【正文】 果，人們可以與遠在千里之外的朋友相互發(fā)送郵件、共同完成一項工作、共同娛樂。積累8個新詞，交流了詞義。1. 出示： （1）地球上的第一只恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。（3）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。，這些句子中加點的詞語分別描寫了什么？學生小組討論，說一說。（板書：作比較）第一句中，把第一只恐龍的大小和狗作比較。第三句話把“碳納米管”的神奇材料結實程度比“鋼鐵”還要結實百倍。示例：有五千個席位的宴會廳又是另一番景象。二、日積月累。？預設：這些都是描寫景物的對聯(lián)。一竹一蘭一石。（2）“霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天”大霧彌漫，看不清遠處的山峰；水天一色，天水相接。（4）“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的意思是：寫大明湖風光的美麗：湖水的四周都是荷花，三面垂著楊柳；一城的山色有半城映照在湖中。，再抄寫一遍，積累下來。積累和理解一組對聯(lián)。生日”桌上擺著生日蛋糕、朱古力和許多帶殼的炒花生，這最后一樣是我母親生前最喜愛的食物。 屋里的電燈滅了，燭光的火苗一齊跳起了“迪斯科”。她說：“明天，是你29歲生日，過不過？”我不忍心讓媽媽勞神，她患的是晚期肝癌，唯一需要的是治療和休養(yǎng)。””假如我們也想著給母親祝壽的話，每年母親的生日恰好比我的早兩天。 我懂了，可是懂得太遲了。 妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一個為我斟酒，一個為我切蛋糕。 （b）我百感交集 ， 本來濕潤的．眼睛更無法睜開了，我把牧牧抱過來騎在膝上，和他頭碰頭地說：“今天不是慶賀，是紀念。” 兒子和妻子都看著我，眸子里映出不同色調的燭輝?！蹦聊链低炅?，我當真講了一個“故事”，還告訴他別學“故事”里的那個人。 （1）第①、②段中有三處暗示了此次生日的特殊，這三處是：________。 【答案】（1）第一處：30歲生日，我點燃了53支蠟燭。第三處：沒聽說誰的生日得提前兩天過的，害得我啥也來不及準備。解答時細讀第①、②兩個自然段，從中找出答案即可。解答時要整體感知文章內容，用簡潔的語言概括出來即可?！军c評】（1）此題考查篩選相關信息的能力。3．閱讀文章，回答問題。酈正元打入寺內做勤雜工，利用這個身份，跟寺內的三個日寇小頭目（混5月的一天（旁酈正元佯裝不會喝酒，卻一個勁地為他們斟酒。此時，酈正元趁機幫他們把上衣和身上的手槍一齊脫下來，放到門板后面。酈正元看看時機已到，就立即站起身來，拎起三枝手槍和三條槍帶，轉身出門并把門帶上。nngng）在早已準備好的裝有香灰和垃圾的兩只小籮筐里，而后挑起兩只小籮筐就向大寺大門走去。 查）問，酈正元就若無其事地走出了大門。從此，酈正元也就離開了日寇據點，參加了抗日地方武裝。 （混 傍）晚________分（f232。 fēn）別________藏（c225。 z224。 查）問________（2）.結合上下文,解釋詞語。 （4）.酈正元是怎么從日寇手中拿到武器的？ （5）.你覺得酈正元是一個怎么樣的人？ 【答案】 （1）混；傍；fēn；c225。（3）沒多久，三個日寇像死豬一樣睡著了。（5）酈正元是個聰明、機智、勇敢的人。識記現代漢語普通話常用字的字音,側重的是“常用字的字音”。多音字、習慣性誤讀字是考試的重點、形聲字、形近字次之。復習時應分類整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓練結合起來。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。（4）考查對課文內容的理解能力。（5）評價人物品質要應做到通觀全文根據文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質。ng；查；（2）一點也不防備，沒有一點思想準備；好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關心。（4）酈正元利用勤雜工的身份和日寇混熟，然后灌醉他們，拿到了武器。 【點評】（1）這道題目考查學生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。（2）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。（3）考查學生對比喻修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。（5） 本題考查評價分析人物品質。 漓江 夏天，漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。岸上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景象倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。 冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。 漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。 （2）短文按________順序描寫了漓江的景色。 【答案】 （1）比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子。 【解析】【分析】（1）比喻句 是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。 （2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。每段的開頭是春夏秋冬，所以短文是按照季節(jié)的順序去描寫漓江的景色的. （3）本題考驗的是在句子中提煉關鍵詞，根據“冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。 故答案為：（1）比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子。 【點評】（1）考查學生對比喻、擬人修辭手法的掌握。 （2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。5．閱讀文章，回答問題。 老實說，我很同情那個瘦小的學徒，看得出她很想學發(fā)型設計，但由于工作繁瑣，加上兩位師傅態(tài)度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可憐的青春。小學徒升級后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，頗沒自信。小學徒憂心忡忡，老板娘臉如黑鍋。 卷吹梳弄一小時后，朝鏡一望，哎呀，那發(fā)型硬邦邦的，好似戴了一頂不和時宜的帽子。我趕快露了個笑容，說：“這個發(fā)型真不錯，謝謝你！”小學徒的額頭舒展開了，笑嘻嘻地把我送出了小店。 她面帶微笑，雙手靈活地卷弄梳理，極有韻致。（選自《成功勵志經典 （2）下列文中的句子，屬于比喻句的有（ ）（多選題） A.卷吹梳弄一小時后，朝鏡一望，哎呀，那發(fā)型硬邦邦的，好似戴了一頂不和時宜的帽子。小學徒侍立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，巴巴地望著我。小學徒她臉若鮮花，燦然生輝。（4）通過小學徒前后兩次為“我”吹頭發(fā)的區(qū)別，可以看到 “我”“善意的謊言”給小學徒帶來了________，從中我們也可以看到“我”是一個________的人。也指不合世俗風尚（2）A,B,C,D（3）受寵若驚；微微發(fā)抖；面帶微笑；靈活地卷弄梳理，極有韻致（4）自信心；善良（5）要做一個善良的人，在無形中幫助別人，讓善良開花結果，自己也會收獲善良的果實。意思是 指不適合時代形勢的需要。比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。 她面帶微笑，雙手靈活地卷弄梳理，極有韻致。 (4)仔細閱讀文章，根據題意找到相關語句進行理解。 故答案為：⑴和；合；指不適合時代形勢的需要?！军c評】（1）做題時可以從漢字的音，行、義三方面入手。結合詞義理解字形是最好的方法。首