【正文】 河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。寺僧們認(rèn)為石獸順流而下了，于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒找到它們的蹤跡。 一位講學(xué)家在寺廟里設(shè)館教書，聽說了這件事笑著說:你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢?是石頭的特點(diǎn)應(yīng)該是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。因?yàn)槭^的特點(diǎn)是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會(huì)將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定傾倒在坑洞里。到下游尋找石獸，本來就荒唐了。 寺僧們依照老河兵的話去做，果然在幾里外的上流找到了石獸。 陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕?！笨得C笑而遣之。 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 【答案】 （1）擅長；只是；慢慢地（2）看見他射得十九八中，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。 【解析】【分析】（1）理解常見文言詞語在文中的含義。比如本題中的“善”是“擅長”；“但”是古今異義詞，“只是”的意思。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。同時(shí)，還要注意查看有無特殊句式。 （3）考查對人物形象的分析。從“陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙”“公亦以此自矜”“康肅忿然曰：‘爾安敢輕吾射！’”“康肅笑而遣之”等內(nèi)容可以看出，陳堯咨是一個(gè)射箭技藝精湛且驕傲自滿之人，當(dāng)看到賣油翁的酌油的技藝后，又表現(xiàn)出知錯(cuò)能改的品質(zhì)。 故答案為：⑴擅長；只是；慢慢地； ⑵看見他射得十九八中，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭； ⑶驕傲自滿但是知錯(cuò)能改。學(xué)生一要注重平時(shí)的積累，結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項(xiàng)的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵本題考查翻譯語句的能力，答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑶本題是根據(jù)具體詞句分析人物形象。 【參考譯文】（有一次）他曾在自己家（射箭的）場地里射箭，有個(gè)賣油的老頭放下?lián)樱驹趫鲞呅敝劭此ㄉ浼?，很久都沒有離開?！笨得C公（聽后）氣憤地說道：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）呢？”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道（這個(gè)）道理。（賣油翁）于是說：“我并沒有別的（本事），只不過是手法熟練罷了。4．閱讀下面一則文言短文，完成下列小題。 邴①原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。夫書者，凡得學(xué)者，有親也?！睅煇泞谌辉唬骸坝麜啥?”原曰：“無錢資。”于是遂就書。[注]①邴(bǐng)：姓。 ②惻(c232。 ③茍：如果。 ） 孤：失去父親 羨：羨慕 然：……的樣子。 童子茍有志，吾徒相教，不求資也。（3）示例：A我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。 【解析】【分析】（1）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。C項(xiàng)解釋不正確，其：代詞，他。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。重點(diǎn)詞語：茍：如果，要是。 （3）本題考查結(jié)合文章內(nèi)容談自己的理解。做這類試題，一方面要結(jié)合全文內(nèi)容，另一方面要聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談自己的真實(shí)感受。 故答案為：⑴B書塾中的老師們值得我們敬佩的是他免收邴原的學(xué)費(fèi)，為下一代無私奉獻(xiàn)的精神魅力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷； ⑵本題考查翻譯語句的能力，答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。 【參考譯文】 凡是能夠?qū)W習(xí)的人，都是些有父母的孩子。內(nèi)心感到悲傷，所以就哭了?！崩蠋熣f：“孩子你如果有志向，我傳授你知識(shí)，不收學(xué)費(fèi)。只過了一個(gè)冬天，就已能背誦《孝經(jīng)》《論語》。 昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹?！备偠范A于社伯。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。 ①將援引射之________②宜燔________③烹燔半焉________④已而索雁________（2）將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。（3）本文涉及幾個(gè)人物?誰的觀點(diǎn)正確？為什么? 【答案】 （1）拿起；應(yīng)當(dāng)；煮食；尋找（2）但等到他們再去尋找雁，而那雁已凌空高飛無影無蹤了。都不正確。 【解析】【分析】（1）理解常見文言詞語在文中的含義。比如本題中的“烹”是“煮食”；“索”是古今異義詞，“尋找”的意思。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。同時(shí)，還要注意查看有無特殊句式。 （3）考查對文章內(nèi)容的理解與分析。從中可以看出，三個(gè)人的觀點(diǎn)都是不正確的，因?yàn)樽鍪虑橐プr(shí)機(jī)，錯(cuò)過時(shí)機(jī)可能什么都得不到了。 故答案為：⑴ 拿起；應(yīng)當(dāng)；煮食；尋找； ⑵ 但等到他們再去尋找雁，而那雁已凌空高飛無影無蹤了。都不正確。【點(diǎn)評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。注意對文言詞語的特殊用法：詞類活用、一詞多義、通假字和古今異義的掌握。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解?！緟⒖甲g文】” 弟弟表示反對，爭著說：“棲息的大雁適合煮著吃，飛鴻的大雁適合烤著吃。社伯建議把大雁剖開，一半煮食，一半烤食。6．文言文閱讀，回答下列小題。 （甲）山不在高，有仙則名。斯是陋室，惟吾德馨。談笑有鴻儒，往來無白丁。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。孔子云：何陋之有？ （乙）水陸草木之花，可愛者甚蕃。自李唐來，世人甚愛牡丹。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。 ①惟吾德馨 ________④濯清漣而不妖 ________（2）翻譯下面句子。②無案牘之勞形。 （4）（甲）文與（乙）在寫法上有什么相同之處？ 【答案】 （1）馨：能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好；勞：使……勞累；蕃：多；漣：水波。②沒有官府公文勞神傷身。作者以菊花正襯，突出蓮的脫俗高雅，不與世俗同流合污。（4）均采用托物言志的寫法?！败啊保苌⒉己苓h(yuǎn)的香氣，這里指德行美好；“勞”，使……勞累；“漣”，水波。 （3）結(jié)合“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。結(jié)合“噫！菊之愛，陶后鮮有聞。用牡丹從反面襯托蓮的潔身自好，不貪圖榮華富貴。 故答案為：⑴① 馨：能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好 ；② 勞：使……勞累 ；③ 蕃：多 ；④ 漣：水波。②沒有官府公文勞神傷身。作者以菊花正襯，突出蓮的脫俗高雅，不與世俗同流合污。 ⑷ 均采用托物言志的寫法。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。 ⑶本題考查文章寫作方法的把握。 ⑷本題考查文章寫作方法的把握， “托物言志”是指通過描寫，寄托、傳達(dá)的某種感情、和。 （甲）山不在于高，有了仙人就成了名山。這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）。說說笑的都是博學(xué)的人，來來往往的沒有無學(xué)問的人。沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累?？鬃诱f：“有什么簡陋的呢？”晉代陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。我唯獨(dú)喜歡蓮花，它從淤泥中生長出來，卻不受淤泥的沾染；它經(jīng)過清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它筆直潔凈地立在那里，（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它們，卻不可靠近去玩弄它。 我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。）對于菊花的喜愛，在陶淵明之后就很少聽說了。 愛蓮說 水陸草木之花，可愛者甚蕃。自李唐來，世人盛愛牡丹。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人? 牡丹之愛，宜乎眾矣。 ①可愛者甚蕃 ________②不蔓不枝________③香遠(yuǎn)益清________（2）翻譯下列句子。②牡丹之愛，宜乎眾矣。 ） ，歌頌了蓮花堅(jiān)貞高潔的品質(zhì)，表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格，以及對追名逐利的勢態(tài)的厭惡。，但在本文中，卻多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用，記敘、描寫、說明、議論、抒情均有所見?！敬鸢浮?（1）蕃：多；蔓：橫生枝蔓；遠(yuǎn)： 遠(yuǎn)播（2）①我只喜歡蓮，它從淤泥里生長出來卻不受泥的沾染。（3）C 【解析】【分析】（1）本題需要注意的詞語是：蔓：橫生枝蔓。眾：眾多。它可以直接說明事物，闡述事理，也可以托物寓意，借物抒情。 故答案為：⑴① 蕃：多 ；② 蔓：橫生枝蔓 ；③ 遠(yuǎn)： 遠(yuǎn)播 ⑵ ①我只喜歡蓮，它從淤泥里生長出來卻不受泥的沾染。 ⑶ C 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解對文言實(shí)詞含義的辨析能力。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。 ⑵本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 【參考譯文】 晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。 我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。（對于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對于）