通化市部編版小升初語文-詩歌鑒賞專題練習(xí)(含答案)-在線瀏覽
2025-04-05 02:37本頁面
【正文】 .C.D.【答案】 （1）杜甫（2）D 【解析】【分析】（1）《又呈吳郎》是唐代大詩人杜甫的作品。 （2）D項(xiàng)，“不乏幽默”錯(cuò)誤，選項(xiàng)對(duì)詩歌的語言風(fēng)格理解是錯(cuò)誤的。 【點(diǎn)評(píng)】⑴文學(xué)常識(shí)的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識(shí)等。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與掌握。4．閱讀下面的詩詞，按要求回答問題。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 （2）尾聯(lián)抒發(fā)作者什么感情？請(qǐng)簡要分析。（2）從“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 【解析】【分析】（1） “次北固山下”的意思是“停泊在北固山下面”，“次”的意思是“停留”。 （2） “鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的意思是“身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它捎到遠(yuǎn)方的洛陽”，尾聯(lián)遙應(yīng)首聯(lián)，籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。 ⑵從“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩歌詞語的理解能力，解答此題要求考生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析理解。5．閱讀下面的古詩，回答問題。馬首向何處？夕陽千萬峰。 這首詩前兩句在看似平淡的敘述中流露出了________之情。 【答案】 （1）示例：（久別重逢的）驚喜（2）示例：通過描寫夕陽余暉映照著千萬山峰的景象，表達(dá)了詩人即將與友人又別的傷感之情以及對(duì)前途迷茫的感慨。 （2）這首詩描寫了夕陽余暉映照著千萬山峰的景象，表達(dá)了詩人離別的傷感和對(duì)前途迷茫的感慨。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會(huì)詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會(huì)詩歌的表現(xiàn)手法； ⑵本題考查學(xué)生句子的賞析，要按照題目提示，從情景交融的角度賞析。6．閱讀詩歌，回答問題鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。（1）王維這兩首詩的意境有什么相同之處？ （2）請(qǐng)分別說出兩首詩在表達(dá)技巧方面的特點(diǎn)。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。《山居秋暝》則是運(yùn)用烘托手法并兼用比興?！堵共瘛返谝痪洹翱丈讲灰娙恕保日婷鑼懣丈降蔫脽o人跡。“空山新雨后，天氣晚來秋”（《山居秋暝》），側(cè)重于表現(xiàn)雨后秋山的空明潔凈；而“空山不見人”，則側(cè)重于表現(xiàn)山的空寂清泠。“不見人”，把“空山”的意蘊(yùn)具體化了。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感?！堵共瘛贰暗劇倍謱懠澎o的空山盡管“不見人”，卻非一片靜默死寂。三四句由上幅的描寫空山中傳語進(jìn)而描寫深林返照，由聲而色，深林，本來就幽暗，林間樹下的青苔，更突出了深林的不見陽光?！渡骄忧镪浴繁砻婵磥恚@首詩只是用“賦”的方法模山范水，對(duì)景物作細(xì)致感人的刻畫，實(shí)際上通篇都是比興。故答案為：（1）兩首詩都以“空山”為背景，寫出了清幽靜美的意境。（2）《鹿柴》在表達(dá)上的特點(diǎn)是“反襯”，以“人語”反襯其靜，用“返景”反襯其幽暗。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查體味詩歌的意境。在同中求異和異中求同中達(dá)到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的《鹿柴》和《山居秋暝》兩首詩都以“空山”為背景，寫出了清幽靜美的意境。（2）本題考查賞析詩歌的表達(dá)技巧。詩人正是以他特有的畫家、音樂家對(duì)色彩、聲音的敏感，才把握住了空山人語響和深林入返照的一剎那間所顯示的特有的幽靜境界。7．閱讀下面這首詩，完成后面小題 天凈沙夕陽西下，斷腸人在天涯?；颍涸⑶橛诰埃员皩懕?。 【解析】【分析】（1）一問，考查對(duì)這首曲子所描繪的圖景的概括能力。天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。古道上一匹瘦馬
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