【正文】 鈍　碳元素　木炭　開(kāi)辟　偏僻三、騰　吼　俯　仰　彩　斑　相　干　欣　喜　睛　筆　毛　血　能　為　　示例:得知我們班這次考試名列前茅,同學(xué)們欣喜若狂。　。六、　松脂　琥珀　說(shuō)明文　　鳥(niǎo)類　七、白馬西風(fēng)塞上—杏花煙雨江南　霧鎖山頭山鎖霧—天連水尾水連天　清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)—近水遠(yuǎn)山皆有情　四面荷花三面柳—一城山色半城湖八、　p233。　zhǎn　　恐龍的演化過(guò)程　科學(xué)家的推測(cè)　九、　引出主題　　,藍(lán)色光的波長(zhǎng)很短,極易被大氣中的微粒反射。　十、提示:閱讀科普知識(shí)的文章,了解一些科學(xué)知識(shí),把你感興趣的內(nèi)容依據(jù)科學(xué)理論給大家介紹介紹,可以用一些說(shuō)明方法。春節(jié)期間，《流浪地球》成了最受人們關(guān)注的一部科幻電影。因?yàn)樵谒麄冄壑校鳛橹袊?guó)科幻大片的開(kāi)荒之作，它的意義不僅僅是一部電影。影片中還出現(xiàn)了‘春節(jié)十二響’這樣非常有中國(guó)元素的東西?！币灿腥苏J(rèn)為：近些年國(guó)內(nèi)具有想象力、投入科幻作品創(chuàng)作的作家、編劇、導(dǎo)演群體的崛起，和國(guó)家整體科技實(shí)力的發(fā)展緊密聯(lián)系，成為中國(guó)科幻創(chuàng)作群體共同的精神追求。要求：自選角度，自擬標(biāo)題；確定立意，明確文體；不得抄襲，不得套作；不少于800字。是的，一個(gè)民族要立足于世界之林，文化是基石，是一個(gè)國(guó)家實(shí)力強(qiáng)盛的標(biāo)志，是每一個(gè)國(guó)人的自信之源。近些年來(lái)，許多國(guó)家的母語(yǔ)都漸漸被英語(yǔ)所代替。就拿大學(xué)來(lái)說(shuō)吧，好些專業(yè)沒(méi)有了大學(xué)語(yǔ)文，但卻先要有英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試，才能獲得文憑?？墒?，畢業(yè)之后，又有多少人真正運(yùn)用上了英語(yǔ)呢?能不能將已經(jīng)成為“規(guī)矩”的英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試改為選考呢?又能不能將大學(xué)語(yǔ)文納入必學(xué)科目，將母語(yǔ)的考試列入過(guò)級(jí)必考而成為“規(guī)矩”呢?在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，重拾文化自信顯得猶為重要了。而有的人又說(shuō)，中國(guó)的文化古老而又死板，不像外國(guó)文化先進(jìn)。一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家如果只覺(jué)得異族的文化更優(yōu)秀，于是放棄自己的文化而依附在別人的文化下度日，那是典型的失去了文化自信。因此，不管是好是壞，只要是自己的，都應(yīng)該保留。如果說(shuō)“笑不露齒，話不高聲”過(guò)于拘束，但我們可以在特定場(chǎng)合不要目中無(wú)人地放肆，讓言行舉止午休總該可以吧?如果在公開(kāi)場(chǎng)合“站有站相，坐有坐相”實(shí)在太累，你可以在家里隨意放松。記住，民族要有自信心，必須要有文化自信?！窘馕觥俊驹斀狻棵}方式：新材料作文審題要點(diǎn)：新材料作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵詞和主旨進(jìn)行立意。二三兩節(jié)是分析《流浪地球》成功的原因：一是該影片的內(nèi)容圍繞中國(guó)的“家庭的故事”，具有“中國(guó)元素”具有中國(guó)人的情懷；二是“中國(guó)科幻創(chuàng)作群體”的崛起和“國(guó)家整體科技實(shí)力的發(fā)展緊密聯(lián)系”。【立意】、自豪意識(shí)，愛(ài)我家國(guó)，也才是世界的。、圓夢(mèng)，需要民眾無(wú)私無(wú)畏、共同擔(dān)待。 ——魯迅，卻忘了倫理綱常，我們擁有音樂(lè)神童，卻不識(shí)角徵宮商，我們能建起高樓大廈，卻容不下一塊功德牌坊，我們穿著西服革履，卻沒(méi)了自己的衣裳。而如今，經(jīng)歷過(guò)近代那場(chǎng)持續(xù)一百多年的恥辱的我們，卻不再相信祖先代代傳承至今的古老文化，轉(zhuǎn)而把西方文化奉為經(jīng)典，一味的批判中華文化的腐朽與落后。而且中國(guó)的茶道、功夫、儒學(xué)思想更是對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。6. 孔子學(xué)院在全球三十多個(gè)國(guó)家開(kāi)辦，無(wú)數(shù)的外國(guó)人慕名進(jìn)入；“中國(guó)年”在俄羅斯成功舉辦，吸引了大批外國(guó)游客前往游覽；中國(guó)的功夫之鄉(xiāng)每年也都吸引大批外國(guó)人前來(lái)拜師學(xué)藝。文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，一個(gè)國(guó)家的文化強(qiáng)大了，這個(gè)國(guó)家才會(huì)真的強(qiáng)大。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過(guò)分析材料由此自己的觀點(diǎn)；然后采用遞進(jìn)式進(jìn)行論述，并列式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“文化需要自信”這一中心論點(diǎn)，從“有的傳統(tǒng)文化正慢慢被取代的表現(xiàn)”，“重拾文化自信的重要性”等角度論述；最后回扣論點(diǎn)，總結(jié)全文：民族要有自信心，必須要有文化自信。【點(diǎn)睛】新材料作文審題立意方法多樣：一、提煉中心法。寫(xiě)材料作文時(shí)，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會(huì)使所寫(xiě)文章既切題又有深度。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口。三、由果溯因法。審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出它的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等，從而提煉出寫(xiě)作的觀點(diǎn)。六、明確褒貶法。七、多向輻射法。對(duì)于這樣的材料，審題可圍繞材料展開(kāi)多角度立意。八、舍次求主法。因此，審題時(shí)要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。十、尋互補(bǔ)法。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。請(qǐng)你從中選出兩到三個(gè)流行語(yǔ)，結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕母惺芘c思考?！敬鸢浮磕甓攘餍姓Z(yǔ)的價(jià)值可在自有互聯(lián)網(wǎng)以來(lái)，年度流行語(yǔ)已經(jīng)成為當(dāng)代文化的新景觀，其背后折射的大眾心理和訴求，值得思索和回味。當(dāng)今世界，各國(guó)相互依存、休戚與共?！巴巳骸北臼窃从谖⑿湃旱木W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，但隨著全球單邊主義、保護(hù)主義的抬頭，美國(guó)接連退出一些國(guó)際協(xié)議或組織，被形象地稱為“退群”，并廣泛出現(xiàn)在新聞報(bào)道中。這幾個(gè)流行語(yǔ)緊扣時(shí)代特征忠實(shí)記錄了大時(shí)代的變化?！敖炭茣?shū)式”，源自一段上海民警街頭執(zhí)法的視頻，其中記錄的執(zhí)法程序和現(xiàn)場(chǎng)指令等都無(wú)可挑剔，具有教科書(shū)樣的規(guī)范性，承載了人們對(duì)社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的期待?！肮傩?，即“官方宣布”，把個(gè)人、機(jī)構(gòu)等行為稱為“官方”，有強(qiáng)調(diào)其權(quán)威性、可靠性的意味。年度流行語(yǔ)蘊(yùn)含著對(duì)生活的體悟?！板\鯉”被認(rèn)為是好運(yùn)的象征，隱含著人們對(duì)美好生活的向往，也是對(duì)生活壓力的一種表達(dá)釋放?！案芫?，是指不問(wèn)真相、不求是非、為反對(duì)而反對(duì)的人。從流行語(yǔ)中，我們可以研判時(shí)代走向、汲取成功力量。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫(xiě)作的能力。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求。②“錦鯉”，泛指在小概率事件中運(yùn)氣極佳的人，成為“好運(yùn)”的象征。③“店小二”，原指舊時(shí)茶館、酒肆、旅店等處負(fù)責(zé)接待顧客的伙計(jì)?！暗晷《北阒饾u演化出新義，指推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為企業(yè)提供周到服務(wù)的政府部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)干部。⑤“官宣”，源自2018年10月16日，趙麗穎與馮紹峰在微博上發(fā)布婚訊的“官宣”?！肮俜健北局刚矫?，把個(gè)人、機(jī)構(gòu)等非官方行為稱為“官方”，有強(qiáng)調(diào)其權(quán)威性、可靠性的意味。后來(lái)，含義引申，使用范圍擴(kuò)大，“退群”也指退出某一群體。“退群”因此成為一個(gè)高頻熱詞，廣泛出現(xiàn)在新聞報(bào)道中。⑧“巨嬰”，近年來(lái)，人們用“巨嬰”指心理滯留在嬰兒階段的成年人。考生可根據(jù)自己的生活實(shí)際和理解，選取其中兩到三個(gè)進(jìn)行組合，闡明自已的感受和思考。合作共贏，共同致力于維護(hù)、反對(duì)強(qiáng)權(quán)，以及共同應(yīng)人類面對(duì)的威脅。也可以批判有負(fù)能量的現(xiàn)象，如“巨嬰”“杠精”等?？梢越Y(jié)合“高鐵霸坐”“公交搶方向盤(pán)”“地鐵霸座”等一些列事件中，引出生活中有很多“巨嬰”行為，引出觀點(diǎn)，自覺(jué)抵制這一行為。最后，提出自己的期望，自覺(jué)抵制“巨嬰”。從社會(huì)學(xué)價(jià)值來(lái)看，“退群”的流行，說(shuō)明民眾對(duì)國(guó)際重大事件的關(guān)注；“錦鯉”的流行，反映了新時(shí)代民眾對(duì)美好生活的向往；“巨嬰”“杠精”的流行，反映了民眾的正確價(jià)值觀，對(duì)負(fù)面事件，對(duì)不理性行為的反思與批判?！謩t徐處處不堅(jiān)持，事事隨大流，那只能是淹沒(méi)于人潮、迷失掉自我。古人也好閑好從容，但講究“偷閑”，不從容，人生太急；太從容，生命浪費(fèi)，其要在度?！军c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說(shuō)明類，還是描寫(xiě)類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)答，有明確具體的寫(xiě)作指向。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。一般說(shuō)來(lái)，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。如本題結(jié)合“命運(yùn)共同體”“退群”等分析，可以從合作共贏角度立意；結(jié)合“店小二”“教科書(shū)