【正文】 標(biāo)輻射源的方式探測(cè)到潛藏在夜幕里的敵方導(dǎo)彈，對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)打擊的場(chǎng)景。觀眾看后熱血滯騰，連連贊嘆：“厲害了，我的國！”材料三：講好當(dāng)代中國軍人的故事，塑造彰顯新時(shí)代精神的新英雄形象，是廣大軍事題材作品創(chuàng)作者的共同目標(biāo)。電影《戰(zhàn)狼2》中的冷鋒也同樣如此，看重友誼、愛情，不計(jì)較個(gè)人得失、榮利。這些“接地氣”的人物形象，顯然更能引發(fā)觀眾的共鳴。（1）根據(jù)前三則材料，簡(jiǎn)要概括軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因。 （3）2019年5月22日，中央宣傳部授予杜富國“時(shí)代楷?！钡姆Q號(hào)，請(qǐng)你為這位英雄寫一段頒獎(jiǎng)詞。 【答案】 （1）①為當(dāng)下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣；②展示了我國軍事力量的強(qiáng)大；③塑造彰顯新時(shí)代精神的新英雄形象。無法還給媽媽一個(gè)擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉。（4）略 【解析】【分析】（1）在感知材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上從材料中篩選出符合題意的語句并整理出答案即可。受歡迎的原因是展示了我國軍事力量的強(qiáng)大；材料三說明軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因是塑造彰顯新時(shí)代精神的新英雄形象。 （3）本題要求寫一段頒獎(jiǎng)詞，杜國富的事跡在材料中有介紹，他的精神我們也能提煉出來，給他寫頒獎(jiǎng)詞時(shí)一定要用概括性的語言點(diǎn)明其事跡和精神，然后要表達(dá)對(duì)他的崇敬和贊美之情，注意語言要精煉、連貫、有感染力。 （4）此題要求舉例談?wù)勀阈哪恐械挠⑿坌蜗?，每個(gè)人心目中的英雄形象都不一樣，因此本題的答案也多種多樣，答題時(shí)要既有概括行的介紹，又要有具體的形象。 ⑵ 示例一：主旋律電影顯陽剛之氣，新英雄形象揚(yáng)時(shí)代精神 示例二：軍事影片揚(yáng)我國威 ⑶ 胸懷祖國，臨危不懼，關(guān)心戰(zhàn)友，把個(gè)人生死置之度外，以血肉之軀擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵。你聽，那嘹亮的軍歌是對(duì)英雄的禮贊。做此類題需要學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料時(shí)，將關(guān)鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合，按照要求，形成答案。要有鮮明的主題，突出宣傳事物的作用和意義。頒獎(jiǎng)詞的寫法是：①大筆寫意，點(diǎn)明人物的事跡；②縱深開掘，彰顯人物的精神；③綜合表達(dá)，事、理、情有機(jī)融合；④言簡(jiǎn)意豐，自然流暢音韻美。 ⑷本題為開放性試題，答題時(shí)只要能結(jié)合題意及自身實(shí)際談自己心目中的英雄形象即可。6．讀下面的文字，按要求作答。 時(shí)間之河chuān流不息，復(fù)興路上風(fēng)華正茂。然而，面對(duì)“百年未有之大變局”我們?nèi)孕枰卮饘儆谶@個(gè)時(shí)代的命題，【乙】（面對(duì)/應(yīng)對(duì)）屬于這個(gè)時(shí)代的挑戰(zhàn)，正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨，更為艱苦的努力。 wēi中華青春永駐。 chuān________wēi 甲________；乙________（3）在文段橫線處填入語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（③①②④①②④③②④①③①③②④【答案】 （1）川；m224。“川”不要寫成“穿”，注意“ 巍 ”字的偏旁部首。通常指教師或?qū)W生工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，在這里不合語境。 ⑶ ①句提出“ 與五四對(duì)話 ”的話題；③句具體解釋： 與五四以來的歷史對(duì)話 ；②句交代目的是“ 正是為了深化我們的思考 ”；④句“堅(jiān)定腳步”和下一句“正是為了”銜接。 故答案為：⑴① 川 ；② m224。 ⑵ 孜孜以求 ； 應(yīng)對(duì) 。答題時(shí)應(yīng)注意，辨析字形要準(zhǔn)確把握詞語在語境中的意義，辨析同音字字形、音形相近字字形、形聲字字形、多義字字形等，書寫注意規(guī)范。答題時(shí)應(yīng)注意，要先弄清楚它們?cè)谠~語或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別搭配關(guān)系。答題時(shí)應(yīng)注意，找準(zhǔn)選項(xiàng)的相異點(diǎn)，以此為突破口，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。7．綜合性學(xué)習(xí)。春節(jié)歷史悠久，由上古時(shí)代歲首祈年祭祀演變而來。 “春節(jié)”原指正月初一這一天，但可以開始的春節(jié)準(zhǔn)備、慶?；顒?dòng)早從臘月初八就開始了，一直到正月十五“元宵節(jié)”結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)多月。________（2）春聯(lián)，又叫“春貼”“門對(duì)”“對(duì)聯(lián)”，它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學(xué)形式。（要求:必須含有“豬”字） ①上聯(lián):名題雁塔登金榜 下聯(lián):新春納福鵲登梅（3）隨著物質(zhì)生活的日益豐富和娛樂方式的多樣化，許多傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗都在淡化，繼而逐漸消失。請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象，談?wù)勀愕囊庖?。?）下聯(lián):豬拱華門報(bào)吉祥；上聯(lián):吉日生財(cái)豬拱戶（3）示例:我認(rèn)為“沒有必要再過春節(jié)”這一看法是錯(cuò)誤的。在春節(jié)期間，全國各地均舉行各種慶賀新春活動(dòng)，洋溢著熱鬧喜慶的氣氛；這些活動(dòng)以除舊迎新、迎新接福、拜神祭祖、析求豐年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，帶有濃郁的地域特色，凝聚著中華文明的文化精華。 【解析】【分析】（1）要通過閱讀材料，找到“年俗”的本質(zhì)屬性等信息，把它們提取出來，整合在一起。即可整理出正確答案。“登金榜”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，可對(duì)“報(bào)吉祥”。這樣所擬之句既符合上聯(lián)的形式要求，句子本身的內(nèi)容也很連貫，更重要的是符合題干下聯(lián)中必須含有“豬”字的要求。（3）此題的答案比較開放。絕對(duì)不能離開原文來斷定答案?？膳e現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例來證明自己的觀點(diǎn)。春節(jié)的意義：往淺里說：春節(jié)是中國最重要、最隆重同時(shí)也是最富特色的傳統(tǒng)節(jié)日，中國人過春節(jié)已有4000多年的歷史。春節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日， 同時(shí)也是中國人情感得以釋放、心理訴求得以滿足的重要載體，是中華民族一年一度的狂歡節(jié)和永遠(yuǎn)的精神支柱。故答案為：⑴“年俗”是指從臘月初八到正月十五期間，人們通過各種活動(dòng)方式來期盼來年好運(yùn)的一種習(xí)俗。因?yàn)榇汗?jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。（贊同，理由充分也可）考生要讀懂材料，找準(zhǔn)關(guān)鍵信息，對(duì)信息進(jìn)行整理概括，注意句式應(yīng)該運(yùn)用陳述句?？忌Y(jié)合題干提示，以及上聯(lián)或下聯(lián)的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行創(chuàng)作，注意對(duì)聯(lián)的相關(guān)要求和題干的要求。8．閱讀下面一段文字，回答問題。 “全民K歌”是社交類型的K歌APP，屬騰訊系產(chǎn)品，側(cè)重社群運(yùn)營。說到底，“全民K歌”打的還是社交牌。而且“唱吧”更注重唱歌本身，曲庫比較豐富，音質(zhì)也相對(duì)較好，不少媒體都曾報(bào)道“唱吧”的打分比全民K歌科學(xué)性更高。 （2）小紅很喜愛唱歌，今年初三畢業(yè)后，她想利用暑假提高一下自己的唱歌水平，請(qǐng)你從“全民K歌”和“唱吧”中推薦一款給她，并告訴她理由。（2）小紅你好，推薦你使用唱吧，與全民K歌相比，“唱吧”更注重唱歌本身，曲庫比較豐富，音質(zhì)也相對(duì)較好，打分科學(xué)性更高，你一定能借這個(gè)軟件提高自己的唱歌水平的。 操作方法是直接導(dǎo)入好友，此外還有官方的家族，線上K歌房等 。 ⑵注意要求：從“全民K歌”和“唱吧”中推薦一款給她，并告訴她理由。 故答案為：⑴全民K歌是騰訊出品的側(cè)重社群運(yùn)營的K歌APP?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查給詞語下定義。 ⑵本題考查語言的簡(jiǎn)明得體。9．閱讀下列材料，按要求回答問題。形成漢字的每一個(gè)構(gòu)件，都表達(dá)著自己的意思，存在著書寫的審美。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡，會(huì)感受到書寫者剛毅的性格；見到舒展悠揚(yáng)的筆畫，能感受到作者的不拘一格。材料二：近年，《中國漢字聽寫大會(huì)》《中國成語大會(huì)》《中國詩詞大會(huì)》等文化節(jié)目倍受人們的關(guān)注。材料三：《通用規(guī)范漢字表》研制組組長、北京師范大學(xué)教授王寧說，一個(gè)社會(huì)的文化訴求是我們能寫好字的關(guān)鍵，現(xiàn)在一些人隨意拿漢字、漢語調(diào)侃、戲謔，解構(gòu)漢語的語法規(guī)則，歪曲一些字的形音義等。因此我們的社會(huì)要有文化訴求，要有文化素養(yǎng)，讓這種文化修養(yǎng)、文化訴求走到全民層面上是寫好漢字的關(guān)鍵。 （2）某學(xué)校組織促進(jìn)同學(xué)們手寫漢字的有關(guān)漢字書寫系列活動(dòng)。請(qǐng)你以朋友的身份勸說小嵐積極參加此次活動(dòng)?！闭?qǐng)從給定的會(huì)意字當(dāng)中選擇一個(gè)，仿照示例對(duì)其字義進(jìn)行解析。示例：晶，由三個(gè)“日”字構(gòu)成，“日”為發(fā)光體，三個(gè)“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。（2）小嵐，漢字不僅蘊(yùn)含豐富的表意文化，更具有獨(dú)特的書寫審美，這些都是傳承千年的寶貴的中國傳統(tǒng)文化，作為中學(xué)生，佇立在時(shí)代的洪流中心，我們更應(yīng)肩負(fù)起傳承漢字文化的責(zé)任，因此希望你能加入到我們的活動(dòng)中來。 吠，由“口”和“犬”構(gòu)成，狗之聲從口出，因此“吠”指狗叫。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。【解析】【分析】（1）從“中國社會(huì)科學(xué)研究院語言研究所的程榮教授認(rèn)為，漢字手寫不應(yīng)該、也不可能完全被電子輸入所取代”“三檔電視節(jié)目的主創(chuàng)都認(rèn)為，這是由于節(jié)目切中了觀眾心中對(duì)于文化、文字知識(shí)的渴求”“因此我們的社會(huì)要有文化訴求，要有文化素養(yǎng)，讓這種文化修養(yǎng)、文化訴求走到全民層面上是寫好漢字的關(guān)鍵”可以提煉出問題的答案。由題意可知，觀點(diǎn)一定是手寫仍然重要，這樣的活動(dòng)有必要參加。先明確字的構(gòu)成，然后根據(jù)字的意義寫一句連貫的話即可。 ⑵ 小嵐，漢字不僅蘊(yùn)含豐富的表意文化，更具有獨(dú)特的書寫審美，這些都是傳承千年的寶貴的中國傳統(tǒng)文化，作為中學(xué)生，佇立在時(shí)代的洪流中心，我們更應(yīng)肩負(fù)起傳承漢字文化的責(zé)任，因此希望你能加入到我們的活動(dòng)中來。吠，由“口”和“犬”構(gòu)成，狗之聲從口出，因此“吠”指狗叫。 炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)信息的提取及概括能力。 ⑵此題考查口語交際的能力。具體表達(dá)要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時(shí)要把自己的意思表達(dá)明確。答題時(shí)首先要了解會(huì)意字的特點(diǎn)，然后再分析這個(gè)會(huì)意字有哪幾個(gè)字組成，每個(gè)字是什么意思，最后再把這幾個(gè)字的意思綜合起來進(jìn)行思考，就能明確這個(gè)會(huì)意字的字義。它講述國寶，傳承文化，讓我們進(jìn)一步感受了中華五千年的文明與歷史。 （1）【觀點(diǎn)論述】《國家寶藏》《朗讀者》《中國詩詞大會(huì)》等眾多文化類節(jié)目播出之后，廣受好評(píng)。對(duì)此你怎么看？請(qǐng)圍繞話題，寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。 （2）【故事鏈接】下圖與教材內(nèi)容有關(guān)，請(qǐng)將該故事簡(jiǎn)要敘寫出來。 （3）【撰寫對(duì)聯(lián)】我國歷史上有許多耳熟能詳?shù)娘L(fēng)景名勝：醉翁亭、岳陽樓、黃鶴樓、滕王閣、杜甫草堂等。 ①上聯(lián)：范希文先憂后樂 下聯(lián)：________【答案】 （1）這是國人文化自信覺醒的表現(xiàn)。國人在觀看、評(píng)論過程中，品味到其獨(dú)特魅力，有助于文化自信的覺醒。（3）歐陰