泣——________ 忽然——________（3）從文中找出二個成語，寫在下面的括號里，并選擇其中一個成語造句?！蹦阒喇敵醯母赣H那么做的理由嗎？ （5）讀完此文，你懂得了什么？ 【答案】 （1）shě；zh232。雞飛狗跳：日本鬼子進村掃蕩，把個山村搞得雞飛狗跳。（或：他想讓我學(xué)會挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)生活，在走投無路時不得不拼搏的奮斗決心。二是，找反義詞，這需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中多積累。四，仔細閱讀課文，深入理解課文主要內(nèi)容和中心思想。ng（2）謙讓；承受；啜泣（哭號、嗚咽、啼哭、飲泣、抽泣）；突然（3）一本正經(jīng)：小強是個調(diào)皮鬼，看到他一本正經(jīng)的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。（4）他想告訴我做人的道理，貧窮卻不能卑微，善良卻不能自私。）（5）人要有愛心，善心…【點評】一般閱讀理解都是綜合性題目，既檢查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握，更能考查出學(xué)生閱讀理解能力的情況。 說到讀書，那可是我最大的愛好。索亞歷險記》了。吐溫。但兇手喬埃卻冤枉彼得，于是，彼得被抓了。這需要多大的勇氣啊!這可是殺人案，況且，當時殺人犯喬埃也在場，他就不怕喬埃嗎？正因為湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救彼得，要還他清白。 又有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。他們被困在里面幾天幾夜。湯姆的一舉一動，無不證明了他的勇敢。 讀了這本書，我也變得勇敢正義起來了。在以后的人生坎坷中，我一定會想起這個名字——湯姆! （1）短文介紹了湯姆的幾件事情？ （2）你對馬克 【答案】（1）兩件（2）為彼得作證（3）洞中探路 【解析】【分析】（1）考查概括事件的能力。（2）考查對人物的了解。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進一步提煉標題。（2）此題考查從文中篩選相關(guān)信息的能力。7．閱讀短文，回答問題。 在法國的一個小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長著“綠手指”。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。不過，我為什么不試試呢？她把自己的想法講給兒女聽了，卻遭到一致反對。專家都做不到的事，你這么大年紀了，怎么能做到呢？”她撒下金盞花的種子，精心侍弄。老奶奶挑選了一朵顏色稍淡的花，任其自然枯萎，把種子精心地收集起來，第二年把它們種下去。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花，開得特別燦爛。她不知道那則啟事是否還有效，也不知道在漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。 等待的日子長達一年，因為要驗證那些種子。因為年代久遠，資金不能兌現(xiàn)，問她有沒有別的要求。 黑色的金盞花至今沒有開放，因為老奶奶去世了。 但愿你我也能擁有一雙新的“綠手指”！（1）聯(lián)系上下文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。（2）老奶奶會怎樣培育黑色的金盞花呢？仿照文章的第三自然段寫一寫。①短文的最后一句話是什么意思？②短文題目是“綠手指”，你覺得好嗎？把理由寫一寫。金盞花開了，全是棕色的。然后，再挑選顏色深的花的種子栽種……就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。②好。 【解析】【分析】（1）解答此題要帶著問題細讀課文就能從第3自然段找到答案。（2）仿寫句子，一般要根據(jù)語言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。如：老奶奶撒下金盞花的