【正文】 停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。 【解析】【分析】（1）反問句改陳述句方法：（1）去掉句子中的否定詞”不“。（3）將句末的疑問助詞（呢）去掉，問號改為句號。 “這句話與之相照應。 （4）仔細閱讀文章，可以從” 明明拍著腦袋責怪自己：“老師怎么說的？我們養(yǎng)蠶要學蠶，要為別人著想！ “這句話中找到答案。平時練習時要注意熟練掌握。做題時要先理解句子的意思，再仔細閱讀文章，根據(jù)題意進行篩選。判斷朗讀的語氣要結合句意和作者要表達的思想感情。做題時要根據(jù)題意并結合語段內容進行篩選。 奇跡 ）漫著一股藥味。她并不清楚邁克到底得的是什么病，只知道弟弟不太高興。朱莉亞輕輕撫摸著弟弟的小臉，細聲細語地說：“邁克，別哭了。她牽起他的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指頭，朱莉亞安慰地緊握了一下。朱莉亞雖然只有六歲，但她知道，當大人壓低聲音說話時，就是討論重大事情。 diān）起腳尖走到門邊去。 “開刀太貴了，我們付不起?！边@是父親的聲音。”朱莉亞跑到對面超市，收銀臺前人們在排隊付賬。nn）得熱乎乎的硬幣遞過去。 “謝謝，我要買個奇跡。 “什么？對不起，你要買什么？””于是對周圍的人說：“誰能幫助這個小孩？我們沒賣過什么奇跡啊！” “我不知道，爸爸媽媽說邁克病得很重，他需要。 穿著體面的先生彎下身，拉著朱莉亞的小手：“你有多少錢？””我們去看看你弟弟，也許我有你需要的那個奇跡。 幾個月后，朱莉亞看著站在嬰兒床上的弟弟在高興地玩耍。朱莉亞的媽媽說：“大夫，我們還不知道手術費是誰付的，您說是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少的錢。大夫答應很快會把賬單寄來。 幾天后，朱莉亞一家終于收到了大夫寄來的信，打開一看是一張收費憑證單，上面寫著：全部醫(yī)療費用我已經(jīng)收下：“一塊錢和一個小女孩的一顆愛心。 彌________（m237。 n237。 diān）起攥________（zu224。 zhu224。穿著________（zhu242。 zhē）（2）解釋下面句子中搞笑的詞語?！边@句話里的“熱乎乎”有兩層含義：（3）朱莉亞家里發(fā)生了什么事？ （4）朱莉亞為什么要去買“奇跡”？ 【答案】 （1）m237。n；zhu242。②表現(xiàn)了朱莉亞的愛心。（4）因為她聽到父母的談話，知道弟弟生了重病，家里無錢醫(yī)治，只能靠奇跡來救弟弟，而她不知道奇跡是什么，所以要去買個奇跡來救弟弟。 ” 還有整體認讀音節(jié)一定要記牢。 (3)本題可以結合“朱莉亞很好奇，她親了親弟弟，踮起腳尖走到門邊去。我最近連賬單都付不出來?！边@些內容進行理解概括。 【點評】(1)此題考查對字音的掌握。 (2)本題主要考查的是對詞語的理解能力。 (3)本題主要考查對文章內容的理解和篩選能力。 (4)本題考查的是對課文內容的理解能力。5．閱讀短文，回答問題。 一對夫婦是登山運動員，為了慶賀他們的兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上7000米的雪山。 他們特意選定了一個陽光燦爛的好日子，一切準備就緒之后就踏上了征程。夫婦倆很輕松地登上了5000米的高度。 然而，就在他們稍事休息準備向新的高度進發(fā)時，一件意想不到的事發(fā)生了。氣溫陡降至零下40攝氏度。由于風勢太大，能見度不足一米，上或下都意味著危險甚至死亡。然而不給孩子喂奶，孩子很快就會死去。 丈夫把妻子和兒子攬在懷中。在這個風雪狂舞的5000米高山上，妻子一次又一次地重復著極為簡單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動作，她的生命在一次又一次的喂奶中一點點地消失。 三天后，當救援人員趕到時，丈夫已凍昏在妻子的身旁，而他的妻子，那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越5000米高山而在風雪之中塑造生命？（1）“生命的姿勢”在文中指的是一種怎樣的姿勢？ （2）為什么說母親的這種姿勢是一種“生命的姿勢”？ （3）在夫婦倆帶著孩子登山的過程中，發(fā)生了什么意想不到的事情？ （4）為什么說“一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達永恒”？ 【答案】 （1）母親給孩子喂奶的姿勢。當救援人員趕到時，這位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她的兒子卻臉色紅潤，神態(tài)安詳?shù)厮诟赣H的懷抱里，是母親用生命哺育了孩子。（4）母親給孩子喂奶的姿勢是平凡而簡單的，卻傾注了母親對孩子全部的愛，母親為了讓孩子活下來寧愿獻出自己的生命，這種生命之愛是偉大的、永恒的。 ”這句話中找到答案。找出解答題目的關鍵詞語、句子或段落進行歸納總結。 (4)解答本題要熟讀文章，根據(jù)文章內容進行解答。做題時要根據(jù)題意并結合語段內容進行篩選。做題時要先理解題意，再結合閱讀語段進行解答。做題時要仔細閱讀文章，抓住關鍵性的語句進行概括。做題時要先理解文章的主要內容，再結合文章的主旨進行理解。 信念羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長，他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。然而，羅杰在他就職的記者招待會上，羅爾斯對自己的奮斗史只字不提，只說了一個非常陌生的名字——皮爾后來人們才知道，皮爾保羅被聘為諾必塔小學的董事兼校長。他走進大沙頭諾必塔小學的時候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子無所事事，他們曠課、斗毆，甚至砸亂教室的黑板。保羅說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州州長。這一次皮爾他記下了這句話，并且相信了它。他的衣服不再沾滿泥土，他說話時也不再夾雜污言穢語，他開始挺直腰桿走路，他成了班主席。51歲那年，他真的成了州長。 在他的就職演說中，有這么一段話，他說：“在這個世界上，信念這種東西任何人都可以免費獲得，所以成功者最初都是從一個小小的信念開始的。 聲名狼藉：指大沙頭貧民窟名聲________。羅爾斯與________不同，他不僅________，而且________。“這句話”是________。（4）他的衣服不再沾滿泥土，他說話時也不再夾雜污言穢語，他開始挺直腰桿走路，他成了班主席，并最終成了州長。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。感知文本內容，從文章中提煉和概括信息，結合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內容。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）他的衣服不再沾滿泥土，他說話時也不再夾雜污言穢語，他開始挺直腰桿走路，他成了班主席，并最終成了州長。熟讀課文，可結合語境理解詞義。（4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。風雨中的菊花烏云壓得很低，似乎要下雨。由于生計的關系，他要轉車到休斯敦。 開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。 “太太，行行好。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。給一美元也行。多爾先生想。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。如果孩子完不成定額，回去就要挨處（f225。不管怎么說，孩子也怪可憐的。給一美元也行。ng）。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。她不說“買什么”，以免強加于人。 這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐?！澳阋袋c什么？”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。 “一束萬壽菊。 “不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉身離去。 這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。 火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。 火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。（1）注音或寫漢字________________l243。弄臟單薄蒸________處________（2）寫出近義詞思忖cǔn________是什么強烈沖擊著多爾先生？“模糊”說明了什么？ 【答案】（1）n242。；籠；罰（2）思考（思量）；恭敬（3）……空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，生動形象地寫出了天氣的熱。（5）錢放在口袋里的時間長，只靠長期乞討積攢起來的，得來不易。（7）有沉重、有難過、更有對母親的敬重和懷念。“模糊”說明多爾先生被感動得流淚了。字形、字音題的考查要求識記字形、字音的書寫。ng 、單薄b243。ng籠、處罰f225。先理解詞義再寫近義詞。考慮。 虔誠：恭敬而有誠意。（3）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。作用：生動形象地寫出了天氣的熱。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，在用簡潔的語言概括出來即可。意思表述合理即可。（7）、（8）考查對課文句子的理解能力。【點評】（1）本題考查學生對拼音、漢字的識記能力。平時注意多積累，增加詞匯量。要注意本體和喻體特點的一致性。（4）此題考查篩選相關信息并加以概括的能力。（6）考查外貌描寫的作用。8．閱讀短文，回答問題。 那一年夏天，我在學校貧困生申請表上簽了字。我陪老師到家時，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來，歡迎老師。 我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?，把父親和母親拉進里屋，向他們詳細說明我的申請以及準貧困生的事?！?我說：“比我強不到那去，他父親上山打柴折了腿，靠母親支撐全家。