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正文內(nèi)容

新部編人教版七年級(jí)(下冊(cè))-語(yǔ)文文言文閱讀訓(xùn)練試題整理及答案(編輯修改稿)

2025-04-02 02:44 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拔起劍,挺身上前搏斗,這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人,遇到突發(fā)的情形毫不驚慌,當(dāng)無(wú)原因受到別人侮辱時(shí),也不憤怒。這是因?yàn)樗麄冃貞褬O大的抱負(fù),志向非常高遠(yuǎn)。 看那漢高祖之所以成功,項(xiàng)羽之所以失敗,原因就在于一個(gè)能忍耐、一個(gè)不能忍耐罷了。項(xiàng)羽不能忍耐,因此戰(zhàn)爭(zhēng)中是百戰(zhàn)百勝,但是隨隨便便使用他的刀鋒(不懂得珍惜和保存自己的實(shí)力)。漢高祖能忍耐,保持自己完整的鋒銳的戰(zhàn)斗力,等到對(duì)方疲敝。這是張良教他的。當(dāng)淮陰侯韓信攻破齊國(guó)要自立為王,高祖為此發(fā)怒了,語(yǔ)氣臉色都顯露出來(lái),從此可看出,他還有剛強(qiáng)不能忍耐的氣度,不是張良,誰(shuí)能成全他?6.閱讀下面的文言文,完成各題。 (甲) 陳康肅公善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。 康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他, 但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢(qián)覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢(qián)孔入,而錢(qián)不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。(乙) 錢(qián)思公①雖生長(zhǎng)富貴,而少所嗜好。在西洛②時(shí)嘗語(yǔ)僚屬,言平生惟好讀書(shū),坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說(shuō),上廁則閱小辭③ , 蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言:“宋公垂同在史院,每走廁必挾書(shū)以往諷誦之聲瑯然聞?dòng)谶h(yuǎn)近 , 其篤學(xué)如此?!庇嘁蛑^希深曰:“余平生所作文章,多在三上,乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾?!保ㄗ⑨專馘X(qián)思公:錢(qián)惟演,北宋“西昆體”代表作家之一。下文提及的謝希深(謝絳)、宋公垂(宋綬)也以文學(xué)知名一時(shí)。②西洛:西京洛陽(yáng)。③小辭:指短小的詩(shī)詞。(1)下列句子中橫線的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (輕視)(慢慢地)(廣博)(特別的愛(ài)好)(2)對(duì)文中畫(huà)線部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。 ①我亦無(wú)他,惟手熟爾。②錢(qián)思公雖生長(zhǎng)富貴,而少所嗜好。(4)兩篇短文分別蘊(yùn)含了什么道理?請(qǐng)結(jié)合材料分析。 【答案】 (1)C(2)B(3)①我也沒(méi)有什么奧妙(技巧),只不過(guò)是手熟、技巧熟練罷了。 ②錢(qián)思公雖然出身(出生、成長(zhǎng))于富貴人家,但是很少有什么特別的愛(ài)好。(4)甲文賣(mài)油翁因?yàn)槭质於軌虬延蛷腻X(qián)口注入葫蘆,錢(qián)卻不濕(陳康肅因?yàn)槭质於粕洌?,說(shuō)明了熟能生巧的道理;乙文錢(qián)思公出身富貴,卻坐臥、上廁所都不忘讀書(shū)(宋公垂上廁所書(shū)聲瑯瑯,我的文章大多用馬上、枕上、廁上的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)),說(shuō)明成功來(lái)自勤奮(或做事要集中精力,或要善于利用時(shí)間)。 【解析】【分析】(1)“其篤學(xué)如此”:也是如此的好學(xué)。篤學(xué):專心好學(xué)。篤:忠實(shí),一心一意。故選C。(2)本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:每走廁/必挾書(shū)以往/諷誦之聲/瑯然聞?dòng)谶h(yuǎn)近。譯為:每當(dāng)去廁所,一定夾著書(shū),誦讀的聲音清脆,遠(yuǎn)近都能聽(tīng)到。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思之間劃開(kāi)。故選B。 (3)本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“無(wú)他”:沒(méi)有什么奧妙?!盃枴保毫T了?!笆群谩保禾貏e的愛(ài)好。還有“生長(zhǎng)(于)富貴”省略句的翻譯。 (4)比較閱讀??疾閮善涛姆謩e蘊(yùn)含的道理。要答好此題,首先要閱讀好兩篇文言文,掃清文字障礙,疏通文意,并要注意議論抒情的語(yǔ)句,充分把握內(nèi)容,然后分別歸納出兩文的中心,看看兩文到底都表明了什么主要觀點(diǎn)。如《賣(mài)油翁》通過(guò)賣(mài)油翁自錢(qián)孔滴油技能的描寫(xiě)及其對(duì)技能獲得途徑的議論,說(shuō)明了實(shí)踐出真知,熟能生巧的道理。而乙文可從充分利用一切時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)(甚至連上廁所也讀書(shū))等角度作答。 故答案為:⑴ C ⑵ B ⑶ ①我也沒(méi)有什么奧妙(技巧),只不過(guò)是手熟、技巧熟練罷了。 ②錢(qián)思公雖然出身(出生、成長(zhǎng))于富貴人家,但是很少有什么特別的愛(ài)好。 ⑷ 甲文賣(mài)油翁因?yàn)槭质於軌虬延蛷腻X(qián)口注入葫蘆,錢(qián)卻不濕(陳康肅因?yàn)槭质於粕洌?,說(shuō)明了熟能生巧的道理;乙文錢(qián)思公出身富貴,卻坐臥、上廁所都不忘讀書(shū)(宋公垂上廁所書(shū)聲瑯瑯,我的文章大多用馬上、枕上、廁上的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)),說(shuō)明成功來(lái)自勤奮(或做事要集中精力,或要善于利用時(shí)間)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。 ⑵本題考查文言斷句的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。結(jié)合語(yǔ)句的內(nèi)容來(lái)劃分即可。劃分節(jié)奏主要依據(jù)句子的結(jié)構(gòu),一般是主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)之間、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間要停頓。 ⑶本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯,特別是文言特殊句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔。 ⑷本題主要考查點(diǎn)是對(duì)文章中心的分析。疏通文意,了解內(nèi)容,尋找兩篇文章共同表達(dá)的道理,結(jié)合文章內(nèi)容,概括要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,切中要點(diǎn)。 【參考譯文】 (一)譯文: 康肅公陳堯咨善于射箭,世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美,他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)(有一次),(他)在家里(射箭的)場(chǎng)地射箭,有個(gè)賣(mài)油的老翁放下?lián)?,站在那里斜著眼睛看著他,很久都沒(méi)有離開(kāi)。賣(mài)油的老頭看他射十箭中了八九成,但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。 陳堯咨問(wèn)賣(mài)油翁:”你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很高明嗎?”賣(mài)油的老翁說(shuō):“沒(méi)有別的(奧妙),不過(guò)是手法熟練罷了。”陳堯咨(聽(tīng)后)氣憤地說(shuō):“你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))!”老翁說(shuō):“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?!庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上,把一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆口上,慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里,油從錢(qián)孔注入而錢(qián)卻沒(méi)有濕。于是說(shuō):“我也沒(méi)有別的(奧妙),只不過(guò)是手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。(二)譯文:錢(qián)思公雖然出身在富貴之家,但是沒(méi)有什么不良愛(ài)好。在西京洛陽(yáng)曾經(jīng)告訴官員的家屬,說(shuō)這一生只喜歡讀書(shū),坐著的時(shí)候就讀經(jīng)書(shū)和史書(shū),躺在床上就讀各種雜記的書(shū)籍,上廁所的時(shí)候就讀短小的詩(shī)歌、小令。大概從來(lái)沒(méi)有半刻放下書(shū)的時(shí)候。謝希深也說(shuō):同在史院的宋公垂,每當(dāng)去廁所都夾著書(shū),誦讀的聲音清脆,遠(yuǎn)近都能聽(tīng)到,也是如此的好學(xué)。我于是告訴希深,說(shuō):“我平生所作的文章,多是在‘三上’,就是馬背上、枕頭上、廁座上。這是因?yàn)橹挥羞@些地方才可以集中思想吧?!?.閱讀選文,完成下列小題。 王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦?shù)多子折枝。諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。(1)解釋加下劃線字。 嘗:________ 唯:________(2)對(duì)“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李?!狈g正確的一項(xiàng)是( ) ,這一定是苦的李子。,這一定是受了李家的苦。,這一定是李子很苦。,這一定是苦的李子。(3)有人說(shuō)這個(gè)七歲小兒王戎真是個(gè)氣度非凡、淡定又聰慧的孩子,你同意這個(gè)說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。 【答案】 (1)曾經(jīng);只有(2)D(3)是的,首先他很淡定,別的孩子爭(zhēng)著摘果子他不去,其次他也很聰明,能從路邊果子沒(méi)人摘,得出果子不好吃的結(jié)論. 【解析】【分析】(1)“嘗”,古今異義,今義為“品嘗”,古義為“曾經(jīng)”;“唯”,本義即為“只有”。做題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境,認(rèn)真分析,確認(rèn)詞義。 (2)本題重點(diǎn)詞語(yǔ)有:“道”的意思馬路;“子”的意思是果實(shí),果子,李子;“苦”的意思是苦澀;“李”的意思是李子。故選D。 (3)本題答題時(shí),抓住關(guān)鍵句子分析即可。“諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)”寫(xiě)出王戎的氣度非凡、淡定;“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李”,寫(xiě)出王戎的聰慧?;卮饡r(shí),先表明觀點(diǎn),再結(jié)合文章寫(xiě)出理由。 故答案為:⑴曾經(jīng);只有; ⑵B ⑶是的,首先他很淡定,別的孩子爭(zhēng)著摘果子他不去,其次他也很聰明,能從路邊果子沒(méi)人摘,得出果子不好吃的結(jié)論.【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解,詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷,考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯和辨析能力。解答此題要要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式要正確理解。對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的辨析,判斷正誤。 ⑶本題考查對(duì)文章的理解,考生要結(jié)合文章的內(nèi)容,抓住關(guān)鍵句子進(jìn)行分析,闡述時(shí)要表明觀點(diǎn),要說(shuō)理由?!緟⒖甲g文】 王戎七歲的時(shí)候,曾經(jīng)(有一次)和朋友們一起玩耍,看見(jiàn)路邊有一株李子樹(shù),結(jié)了很多李子,枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭(zhēng)先恐后地跑去摘。卻唯獨(dú)王戎沒(méi)有動(dòng)。有人問(wèn)他為什么不去摘李子,王戎回答說(shuō):“這樹(shù)長(zhǎng)在路旁,卻有這么多的李子,這李子一定是苦的?!保▏^的人們)一嘗,果然是這樣。8.閱讀文言文,回答問(wèn)題。 馬價(jià)十倍 人有賣(mài)駿馬者,比①三旦立市,人莫知之。往見(jiàn)伯樂(lè)曰:“臣有駿馬欲賣(mài)之,比三旦立于市,人莫與言,愿子還而視之,臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈。”伯樂(lè)乃還而視之,去而顧之一旦②而馬價(jià)十倍。(選自《戰(zhàn)國(guó)策燕策》)【注】①比:副詞,接連地。②一旦:一天。(1)下列對(duì)文中詞句理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.“人莫知之”一句中“莫”的意思是“沒(méi)有,不”。B.“愿子還而視之”一句中“愿”的意思是“愿意”。C.“一旦而馬價(jià)十倍”一句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是“這匹馬的價(jià)錢(qián)一天就漲了十倍”。D.“伯樂(lè)乃還而視之”一句中“而”是表示順承的連詞。(2)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,有誤的一項(xiàng)是( ) A.“還而視之,去而顧之”這一動(dòng)作神態(tài)隱含的意思是伯樂(lè)看馬時(shí)的仔細(xì)。、善于解決問(wèn)題的人。,有的人確有真才實(shí)學(xué),但不一定能得到賞識(shí)和重用,因而需要有像伯樂(lè)這樣的人來(lái)發(fā)現(xiàn)和舉薦?!皩<摇保患臃治龅爻绨?。【答案】 (1)B(2)A 【解析】【分析】(1)B項(xiàng),“愿子還而視之”一句中“愿”的意思是“希望”。故B錯(cuò)誤,選B。 (2)“還而視之,去而顧之”這一動(dòng)作神態(tài)隱含的意思是伯樂(lè)對(duì)馬的不舍,反復(fù)的看,從“伯樂(lè)乃還而視之,去而顧之一旦②而馬價(jià)十倍。”看出伯樂(lè)的動(dòng)作神態(tài)目的是為了表現(xiàn)對(duì)馬的喜愛(ài)重視,以此來(lái)抬高馬的身價(jià)。故A錯(cuò)誤,選A。 故答案為:⑴B;⑵A【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義,不僅要靠平時(shí)的積累,還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。學(xué)習(xí)時(shí)一要熟讀強(qiáng)記,二要用心關(guān)注古文中詞語(yǔ)在用法上的變化,比
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