【文章內(nèi)容簡介】 速度，跑得很遠?，F(xiàn)在，你在我后面，一心只想追上我；你在我前面，又怕我追了上來。其實，駕馭(引導(dǎo))馬匹長途競爭，不跑在前面，便是落在后面。而你的在前在后，注意力全都集中在我的身上，還顧得上與馬匹的奔跑協(xié)調(diào)一致嗎？這就是你落在后邊的原因了?！?．閱讀文言文，回答問題慎其所處 孔子曰：“吾死之后，則商①也日益，賜②也日損?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商也好與賢已者處，賜也好不若已者。不知其子視其父，不知其人視其友，不知其君視其所使，不知其地視其草木。故日與善人居，如入蘭芝之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善者居，如入鮑魚之肆③ ， 久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆④之所藏者黑。是以君子必慎其所處者焉?！保ㄟx自《孔子家譜》）【注】①商：卜商，字子夏。②賜：端木賜，字子貢。③鮑魚之肆：指代污濁的環(huán)境，也比喻惡人聚集的地方。鮑魚，咸魚；肆，店鋪。④漆：墨漆。 （1）解釋下列句子中劃線的詞語：①則商也日益________②賜也好不若已者________③即與之化矣化________ （2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是以君子必慎其所與處者焉。 （3）孔子認為“不知其人，視其友”，而劉禹錫的陋室中是“談笑有鴻儒，往來無自丁”，從中我們能看出劉禹錫是個怎樣的人？ （4）從文中總結(jié)出一個八字成語，來概括君子要“慎處”的原因。這個成語是________。 【答案】（1）每天，一天天也；比得上；同化，與……趨向一致（2）因此君子一定要小心謹慎地選擇與自己交往的人。（3）交往人物之文雅可以看出劉禹錫高潔傲岸的品性與高雅的情趣。（4）近朱者赤，近墨者黑 【解析】【分析】⑴此題都是古今異義詞，如“日”：每天，一天天。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。⑵文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“是以”“其”“處者”等字詞的翻譯。⑶把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征?！罢勑τ续櫲澹鶃頍o自丁”：到這里談笑的都是知識淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識淺薄的人。從日常交往方面寫出“陋室不陋”，表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達了作者高潔傲岸的節(jié)操，流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。⑷題干要求總結(jié)出一個八字成語，來概括君子要“慎處”的原因。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，在準確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求找到相關(guān)詞語作答。可用成語“近朱者赤，近墨者黑”作為答案。作答前可分析“商也好與賢已者處，賜也好不若已者”一句。故答案為：⑴每天，一天天也；比得上；同化，與……趨向一致⑵因此君子一定要小心謹慎地選擇與自己交往的人。⑶交往人物之文雅可以看出劉禹錫高潔傲岸的品性與高雅的情趣。⑷近朱者赤，近墨者黑?！军c評】⑴本題考查文言實詞解釋。答題時應(yīng)注意，要求學(xué)生根據(jù)文意進行推斷，注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題多古今異義，“日”是名詞作狀語，每天，一天天也。⑵本題考查文言文句子翻譯。答題時應(yīng)注意，直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中。是以：因此；與處者：與自己交往的人。⑶本題考查分析人物的性格特征。答題時應(yīng)注意，一是結(jié)合具體的事件來分析。二是抓住作者運用的各種藝術(shù)手法來分析。三是從文章整體內(nèi)容上在人物形象。⑷本題考查理解內(nèi)容歸納要點。答題時應(yīng)注意，根據(jù)“是以君子必慎其所與處者焉”，文段強調(diào)因此君子一定要小心謹慎地選擇與自己交往的人，選擇適合的詞語，近朱者赤，近墨者黑最合適?！靖絽⒖甲g文】 孔子說：我死之后，子夏會比以前更有進步，而子貢會比以前有所退步“曾子問：為什么呢？”孔子說：“子夏喜愛同比自己賢明的人在一起，（所以他的道德修養(yǎng)將日有提高）；子貢喜歡同才智比不上自己的人相處，（因此他的道德修養(yǎng)將日漸喪失）。不了解孩子如何，看看孩子的父親就知道（孩子將來的情況）了，不了解本人，看他周圍的朋友就可以了，不了解主子，看他派遣的使者就可以了，不了解本地的情況看本地的草木就可以了。所以常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣，時間長了便聞不到香味，但本身已經(jīng)充滿香氣了；和品行低劣的人在一起，就像到了賣咸魚的作坊，時間長了也聞不到臭了，也是融入到環(huán)境里了；藏丹的地方時間長了會變紅，藏漆的地方時間長了會變黑，也是環(huán)境影響的！所以說真正的君子必須謹慎的選擇自己處身的環(huán)境”。6．閱讀下面的文字，回答下列小題。八哥與蟬對話① 鴝鵒②之鳥，出于南方，南人羅③而調(diào)④其舌，久之，能效人言，但能效數(shù)聲而止；終日所言，唯數(shù)句而已。蟬鳴于樹，鳥聞而笑之。蟬謂之曰子能人言甚善然子之所言猶若未言也。曷若⑤我自鳴其意哉？鳥俯首而慚，終身不復(fù)效人言?！咀ⅰ竣俦疚膿?jù)《叔苴子》改編。②鴝鵒（q y249。）：即八哥。③羅：張網(wǎng)捕捉。④調(diào)：調(diào)教。⑤曷若：怎么像。 （1）解釋下列句子中劃線的詞語。①久之能效人言 效：________②但能效數(shù)聲而止 但：________③唯數(shù)句而已 唯：________④鳥俯首而慚 俯：________ （2）用“/”給下面的句子斷句。(標四處)蟬 謂 之 曰 子 能 人 言 甚 善 然 子 之 所 言 猶 若 未 言 也。 （3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①蟬鳴于樹，鳥聞而笑之。②曷若我自鳴其意哉？ （4）八哥為什么“俯首而慚”？你由此得到了什么啟發(fā)？ 【答案】（1）仿效，模仿；但是，只；只，僅僅；低下（2）蟬謂之曰/子能人言/甚善/然子之所言/猶若未言也。（3）①蟬在樹上鳴叫，八哥聽見了嘲笑它。②怎么能像我一樣鳴唱自己的心意呢？（4）八哥聽了蟬的話，意識到自己雖然能夠?qū)W人說幾句話，但是極為淺薄，沒有抒發(fā)心意。啟發(fā)：人要有自己的見解、自己的風格，單單“鸚鵡學(xué)舌”是不行的。 【解析】【分析】（1）本題考查文言文詞語解釋。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“但”：只。所以千萬不要以今釋古。“效”在現(xiàn)代漢語里有“仿效，模仿”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。（2）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：蟬謂之曰/子能人言/甚善/然子之所言/猶若未言也。（3）本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“笑”“曷”“意”等字詞的翻譯?！跋s鳴于樹”介賓短語后置句的翻譯。（4）本題考查歸納內(nèi)容要點和探究啟示。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，在準確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。八哥“俯首而慚”是因為八哥聽了蟬的話，才意識到自己的淺薄，沒有能抒發(fā)出心意。啟發(fā)可從人要有自己的見解、自己的風格的角度作答。故答案為：（1）仿效，模仿；但是，只；只，僅僅；低下（2）蟬謂之曰/子能人言/甚善/然子之所言/猶若未言也。（3）①蟬在樹上鳴叫，八哥聽見了嘲笑它。②怎么能像我一樣鳴唱自己的心意呢？（4）八哥聽了蟬的話，意識到自己雖然能夠?qū)W人說幾句話，但是極為淺薄，沒有抒發(fā)心意。啟發(fā)：人要有自己的見解、自己的風格，單單“鸚鵡學(xué)舌”是不行的。【點評】（1）本題考查文言文詞語解釋。答題時應(yīng)注意通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等，“但”古今義不同，“效”、“俯”是動詞。（2）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。答題時應(yīng)注意，根據(jù)翻譯劃分：蟬對它說，你能像人一樣說話，非常好，然而你所謂的說話，仍然像沒有說話一樣。（3）本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。答題時應(yīng)注意，鳴于樹：在樹上鳴叫，曷若我：怎么能像我一樣，自鳴其意：鳴唱自己的心意。（4）本題考查歸納內(nèi)容要點和探究啟示。答題時應(yīng)注意，準確把握文章的思想內(nèi)容，要抓住文中的關(guān)鍵詞句，受其啟發(fā)，深入思考，加以概括，簡要表達?！靖絽⒖甲g文】 八哥這種鳥生長在南方，有人張網(wǎng)捕捉后調(diào)教 它的舌頭，時間長了，它能像人一樣說話，但是只能仿效幾聲就停止了；整天說的話，只有那么幾句罷了。蟬在樹上鳴叫，八哥聽見了嘲笑它。蟬對它說，你能像人一樣說話，非常好，然而你所謂的說話，仍然像沒有說話一樣。怎么能像我一樣鳴唱自己的心意呢？八哥低下頭感到慚愧，以后再也不學(xué)人說話了。7．閱讀文言文，回答問題賣油翁 陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 （1）《賣油翁》的作者是________朝的________。 （2）解釋下列句子中劃線詞。①睨之久而不去________②以錢覆其口________ （3）翻譯下列句子。①吾射不亦精乎？②康肅笑而遣之。 （4）文中兩個人物各有什么特點？請分別指出來。 【答案】（1）北宋；歐陽修（2）斜著眼看，這里形容不在意的樣子；蓋（3）①我射箭的本領(lǐng)不也是很精湛嗎？②陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。（4）陳堯咨因“善射”而“自矜”，了解了賣油翁技藝精湛后態(tài)度變得謙和。賣油翁不因有長處而驕傲自滿。 【解析】【分析】（1）本題考查文學(xué)常識?！顿u油翁》的作者是北宋的歐陽修。（2）本題考查學(xué)生對文言詞語的理解能力。解釋文言詞語，要熟記課文注釋，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語。文言詞語的意義和用法很多，需要結(jié)合具體語境來解釋。這里“睨”是斜著眼看，這里形容不在意的樣子。（3）本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。此句中重點的詞“ 遣”的翻譯。（4）此題考查學(xué)生對人物形象及主題的分析概括能力。解答此題，需要疏通文意，反復(fù)閱讀，整體感知文本，在此基礎(chǔ)上，按照題目要求，結(jié)