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2024-10-18 09:33本頁面
【正文】 素質(zhì)培訓(xùn)教材之 ＜自我管理＞ 自我管理二：養(yǎng)成好的工作習(xí)慣 a)把要做的事情列舉出來 特點(diǎn)：決定工作次序時，不要連細(xì)節(jié)都定得死死的，必須具有某種程度的彈性，這樣才能讓工作順利進(jìn)行 . b)以 80:20法則決定工作優(yōu)先順序 特點(diǎn)：在要做的工作任務(wù)之中，往往是百分之二十的工作決定百分之八十的工作效果，要抓住重點(diǎn)的工作先行解決，可極大提高工作的效率 . 素質(zhì)培訓(xùn)教材之 ＜自我管理＞ 自我管理二：養(yǎng)成好的工作習(xí)慣 c)必須最先解決需要對方答復(fù)的文件或事項(xiàng) 特點(diǎn)：每天早上上班的第一件事情就應(yīng)該查看是否有等待對方答復(fù)的文件或事項(xiàng)；如有，須盡快與對方聯(lián)絡(luò)，凡事要盡量在早晨聯(lián)系，以便當(dāng)天就可以獲得答復(fù)。 素質(zhì)培訓(xùn)教材之 ＜自我管理＞ 自我管理二：養(yǎng)成好的工作習(xí)慣 e)集中精力要做的事安排在上午 特點(diǎn)： 早上或者上午的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的速度是比較快的。 相反地，可以把一些交際的事情安排在下午進(jìn)行。 素質(zhì)培訓(xùn)教材之 ＜自我管理＞ 自我管理二：養(yǎng)成好的工作習(xí)慣 內(nèi)容： ：積極主動是人的天性，但這樣情況在我們懂得越來越多的時候反而發(fā)生了改變，許多人年紀(jì)越大，越不肯積極做事。 素質(zhì)培訓(xùn)教材之 ＜自我管理＞ :如何的去把握自己的機(jī)會 . 你想得到你想要的東西，就需要去積極爭取，用盡你的智慧，不要怕失敗 .“ 失敗是成功之母 ” 自我管理二：養(yǎng)成好的工作習(xí)慣 素質(zhì)培訓(xùn)教材之 ＜自我管理＞ 自我管理二：養(yǎng)成好的工作習(xí)慣 “ 不 ” 好處： 素質(zhì)培訓(xùn)教材之 ＜自我管理＞ 自我管理二：養(yǎng)成好的工作習(xí)慣 “ 不 ” 一些技巧： 是指在表達(dá)上盡量婉轉(zhuǎn)和有回旋的余地 . 好處：其最大的好處就是自己支配時間，而不是讓別人來支配你的時間！ 素質(zhì)培訓(xùn)教材之 ＜自我管理＞ 自我管理二：養(yǎng)成好的工作習(xí)慣 .韋爾奇式的員工 吸引你的上司就是要不斷給他驚喜，而最大的驚喜莫過于韋爾奇式的驚喜。 天才是 99%的汗水加上 1%的天分，你并不輸在天分上，你只會輸在付出的汗水上。 由于我們具有人性的弱點(diǎn)，以及對這種弱點(diǎn)的難抗拒性，決定了我們需要具有約束力的東西來幫助我們克服這些弱點(diǎn)。 素質(zhì)培訓(xùn)教材之 ＜自我管理＞ 自我管理二：養(yǎng)成好的工作習(xí)慣 家是一個人在忙碌工作之后，緩和身心的最佳場所，不是辦公室的延續(xù)。 素質(zhì)培訓(xùn)教材之 ＜自我管理＞ 自我管理二：養(yǎng)成好的工作習(xí)慣 有一位講師有講述壓力管理的時候，拿起一杯水，然後問聽眾說： “ 各位認(rèn)為這杯水有多重？ ” 聽眾有的說 200克，有的說 500克不等，講師則說： “ 這杯水的並不重要，重要的是你能拿多久？拿一分鐘，各位一定覺得沒問題，拿一小時，可能覺得手酸，拿一天，可能得叫救護(hù)車了，其實(shí)這杯水的重量是一樣的，但是你若拿得越久，就覺得越沉重，這就像我們承擔(dān)的壓力一樣，如果我們一直把壓力放在身上，到最後就覺得壓力越來越沉重而無法承擔(dān)，我們必須做的是放下這杯水，休息一下後再拿起這杯水，如此我們才能拿得更久，所以，各位應(yīng)該將承擔(dān)的壓力於一段時間後適時放下並好好地休息一下，然後再重新拿起來，如此才可承擔(dān)長久。 不過這個工作并不需要專門規(guī)定的一個時間，靈活一點(diǎn)的做法就是留在工作結(jié)束之前的最后幾分鐘里，如果使用的物品多，就多留幾分鐘，如果今天使用的物品較少，就少留幾分鐘。 －－ 卡耐基 敬業(yè)公式： 工作表現(xiàn)＝工作意愿 +工作能力 素質(zhì)培訓(xùn)教材之 ＜自我管理＞ 自我管理三：培養(yǎng)好的職業(yè)心態(tài) 小故事：克蘭的 “ 不平凡 ” 2020年 4月，在海爾美國貿(mào)易公司，張瑞敏首席執(zhí)行官為海爾美國貿(mào)易公司月度優(yōu)秀員工克蘭頒獎
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