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正文內(nèi)容

部編七年級(下冊)語文文言文閱讀訓練試題整理(word版)(編輯修改稿)

2025-04-05 02:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 為如何吃雁而爭論不休,最后爭論社伯那里,兩個人顧爭論,然而自己的目標早已經(jīng)飛走了,錯過了射雁的時機,什么都沒有得到。從中可以看出,三個人的觀點都是不正確的,因為做事情要抓住時機,錯過時機可能什么都得不到了。據(jù)此理解分析作答。 故答案為:⑴ 拿起;應當;煮食;尋找; ⑵ 但等到他們再去尋找雁,而那雁已凌空高飛無影無蹤了。 ⑶ 三個人。都不正確。因為辦事要抓住時機,不能為無為的爭論而貽誤戰(zhàn)機?!军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷,考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。注意對文言詞語的特殊用法:詞類活用、一詞多義、通假字和古今異義的掌握。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑶本題考查考生讀文章內(nèi)容的理解和分析,解答此題要求考生疏通文字,理解文章的內(nèi)容,結(jié)合對文章內(nèi)容的理解進行分析概括。【參考譯文】 從前,有個人看見一只正在飛翔的大雁,準備拉弓把它射下來,并說道:“一射下就煮來吃。” 弟弟表示反對,爭著說:“棲息的大雁適合煮著吃,飛鴻的大雁適合烤著吃?!?兩人一直吵到社伯那兒。社伯建議把大雁剖開,一半煮食,一半烤食。 等到兄弟兩個再次去射大雁時,大雁早就飛遠了。6.文言文閱讀,回答下列小題。 (甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? ——劉禹錫《陋室銘》 (乙)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!——周敦頤《愛蓮說》(1)解釋下列加下劃線字。 ①惟吾德馨 ________②無案牘之勞形 ________③可愛者甚蕃 ________④濯清漣而不妖 ________(2)翻譯下面句子。 ①可遠觀而不可褻玩焉。②無案牘之勞形。(3)簡要分析(乙)文菊、牡丹、蓮的象征手法以及襯托手法。 (4)(甲)文與(乙)在寫法上有什么相同之處? 【答案】 (1)馨:能散布很遠的香氣,這里指德行美好;勞:使……勞累;蕃:多;漣:水波。(2)①可以遠處觀看,不可以靠近賞玩。②沒有官府公文勞神傷身。(3)菊是隱士的象征,牡丹是富貴的象征,蓮是君子的象征。作者以菊花正襯,突出蓮的脫俗高雅,不與世俗同流合污。用牡丹反襯蓮的潔身自好,不貪圖榮華富貴。(4)均采用托物言志的寫法。 【解析】【分析】(1)解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境做出判斷。“馨”,能散布很遠的香氣,這里指德行美好;“勞”,使……勞累;“漣”,水波。 (2)重點字詞:“褻”親近而不莊重;“案牘”,官府公文。 (3)結(jié)合“予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也?!狈治龅贸觯壕帐请[士的象征,牡丹是富貴的象征,蓮是君子的象征。結(jié)合“噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!”賞析:以菊花正面襯托,突出蓮的脫俗高雅。用牡丹從反面襯托蓮的潔身自好,不貪圖榮華富貴。 (4)甲文通過贊美簡陋的居室,表達了作者不慕榮利、安貧樂道的生活情趣;乙文借蓮表達了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度;故兩文都運用了托物言志的寫法。 故答案為:⑴① 馨:能散布很遠的香氣,這里指德行美好 ;② 勞:使……勞累 ;③ 蕃:多 ;④ 漣:水波。 ⑵ ①可以遠處觀看,不可以靠近賞玩。②沒有官府公文勞神傷身。 ⑶ 菊是隱士的象征,牡丹是富貴的象征,蓮是君子的象征。作者以菊花正襯,突出蓮的脫俗高雅,不與世俗同流合污。用牡丹反襯蓮的潔身自好,不貪圖榮華富貴。 ⑷ 均采用托物言志的寫法。 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境作出判斷。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,達到詞達句順。 ⑶本題考查文章寫作方法的把握。解答時,需要通曉全文大意,理解相關詞句,分析理解相關詞句,分析其含義及在文中的作用。 ⑷本題考查文章寫作方法的把握, “托物言志”是指通過描寫,寄托、傳達的某種感情、和。 【參考譯文】 (甲)山不在于高,有了仙人就成了名山。水不在于深,有了龍就成為有靈力的水了。這是簡陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不覺得簡陋了)。苔蘚碧綠,長到階上;草色青蔥,映入簾里。說說笑的都是博學的人,來來往往的沒有無學問的人??梢詮棽患友b飾的琴,閱讀佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵,沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的茅廬,西蜀有揚子云的亭子??鬃诱f:“有什么簡陋的呢?” (乙)水上和陸地上草本木本的花中,可以喜愛的有很多。晉代陶淵明唯獨喜愛菊花。自從唐朝以來,世上的人們很喜愛牡丹。我唯獨喜歡蓮花,它從淤泥中生長出來,卻不受淤泥的沾染;它經(jīng)過清水的洗滌后,卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的,外形是筆直的,不生枝蔓,不長枝節(jié)。香氣傳播得越遠越清幽,它筆直潔凈地立在那里,(人們)可以遠遠地觀賞它們,卻不可靠近去玩弄它。 我認為,菊花,是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴的花;蓮花,是花中的君子。唉!(感嘆詞,在此作助詞,以加重語氣。)對于菊花的喜愛,在陶淵明之后就很少聽說了。對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人?對于牡丹的喜愛,人該是很多了7.閱讀下文,完成問題。 愛蓮說 (周敦頤) 水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人? 牡丹之愛,宜乎眾矣。(1)解釋下列加下劃線字的意思。 ①可愛者甚蕃 ________②不蔓不枝________③香遠益清________(2)翻譯下列句子。 ①予獨愛蓮之出淤泥而不染。②牡丹之愛,宜乎眾矣。(3)下列對文章內(nèi)容的分析,不正確的一項是( ) ,歌頌了蓮花堅貞高潔的品質(zhì),表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格,以及對追名逐利的勢態(tài)的厭惡。B.《愛蓮說》和《陋室銘》兩篇短文在寫作上都運用了托物言志的寫作手法,一者借陋室抒發(fā)了作者安貧樂道的情懷,一者借贊美蓮花來歌頌君子的堅貞美德。,但在本文中,卻多種表達方式綜合運用,記敘、描寫、說明、議論、抒情均有所見。,駢散相間,讀起來鏗鏘悅耳,頓挫有致?!敬鸢浮?(1)蕃:多;蔓:橫生枝蔓;遠: 遠播(2)①我只喜歡蓮,它從淤泥里生長出來卻不受泥的沾染。 ②對于牡丹的喜愛,那應當是有很多人了。(3)C 【解析】【分析】(1)本題需要注意的詞語是:蔓:橫生枝蔓。 (2)本題重點詞語:宜:當。眾:眾多。 (3)C項理解分析錯誤,“說”是古代的一種議論文文體,大多是借事物或一種現(xiàn)象來抒發(fā)作者的感想,寫法上不拘一格,行文崇尚自由活潑,波瀾起伏,篇幅一般長短不定,跟現(xiàn)代雜文頗為相似。它可以直接說明事物,闡述事理,也可以托物寓意,借物抒情。本文以議論性文字為主。 故答案為:⑴① 蕃:多 ;② 蔓:橫生枝蔓 ;③ 遠: 遠播 ⑵ ①我只喜歡蓮,它從淤泥里生長出來卻不受泥的沾染。 ②對于牡丹的喜愛,那應當是有很多人了。 ⑶ C 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境作出判斷。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,達到詞達句順。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解,通讀全文,把握文意,揣摩選項正誤。 【參考譯文】 水上、陸地上各種草本木本的花,值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來,世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染,經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。(它的莖)中間貫通外形挺直,不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié),香氣傳播更加清香,筆直潔凈地豎立在水中。(人們)可以遠遠地觀賞(蓮),而不可輕易地玩弄它啊。 我認為菊花,是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中(品德高尚)的君子。唉?。▽τ冢┚栈ǖ南矏郏諟Y明以后就很少聽到了。(對于)蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?(對于)牡丹的喜愛,人數(shù)當然就很多了!8.閱讀下面文言文,完成小題。 【甲】 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??(劉禹錫《陋堂銘》)【乙】 小小短章,無法不備。凡銘多自警 , 此卻自得自夸,體格稍變。起以山水喻引,則來不突;末引古結(jié),則去不盡
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