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正文內(nèi)容

部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元習(xí)作:我的奇思妙想優(yōu)質(zhì)教案-在線瀏覽

2025-04-05 03:12本頁(yè)面
  

【正文】 了小時(shí)的純真卻送來(lái)了更多的笑容與淚水,更多的酸、甜、苦、辣,讓我更加體會(huì)到了生活的真正意義?!笔茄剑∏啻菏且簧凶蠲篮玫臅r(shí)光,我們要好好地利用它,在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們,縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉,可心中的信念仍牢不可破,一直向前!在此我想對(duì)所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說(shuō):“要抓住青春的腳步,追趕青春,讓自己比青春的腳步更快。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。結(jié)合材料內(nèi)容分析,主要講“青春”這個(gè)話題。(離開(kāi)“青春”談其他,均視為偏、離題意。如結(jié)合材料內(nèi)容,引出“青春”話題。最后可以寫(xiě)自己的做法或期待等,如行動(dòng)起來(lái),讓自己的青春,無(wú)怨無(wú)悔;擁有青春,珍惜青春,不要讓它在茫然與無(wú)知中逝去。青春,人生最富詩(shī)意的季節(jié)。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈,時(shí)而淡雅的書(shū)香中。青春的腳步,將跟隨書(shū)愈濃愈烈,愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。讓我們放聲歌唱,歌唱青春的神秘與珍貴,讓我們踏上青春之旅,體會(huì)青春的美好與飛揚(yáng)!青春,是一片藍(lán)天,不納烏云,只鋪彩霞;青春,是一頁(yè)白紙,不沾墨污,只畫(huà)荷花;青春,是一張寶琴,不彈糜音,只奏雅曲。青春時(shí)代充滿著年少輕狂,充滿著無(wú)限生機(jī),充滿著美麗自信。青春是陽(yáng)光,是自信的標(biāo)志;青春是月光,是優(yōu)雅的代表;青春是星光,是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。如果問(wèn)你青春是什么,你怎樣回答?你或許會(huì)說(shuō),青春是無(wú)言的歌。存放的時(shí)間越久,香味就越濃郁。春風(fēng)中綻放出萬(wàn)紫千紅,爭(zhēng)奇斗妍,點(diǎn)綴出別樣景致,讓蝶兒陶醉。但是有一點(diǎn)必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問(wèn)題。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫(xiě)作的切入點(diǎn)。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。最近,他開(kāi)始思考自己高考志愿的專業(yè)填報(bào)問(wèn)題。其實(shí)你也將面臨同樣的選擇,對(duì)此,你有怎樣的聯(lián)想和思考?要求:選好角度確定立意;不要套作,不得抄襲;不少于800字。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn),對(duì)問(wèn)題的思索;人對(duì)生活產(chǎn)生興趣,就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐,因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)時(shí),從一個(gè)蘋(píng)果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。誰(shuí)也沒(méi)有去注意它,因?yàn)槲覀冇X(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪的,它不掉下來(lái)難道飛上去嗎?正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問(wèn)題有了濃厚的興趣,既而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律。也許我們會(huì)奇怪一陣子,就逐漸淡忘,但達(dá)爾文卻不罷休,進(jìn)入更深一層的研究,用了22年時(shí)間寫(xiě)成了《物種起源》一書(shū),提出進(jìn)化論。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討,也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。”有一家雜志曾用“終日計(jì)算,冥思苦想”為標(biāo)題介紹了楊振寧的物理研究。研究物理是沒(méi)有苦的概念的,物理學(xué)是非常引人入勝的。”確實(shí),同樣從事研究的兩個(gè)人,一個(gè)是“我希望能學(xué)”,另一個(gè)是“希望我能學(xué)”,主動(dòng)與被動(dòng)間會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。由此可想,為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件?因被逼學(xué)習(xí)而跳樓,結(jié)束大好的青春年華;因被逼練鋼琴而寧肯自砍手,擺脫約束獲得自由。這就是“有興趣”與“無(wú)興趣”的最大區(qū)別。生活中,人會(huì)對(duì)美麗的風(fēng)景過(guò)目不忘;人會(huì)對(duì)喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛(ài)好在起著作用。人的成功需要正確的引導(dǎo),那最好的老師就是興趣,它推動(dòng)著人們主動(dòng)地去開(kāi)拓進(jìn)取,促使我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的大小事?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題主要考查寫(xiě)作的能力。本作文題目由兩個(gè)部分組成,提示語(yǔ)和要求。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文也隸屬于材料作文。提煉觀點(diǎn)的原則有兩個(gè),一是要做到準(zhǔn)確,并力求新穎,離材料中心最近的是最佳觀點(diǎn);二是力爭(zhēng)所選觀點(diǎn)要有話可說(shuō)、有例可證、有理可議。細(xì)讀材料,不難發(fā)現(xiàn),本題的命題動(dòng)因是:“職業(yè)能力”作為四種關(guān)鍵能力之一,須以職業(yè)(專業(yè))選擇為基礎(chǔ)??蛇x擇材料中四方面意見(jiàn)建議中的一個(gè)方面說(shuō)見(jiàn)解,也可綜合各種意見(jiàn),加以權(quán)衡并作出取舍行文。要符合書(shū)信文體要求。如先確定標(biāo)題“興趣是最好的老師”。然后從不同的角度分析論述,如興趣會(huì)開(kāi)啟希望之門(mén);興趣會(huì)開(kāi)啟智慧之門(mén);興趣會(huì)開(kāi)啟成功之門(mén)等,結(jié)合事例分析論述即可?!舅夭摹靠鬃诱f(shuō)過(guò)“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。比如說(shuō)牛頓,牛頓在一棵蘋(píng)果樹(shù)底下乘涼時(shí),突然被一個(gè)從樹(shù)上掉落下來(lái)的蘋(píng)果砸到了頭,他便產(chǎn)生疑惑:“為什么蘋(píng)果往下掉而不往上飛呢?”就這樣一個(gè)小小的問(wèn)題機(jī)牛頓本身對(duì)此的興趣使他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的定律——萬(wàn)有引力??墒?,你知道他成功的秘訣嗎?他三歲時(shí)父親病故,二十幾歲獨(dú)闖巴黎,后來(lái)遇到國(guó)家政變,他因?yàn)閾碜o(hù)共和而被流放,這時(shí)他對(duì)創(chuàng)作產(chǎn)生了興趣,于是自學(xué)成才,完成了許多創(chuàng)世之作。興趣是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,是內(nèi)因,最能調(diào)動(dòng)起考生的主觀能動(dòng)性。以興趣為起點(diǎn):找到自己的興趣愛(ài)好很重要,所謂興趣是最好的老師,它可以幫助你克服惰性,在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)往往引領(lǐng)考生走出泥潭。以特長(zhǎng)為參考:盡量選擇自己擅長(zhǎng)的專業(yè)方向,揚(yáng)長(zhǎng)避短。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒(méi)有做價(jià)值的判斷,材料意義的容涵性與開(kāi)放性強(qiáng),那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇,才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。作文主要考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。有人認(rèn)為,本領(lǐng)不重要,所處的平臺(tái)很重要;也有人認(rèn)為,無(wú)論哪個(gè)平臺(tái),有本領(lǐng)的人總能發(fā)光。 ﹣﹣題記有的人總會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)自己不公平,自己沒(méi)有過(guò)目不忘的智慧,沒(méi)有驚為天人的美貌,沒(méi)有……往往會(huì)抱怨的人是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。有這么一個(gè)故事:戰(zhàn)國(guó)時(shí),丑女無(wú)鹽冒著生命危險(xiǎn)求見(jiàn)齊宣王,后來(lái)通過(guò)自己的學(xué)識(shí)拯救齊國(guó)。無(wú)鹽是憑借什么讓自己成為一國(guó)之后的呢?是因?yàn)槊烂??還是因?yàn)槊\(yùn)的安排呢?不,都不是。并希望運(yùn)用自己的才德使國(guó)家更加富強(qiáng),支持一點(diǎn),就讓千古紅粉與須眉汗顏無(wú)地。像無(wú)鹽這樣的丑女,根本就沒(méi)有資格登上皇后的寶座,更沒(méi)有母儀天下的氣質(zhì)。命運(yùn)并沒(méi)有賦予她美貌,但卻也一樣沒(méi)有剝奪她改變現(xiàn)狀的權(quán)利。我們總是羨慕別人的成績(jī),在這個(gè)時(shí)候卻忽略他們?yōu)榇怂冻龅呐?。說(shuō)到努力,就想起我的英語(yǔ)成績(jī)。現(xiàn)在才明白,有些事情不是因?yàn)殡y以做到,我們才失去自信的;而是有些事情因?yàn)槲覀兪プ孕?,才顯得難以做到。但是我們可以通過(guò)自己的努力去改變。也許,我們沒(méi)有驚為天人的美貌,但是只要我們有能力,總有一天能讓被人記住自己。審題原則有:整體性原則、多角度原則和限定性則。審題時(shí)還要注意材料的傾向性。前一句強(qiáng)調(diào)的是平臺(tái)的重要性,后一句突出的本領(lǐng)的重要,兩者相輔相成,在寫(xiě)作的時(shí)候,要注意結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析,重點(diǎn)把握。建議選取有考生素材準(zhǔn)備充足,有話說(shuō)的觀點(diǎn)。②是金子總會(huì)發(fā)光的。④垃圾是放錯(cuò)了位置的的人才。⑤平臺(tái),讓有本領(lǐng)的人如虎添翼。⑦酒香也怕巷子深——論平臺(tái)的重要性?!比f(wàn)事都必須靠自己,如果不想被雨淋濕就得靠自己的本領(lǐng)找一把傘,而不是靠別人。書(shū)畫(huà)家,他被當(dāng)時(shí)“改革派”中的有些人指控譏刺朝政?!焙笾喚狱S州。高太后不滿新法立即起用舊黨召。之后,政局發(fā)生穩(wěn)轉(zhuǎn)直焉的變化,蘇東坡被貶得更遠(yuǎn),貶為寧遠(yuǎn)軍節(jié)度副使定居惠州。最終66歲的老人滿含悲憤離開(kāi)人世,結(jié)束了命途多舛的一生。16歲離開(kāi)家庭,外出獨(dú)自謀生在倫敦一家劇院門(mén)前提看戲的紳士看馬匹在劇院打雜,有時(shí)給演員們題提詞或跑跑龍?zhí)?。為了謀生,他漂過(guò)英吉利海峽,到過(guò)荷蘭,意大利,他在闖蕩中。為他以后創(chuàng)作《羅密歐與朱麗葉》《仲夏夜之夢(mèng)》等大批著名的悲喜劇奠定了基礎(chǔ)。在帝王中的佼佼者。(四)寫(xiě)作思路:本題可以寫(xiě)記敘文,也可以寫(xiě)議論文。這種結(jié)構(gòu)最易安排,但也最難出彩。寫(xiě)議論文要立好議論文的總體框架——基本結(jié)構(gòu)是考場(chǎng)作文提高分?jǐn)?shù)的重要手段。議論文的基本結(jié)構(gòu)有引論本論結(jié)論三部分組成。立好議論文框架的標(biāo)準(zhǔn)有四條:一是引論本論結(jié)論齊全;二是層次分明;三是銜接自然;四是首尾呼應(yīng)。例文本論部分是舉例說(shuō)明然后聯(lián)系實(shí)際生活來(lái)談,注意舉例最好古今中外兼顧。慶?!案母镩_(kāi)放40周年”大型展覽自2018年11月13日在國(guó)家博物館對(duì)公眾開(kāi)放以來(lái),吸引了各地觀眾前來(lái)參觀,累計(jì)收到現(xiàn)場(chǎng)觀眾留言128萬(wàn)字?!薄爸戮磿r(shí)代,致敬每一個(gè)為民族復(fù)興而努力的平凡人! ”“偉大的時(shí)代,需要你我貢獻(xiàn)自己的一份力?。拔覀冋娴膽?yīng)該不斷回顧改革開(kāi)放40年的輝煌成就,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取在今后的發(fā)展建設(shè)中取得更多成果。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息?!敬鸢浮吭谄椒矋徫簧铣删筒环踩松鎸?duì)成功者,我們?cè)诜钌铣缇淳把鲋畷r(shí),也常感嘆自身的渺小平凡。于漪,一位普通的語(yǔ)文教師,堅(jiān)守三尺講臺(tái),執(zhí)著探索科學(xué)育人之道,在基礎(chǔ)教育改革的道路上盡展風(fēng)采。漫漫改革路上,他們雖在平凡崗位辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),卻同樣成為改革先鋒。欲成就不凡人生,需執(zhí)著堅(jiān)守,不懈奮斗。只要認(rèn)清方向,不懈奮斗,任何一片天地里的堅(jiān)守,都會(huì)換來(lái)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。在物欲橫流的紛繁世界里,大國(guó)工匠徐立平堅(jiān)守平凡,憑借著對(duì)職業(yè)的專注和熱愛(ài),練就一身過(guò)硬本領(lǐng),甚至能在火藥上完成微雕,鍛造出自己的理想王國(guó)。欲成就不凡人生,需敢為人先,追求卓越。這一舉措充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,當(dāng)年的糧食總產(chǎn)量一下子比上一年翻了18倍。只有敢于走別人沒(méi)有走過(guò)的路,才能收獲別樣的風(fēng)景。工人、教師、農(nóng)民,再平凡的崗位都會(huì)催生出無(wú)數(shù)成功者。【解析】【詳解】本題考查考生的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作考場(chǎng)作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容,考生要依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章的中心來(lái)源,考生不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫(xiě)作。如從“改革開(kāi)放40周年”展覽這一事件出發(fā),考生可從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等不同方面展現(xiàn)改革開(kāi)放的巨大成就,也可采用以小見(jiàn)大的手法,從一家人思想、生活、消費(fèi)觀念等變化來(lái)展現(xiàn)祖國(guó)的偉大變革;如從“改革開(kāi)放40周年”展覽上人們的留言來(lái)看,可寫(xiě)改革開(kāi)放的現(xiàn)實(shí)意義和未來(lái)意義,可寫(xiě)新時(shí)代下,改革開(kāi)放需要人人參與的責(zé)任,也可寫(xiě)改革開(kāi)放需要總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);如從自身出發(fā),可寫(xiě)自己對(duì)改革開(kāi)放的其他認(rèn)識(shí)或評(píng)價(jià)。行文結(jié)構(gòu):首先擬一個(gè)醒目的標(biāo)題——《在平凡崗位上成就不凡人生》,直接表明自己的觀點(diǎn)。主體部分用三個(gè)分論點(diǎn)并列鋪排行文,使論證豐富全面。素材:改革,是第二次革命?!囆∑讲粓?jiān)持社會(huì)主義,不改革開(kāi)放,不發(fā)展經(jīng)濟(jì),不改善人民生活,只能是死路一條?!怼!ā!āJ酪讜r(shí)移,變法宜矣?!斞缸怨偶敖?,法無(wú)不改,熱無(wú)不積,事例無(wú)不變遷,風(fēng)氣無(wú)不移易。1改革開(kāi)放要有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,需全民族的同心同德。1改革開(kāi)放不能不付出代價(jià),忍受陣痛。國(guó)家定政策三中全會(huì)以后,我國(guó)邁出了對(duì)外開(kāi)放。在廣東,福建兩省的經(jīng)濟(jì)特區(qū),實(shí)行特殊 優(yōu)惠政策。點(diǎn)線,面結(jié)合的全方位對(duì)外開(kāi)放的新格局。開(kāi)眼看世界清朝時(shí)期,魏源曾編寫(xiě)《海國(guó)圖志》,書(shū)中記載世界各地人文歷史,地理風(fēng)貌,是中國(guó) 第一部介紹外國(guó)的書(shū)籍。報(bào)效祖國(guó)北京八達(dá)嶺段鐵路的設(shè)計(jì)者——詹天佑就是中國(guó)最早的留學(xué)生之一。多年之后,他學(xué)成回國(guó),并親手設(shè)計(jì)了八達(dá)嶺獨(dú)特 的運(yùn)轉(zhuǎn)藍(lán)圖,填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)外的空白。材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。材料一:德國(guó)醫(yī)生夏愛(ài)克曾在云南偏遠(yuǎn)山區(qū)工作了15年,他對(duì)改革帶給中國(guó)的變化很有感觸,說(shuō):“生活變化之大,不僅我沒(méi)想到,當(dāng)?shù)厝艘矝](méi)想到。但5年后,他們開(kāi)始買(mǎi)車(chē)?!保▉?lái)源:新華網(wǎng))材料二:“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng),”擺脫貧國(guó),是古今中外治國(guó)安邦的大事?!辈牧纤模好绹?guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》刊文稱:“習(xí)近平在出席聯(lián)合國(guó)維和峰會(huì)的演講中提到,中國(guó)將建設(shè)8000人的維和待命部隊(duì),向聯(lián)合國(guó)在非洲的維和部隊(duì)部署首支直升機(jī)分隊(duì),并在未來(lái)5年內(nèi)幫助各國(guó)培訓(xùn)2000名維和人員,這些承諾和主張彰顯了中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。紅軍都是鋼鐵漢,千錘百煉不怕難。官兵一致同甘苦,革命理想高于天。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息:不少于800字。中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。  是什么給我們?nèi)绱舜蟮膭?dòng)力?中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo),是改革開(kāi)放政策的實(shí)行。短短70年后的今天,我們能夠安居樂(lè)業(yè)、實(shí)現(xiàn)小康。童年時(shí),很少有品種多樣的蔬菜和肉食,包餃子是家里最開(kāi)心的時(shí)刻;玩具是父母手工做的,穿著的衣服是“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”,顏色單一,樣式簡(jiǎn)單;少年時(shí),可口可樂(lè)、健力寶和各種新奇的圖書(shū)逐漸出現(xiàn)于我們的視野,連環(huán)畫(huà)已經(jīng)被鐳射錄像和裝幀精美的漫畫(huà)小說(shuō)所取代,五分錢(qián)一根的冰棍消失了,各種味道的雪糕占據(jù)了少年青澀的眼球,15寸的黃河黑白電視已經(jīng)換成了21寸的熊貓彩電,里面播放的已經(jīng)不僅僅是新聞聯(lián)播和動(dòng)物世界了;青年時(shí)代的我,盡管對(duì)街邊數(shù)不清的零食不再感興趣,卻發(fā)現(xiàn)汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、地鐵、輕軌等各種交通工具已經(jīng)成了我生活中必不可分的一部分,世界各國(guó)品牌的衣服已經(jīng)掛進(jìn)了我的衣櫥,超市的蔬菜比肉類更受歡迎,大背投和等離子早已不再稀奇,電腦筆記本和網(wǎng)絡(luò)悄然地構(gòu)架起了我生活的點(diǎn)、線、面。新中國(guó)成立時(shí),祖國(guó)還是一窮二白,百?gòu)U待興,中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐,譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī),社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)人民的面貌,發(fā)生了歷史性變化。我,作為一名優(yōu)秀共青團(tuán)員代表,因?yàn)槲壹磳⑼渡淼浇ㄔO(shè)祖國(guó)的偉大行列,我要以一名普普通通的建設(shè)者的身份,為祖國(guó)的強(qiáng)大添磚加瓦。本題是由五則材料組合而成的,在審題立意時(shí),要找出這五則材料的契合點(diǎn)。多則材料作文的難點(diǎn)在于,如何找準(zhǔn)各個(gè)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系,作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。材
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