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正文內(nèi)容

部編人教版七年級下冊-語文文言文閱讀訓(xùn)練及答案(word版)-在線瀏覽

2025-04-05 03:36本頁面
  

【正文】 沖刷成為坑洞,越?jīng)_越深,當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時(shí),石頭必定傾倒在坑洞里。到下游尋找石獸,本來就荒唐了;在原地尋找它們,不是更荒唐嗎?”寺僧們依照老河兵的話去做,果然在幾里外的上流找到了石獸。 【甲】甲辰① , 同二王參云棲②。出赤山埠,一路瓊枝玉干,披拂照耀。庚戌④秋,與白民看雪兩堤。是歲竟無雪,怏怏而返。(李流芳《云棲春雪圖跋》)【乙】憶往歲在西湖遇雪,雪后兩山出云,上下一白,不辯其為云為雪也。放筆一笑。②云棲:寺名。③江南:錢塘江南岸。⑤遲:等待。嘉平月:農(nóng)歷十二月的別稱。(1)下列各項(xiàng)中劃線字的意思相同的一項(xiàng)是( 獨(dú)出心裁 竟不可得 根深蒂固 目似瞑,意暇甚(限斷兩處) 望 江 南 諸 山 皚 皚 云 端 尤 可 愛 也。 余春夏秋嘗在西湖,但未見寒山而歸。 【答案】 (1)B(2)望 江 南 諸 山/ 皚 皚 云 端/ 尤 可 愛 也。(4)比喻;潔白美艷;白描;蒼茫浩大 【解析】【分析】(1)A項(xiàng)的“獨(dú)”解釋為:獨(dú)自/獨(dú)自/獨(dú)到;B項(xiàng)的“竟”解釋為:最終;C項(xiàng)的“固”解釋為:本來/本來/牢固。故選B。故可斷句為:望江南諸山/皚皚云端/尤可愛也。 (4)要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上,結(jié)合“瓊枝玉干,披拂照耀”的意思分析,采用了比喻的修辭。“雪后兩山出云,上下一白,不辯其為云為雪也”運(yùn)用了“白描(主要用樸素簡練的文字描摹形象,不重詞藻修飾與渲染烘托。結(jié)合其意思“雪后兩座山上與天上全是白色,不能分清哪是云,哪是雪。 故答案為:⑴ B; ⑵ 望 江 南 諸 山/ 皚 皚 云 端/ 尤 可 愛 也。 ⑷比喻;潔白美艷;白描;蒼茫浩大【點(diǎn)評】⑴此題考查文言實(shí)詞一詞多義。 ⑵斷句的基本方法是:斷句前要通讀幾遍,弄清楚大概寫的是什么意思;然后根據(jù)理解先斷開較大的層次,將能斷的先斷開,逐步縮小范圍;在集中精力分析句中的虛詞和句式特點(diǎn)(如判斷句和對稱句);最后還要回讀一遍,看看哪些地方讀起來有拗口之感。斷句的真正基礎(chǔ)在于平時(shí)加強(qiáng)對文言文的誦讀,增強(qiáng)語感、提高能力。翻譯時(shí)要直譯為主,意譯為輔,把句子中的每個(gè)字都要落到實(shí)處,不能翻譯的助詞等刪除,省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充,這樣才能保證不丟分。 ⑷本題考查對兩篇文章寫作藝術(shù)特色的把握?!靖絽⒖甲g文】甲辰月,我和兩位王姓的同伴一起參謁了云棲寺。遙望江南群山,白雪皚皚,如浮云端,尤其令人喜愛。我已經(jīng)回來了,白民獨(dú)自留了下來,雪到臘月快結(jié)束了也遲遲未下。人世間的事各有緣法,本來就不能強(qiáng)求的。 【乙】明天啟四年農(nóng)歷十二月初九下大雪,將船停在蘇州古城的西門?;貞浲暝谖骱鲅┑墓适?,雪后兩座山上與天上全是白色,不能分清哪是云,哪是雪。觀看我的圖的人都說是云山圖。放下筆笑一笑吧。 王歡守志安貧樂道,專精耽學(xué)③ , 不營④產(chǎn)業(yè),常丐食誦《詩》⑤ , 雖家無斗儲⑥ , 意怡如⑦也。歡守志彌固,遂為通儒⑩。②樂陵:地名。④營:謀求。⑥斗儲:一斗糧的貯存。⑧或:有一次。⑩通儒:通曉古今、學(xué)識淵博的儒者。 ) 何陋之有 卿今者才略(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3)王歡最終成為一位博學(xué)大儒的原因是________。(3)“安貧樂道”“堅(jiān)守志向”“學(xué)習(xí)專一” 【解析】【分析】(1)A項(xiàng),遂為通儒/遂反溯流逆上矣(最終/于是,就);B項(xiàng),時(shí)聞?wù)叨噙又?何陋之有(代詞,他/提賓標(biāo)志);C項(xiàng),歡笑而謂之曰/而錢不濕(表修飾/表轉(zhuǎn)折);D項(xiàng),卿不聞朱買臣妻邪/卿今者才略(你/你)。 (2)此在此題中,要注意“彌(更)、固(鞏固,指志向堅(jiān)定)、遂(最終,終于)”的意思,必須翻譯出來。 故答案為:⑴D ⑵ 王歡卻更堅(jiān)定他的志向,終于成為一位飽學(xué)的大儒。許多時(shí)候,各個(gè)義項(xiàng)之間是有關(guān)聯(lián)的。 ⑵此題考查的是文言文翻譯。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞,要翻譯準(zhǔn)確,不可遺漏。第四句子要通順,語氣要連貫,結(jié)構(gòu)要完整,注意句子中省略內(nèi)容,在不影響句子原意的前提下,可增加少量字詞來疏通句子。【附參考譯文】他安于貧困的現(xiàn)狀,以堅(jiān)守自己的信念為快樂。常常邊乞討食物邊誦讀《詩經(jīng)》。他的妻子為這件事感到憂心,有時(shí)焚燒他的書而要求改嫁,王歡笑著對他的妻子說:“你沒有聽說過朱買臣的妻子嗎?”當(dāng)時(shí)聽到這話的人大多嘲笑他。6.閱讀下面的文言文后,完成下列小題 閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。 一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。求之下流,固顛。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?(選自《河中石獸》)伯牙鼓琴,志在登高山。伯牙游于泰山之陰,卒逢暴雨,止于巖下,心悲,乃援琴而鼓之。曲每奏,鐘子期輒窮其趣。吾于何逃聲哉?”(選自《列子》)(1)解釋下面句劃線的詞語。 ) ①閱十余歲________②山門圮于河________③卒逢暴雨________④伯牙善鼓琴________(2)指出下面加點(diǎn)詞語的古今異義。 古義:________今義:________②爾輩不能究物理 ) (4)用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(5)“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌,(乙)中可以看出子期堪稱伯牙知音的語句是:“________”。 【答案】 (1)經(jīng)歷(經(jīng)過);倒塌;通“猝”,突然;擅長或善于(2)隱藏;逃跑;事物的道理;物理學(xué)(3)D(4)①既然這樣,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,難道可以根據(jù)一點(diǎn)道理就主觀臆斷嗎?②每有曲子彈奏,鐘子期總能尋根究源它的情趣。(或:遂反溯流逆上矣) 【解析】【分析】(1)“閱十余歲”翻譯為“過了十多年”,“閱”意思是“經(jīng)過”?!?卒逢暴雨”翻譯為“突然遇上暴雨”,“卒”同“猝”意思是“突然”。 (2)“吾于何逃聲哉”翻譯為“我到哪去隱匿自己的心聲呢”,所以“逃”的古義是“隱匿”,在現(xiàn)代漢語中“逃”意思是“逃跑”。(3)A.代詞,指這件事。C.代詞,指這件事。故選D。②“曲每奏,鐘子期輒窮其趣”句中“每”意思是“每次”,“輒”意思是“就”,“窮”意思是“窮盡”。 (4)對于事物的清楚認(rèn)識建立在對對方的知曉的基礎(chǔ)上。據(jù)此作答。 ⑵① 隱藏 ; 逃跑 ② 事物的道理 ; 物理學(xué) ⑶ D ⑷ ①既然這樣,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,難道可以根據(jù)一點(diǎn)道理就主觀臆斷嗎? ②每有曲子彈奏,鐘子期總能尋根究源它的情趣。(或:遂反溯流逆上矣) 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。 ⑵本題考查文言字詞的古今意義,注意平時(shí)的積累。 ⑷本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯,特別是文言特殊句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔。 (甲)滄州南部有一座寺廟靠近河岸,佛寺的外門倒塌在河中,門前兩只石獸一起沉入河中。寺僧們認(rèn)為石獸順流而下了,于是劃著幾只小船,拖著鐵鈀,向下游尋找了十多里,沒找到它們的蹤跡。順流而下尋找它們,不是很荒唐嗎?”大家都很信服,認(rèn)為這是正確的言論。因?yàn)槭^的特點(diǎn)是又硬又重,河沙的特點(diǎn)是又松又輕,水不能沖走石頭,但河水撞擊石頭返回的沖擊力,一定會將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞,越?jīng)_越深,當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時(shí),石頭必定傾倒在坑洞里。到下游尋找石獸,本來就荒唐了;在原地尋找它們,不是更荒唐嗎?”寺僧們依照老河兵的話去做,果然在幾里外的上流找到了石獸。 (乙)伯牙擅長彈琴,鐘子期善于傾聽。鐘子期贊嘆道:“好啊,高聳的樣子就像泰山!”伯牙內(nèi)心想著流水。有一次,伯牙在泰山北面游玩,突然遇上暴雨,被困在巖石下面;心中悲傷,就取琴彈奏起來。每奏一曲,鐘子期總是能悟透其中旨趣。我到哪去隱匿自己的心聲呢?”7.閱讀下面的文段,回答問題。 山不在高,有龍則靈,斯是陋室,惟吾德馨。談笑有鴻儒,往來無白丁。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形??鬃釉?何陋之有? 滄州南一寺臨河千,山門圮于河,二石獸并沉焉。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。 一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。 知之者不如好之者 但知其一,不知其二者多矣 ①惟吾德馨 ①無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(4)《陋室銘》結(jié)尾寫諸葛廬和子云亭有什么作用?請你作簡要分析。 ②你們這些人不能探求事物的道理。作者還自比古賢,表明自己要做一個(gè)品德高尚、受人敬仰的君子。②在困境中堅(jiān)持下去,也許會出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變,世間事物是消長變化的。故選C。所以千萬不要以今釋古。 (3)注意下列字詞的翻譯,如“絲竹”:音樂,樂曲?!盃栞叀保耗銈?。還要注意翻譯完之后一定要對句子進(jìn)行必要的整理,使句意通順?!弊髡呓柽@南陽的諸葛亮的草廬,西蜀揚(yáng)子云的玄亭來類比比自己的陋室,有引諸葛亮與揚(yáng)雄為自己同道的意思,也表明了作者以這二人為自己的楷模,希望自己也能如同他們一樣擁有高尚的德操,突出自己品德高尚。而揚(yáng)雄呢?卻是淡薄于功名富貴,潛心修學(xué)之士,雖官至上品,然他對于官職的起起落落與金錢的淡泊,卻是后世的典范。既不愿與世俗同流合污,又想逢明主一展抱負(fù),若無明主,也甘于平淡的那種志向。 (5)一問,可抓住重點(diǎn)語句分析。告訴我們的道理是:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)或?qū)嵺`是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。二問,“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”一句既寫出山西村山環(huán)水繞,花團(tuán)錦簇,春光無限,另一方面它又富于哲理,表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性。正在迷惘之際,突然看見前面花明柳暗,幾間農(nóng)家茅舍,隱現(xiàn)于花木扶疏之間,詩人頓覺豁然開朗。詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情;人們
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