【正文】 達方式（記敘、描寫、抒情、議論、說明 ）、手法（用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、對比手法、象征等）、內(nèi)容、情感等。3．閱讀下文，完成問題。 ①晚上，我由廣東湛江市搭乘火車到廣州去，八個多小時的路程，買了四人同室的軟臥票。淺灰色的高領(lǐng)套頭毛衣，極為得體地配以鐵灰色的西式套裝衣褲；染黑了的短發(fā)，一絲不茍地梳得整整齊齊；方形的細框眼鏡，恰如其分地襯托出一股斯文淡定的書卷味兒。 ③攀談之下，知道她是廣州一份知性雜志的主編，幾天前專程到湛江去約稿，現(xiàn)在，大功告成，啟程回家。就在這時，火車站的擴音器突然響起：“請各位注意：軟臥的車票還有幾張，有意購買的人趕快去買！，”婦人轉(zhuǎn)頭對我說道：“真希望這間寢室沒有人再進來，圖個清靜。一位中年婦女拖著一個行李箱，踏著碎步走了進來。一進寢室，她便以極大的嗓門朝我們友善地打招呼：“嗨，回廣州?。俊崩暇庉嬑⑽㈩h首，目光停駐在她雙腿的絲襪上，眸子里原先蘊含的笑意全都沒有了，而原本車廂里那一份融洽的氣氛，也倏地僵了、冷了。 ⑤中年婦女吃力地把大大的行李箱安頓好，然后身體斜斜地靠在臥鋪上，把手上的塑料袋打開，取出里面的多種零食，攤放在窄窄的桌面上，笑著說：“吃，你們吃，不要客氣！”霎時，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒，猥猥瑣瑣地竄滿了整個車廂。她見我們沒有反應，自顧自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，發(fā)出一種極為單調(diào)而又擾人的聲響，還一邊嗑，一邊把瓜予殼朝下扔，不一會兒，滿地都是愣愣地張開了口的瓜子殼。依據(jù)慣例，他要求每一位乘客出示證件。然而，那位中年婦女把自個兒大大的皮包翻遍了，就是找不到證件。想起層出不窮的火車偷竊案與搶劫案，又想到我背包里的幾千美元，我坐立不安。剛好稽查員就在過道不遠處，她毫不客氣地向他提出了投訴：“我要換房！我房里那個遲來的女人，沒帶證件，不知道是什么身份，現(xiàn)在世道很壞，我不想冒這個險！”稽查員說：“別的房間都滿了呀，換不了。“不會出事的，您就請放心吧！”稽查員淡定地回應。我覺得很不好意思，看那婦女的表情，她竟若無其事，好像外面談論的事情與她一點關(guān)系也沒有。 ⑧半夜里，老編輯哮喘病發(fā)作，嘶嘶嘶地喘氣，好不辛苦。忙了老半天，終于把她安頓好，再妥妥帖帖地替她蓋好被子，才返回自己的床鋪。睡在上鋪的我，把這一切看在眼里，既感動，又感慨，啊，有許多時候，真的不可“以貌相人”呀！老編輯揉著浮腫的雙眼坐起來時，女人立刻對她說道：“我昨晚聽了新聞，知道北部寒流今天南下，氣溫降得很低，大約只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去?！保ㄟx自新浪網(wǎng)作者的博客）（1）老編輯的情感、態(tài)度隨著情節(jié)的發(fā)展不斷變化著。故事情節(jié)老編輯的情感、態(tài)度中年婦女走進車廂眸子里原先蘊含的笑意全都沒有了①________皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到另一邊去臉色更難看了中年婦女忘帶身份證毫不客氣地提出投訴②________③________（2）結(jié)合語境，按要求完成下面題目。②從人物描寫的角度，說說第⑧段畫線句子的表達效果。請用一分為二的觀點概括評價文中的中年婦女。②通過一系列的動作描寫，準確地寫出了中年婦女照顧老編輯時體貼、忙碌的情形，體現(xiàn)了她待人熱情，樂于助人。（4）①不可“以貌相人”。③公共場合要注意自己的舉止文明。⑤不必太在乎他人對自己的一時誤解，堅定地做一個“好人”。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。分析人物的情感態(tài)度要從事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重點詞語。所以一定要讀懂情節(jié)。（2）欣賞文句?！蚌畷r，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒，猥猥瑣瑣地竄滿了整個車廂”運用了擬人的修辭手法。要答出對人物情感的作用?！叭〕觥薄皫退龂姟薄盀樗晁幱汀薄暗钩鰺崴薄拔顾取薄疤嫠w好被子”，通過這一系列的動作描寫，準確地寫出了中年婦女照顧老編輯時體貼、忙碌的情形，體現(xiàn)了她待人熱情，樂于助人。（3）題干“一分為二的觀點概括評價文中的中年婦女”。如中年婦女熱心照顧發(fā)病的老編輯的情節(jié)，說明她是個心地善良、熱情體貼、樂于助人的女人；如“自顧自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，發(fā)出一種極為單調(diào)而又擾人的聲響，還一邊嗑，一邊把瓜予殼朝下扔，不一會兒，滿地都是愣愣地張開了口的瓜子殼”的行為，說明她是一個舉止粗俗的女人?！坝X得自己上了人生極好的一課”中的“一課”可概括為：不可“以貌相人”，對與自己不同階層或不同類型的人要寬容以待，公共場合要注意自己的舉止文明，要做一個善良友愛、樂于助人的人等。所以讀懂文章內(nèi)容是答題的關(guān)鍵。②通過一系列的動作描寫，準確地寫出了中年婦女照顧老編輯時體貼、忙碌的情形，體現(xiàn)了她待人熱情，樂于助人；（3）優(yōu)點：開朗大度，心地善良，熱情體貼，樂于助人，不計前嫌等；缺點：不拘小節(jié)，粗心大意，丟三落四，（做事馬虎），舉止粗俗等；（4）①不可“以貌相人”。③公共場合要注意自己的舉止文明。⑤不必太在乎他人對自己的一時誤解，堅定地做一個“好人”。4．閱讀下面的選文，回答問題。 這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。 他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實的石房子里。房頂很嚴實，一滴雨水也不漏。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。看得出，他剛剛刮過胡子。 牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。他要把好的橡子和壞的橡子分開。但他說不用我?guī)兔Α＿@就是我們所有的交流。接著，他按十個一堆把它們分開。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。從這些描寫中，我們可以看出“牧羊人”的性格特點是________。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。接著，一顆一顆仔細地挑選起來。但他說不用我?guī)兔?。?）動作描寫，寫出牧羊人選橡子時一絲不茍的態(tài)度——生怕有一顆發(fā)不了芽，與下文種橡子時“輕輕地放”“仔細地埋”的行為相照應，也為下文寫橡樹長大成林做了鋪墊。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對文段內(nèi)容的提煉能力和對人物性格的分析能力。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯”一段話中，可以看出這是從“餐具、地板、獵槍、爐子、熱湯”幾個方面進行描寫。（2）本題考查學生對句子含義的理解能力。畫線句子把牧羊人比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”，運用比喻的修辭手法生動形象地表現(xiàn)了“我”在處境非常困難時遇到牧羊人的欣喜之情，預示著他將使這個荒涼的地方變得滋潤和富饒。描寫是常見的表達方式，通常有語言、外貌、神態(tài)、動作、心理等方面的描寫。（4）本題考查學生對文章內(nèi)容的理解分析能力。言之有理即可?！军c評】學生對句子含義的理解能力。5．閱讀選文，回答問題。 ①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。 ③我和白求恩同志只見過一面。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。?）聯(lián)系選文，說說“純粹的共產(chǎn)黨員”具有怎樣的特點。 【答案】 （1）對工作有責任心，勇挑重擔；不自吹自擂；對人民滿腔熱情。突出白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強調(diào)向白求恩學習的必要，明確應該克服的缺點和今后努力的方向，從而有力地證明和闡述論點。第①段是贊揚白求恩在工作中表現(xiàn)出的毫不利己專門利人的精神，第②段是贊揚白求恩在工作中對技術(shù)精益求精的精神。（4）白求恩毫不利己專門利人的精神，可以讓一個人變得高尚、純粹、有道德、脫離低級趣味、對人民有益。白求恩同志的特點，就是“純粹的共產(chǎn)黨員”具有的特點。第②段“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精”與“這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人”形成對比。作用：突出白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強調(diào)向白求恩學習的必要，明確應該克服的缺點和今后努力的方向，從而有力地證明和闡述了贊揚白求恩的共產(chǎn)主義精神的中心論點。第①段是贊揚白求恩在工作中表現(xiàn)出的毫不利己專門利人的精神，第②段是贊揚白求恩在工作中對技術(shù)精益求精的精神。（4）此題要結(jié)合選文首先弄清楚白求恩同志真正共產(chǎn)主義者的精神是什么，然后在談學習這一點的必要性。這也是作者寫這篇文章的目的。（2）對比論證。（3）不重復。雖然都是說工作，但是側(cè)重點不同?！军c評】議論文中常見的論證方法及其作用有：①舉例論證，通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。③比喻論證，通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。6．閱讀下面語段。 ①從小到大收過許多禮物，當時會喜上眉梢，也會把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無力說話，也不想吃東西。我睜開蒙朧的睡眼，問父親鐘點，才發(fā)覺競昏昏沉沉地睡到黃昏。原來是孩子們?yōu)槲揖臏蕚涞亩Y物：有我喜歡看的書、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾、還有紅紅的蘋果、甜甜的蜜橘……剎那間我的被子上堆滿了禮物，我被五彩繽紛的禮物簇擁著。這些和我相識僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動著我、感染著我、鼓勵著我，我被一種強烈的幸福感包圍著，我一時語塞，任淚水不斷地流下來。 平日里，班級搞什么活動，他都不參加，他怕拿不出錢來，怕同學笑話他。?。《嗝磩e樣的禮物！多么真摯的關(guān)懷！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細雨滌蕩心靈。 ⑩歲月流逝，步履匆匆，讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友，年過半百的我，站在歲月的門檻上，淘盡了生活的塵粒，對過往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。（原文有改動）（1）請將下面的詞語正、工整地抄寫在答題卡相應的方格中。 眷念（2）請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。請你結(jié)合選文內(nèi)容，以“我”的口吻寫出這段贈言。 眷念（2）小巖在“我”生病時，送給我一份別樣的禮物，令我感動。（3）用“別樣”暗示文章的中心，“禮物”貫穿全文是文章的線索，設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（5）比喻、排比，生動形象地表現(xiàn)出了“我”對小巖那份別樣的禮物的贊賞 以及它帶給我的驚喜與感動，增強語言氣勢，表達強烈感情。（7）親愛的小巖：感謝你在我生病時送給我一份獨特的禮物，你是一個純真的孩子， 老師希望你在今后的日子里能夠繼續(xù)保持這份純真。 【解析】【分析】（1）抄寫漢字，要做到：準確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。（3）文章的標題一般有概括內(nèi)容、充當線索、突出主題的作用，仔細閱讀全文，了解文題與內(nèi)容的關(guān)系，從以上三個方面分析概括。本文中“我