第30課-寓言四則學(xué)案--在線瀏覽
2025-04-04 06:52本頁(yè)面
【正文】 的作用 《赫耳墨斯和雕像者》 朗讀《赫耳墨斯和雕像者》。 1） 赫耳墨斯為什么來(lái)到凡間？ 2）他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來(lái)問(wèn)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)出他此刻的心理？ 3）赫耳墨斯三次問(wèn)話,神態(tài)、語(yǔ)氣一樣嗎？為什么要“笑著問(wèn)道”，這“笑”有什么含義？ 4）結(jié)果令赫耳墨斯?jié)M意嗎？他值得同情嗎？ 5)概括寓意： 改動(dòng)寓言情節(jié)后讓學(xué)生討論寓意，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。他看見(jiàn)宙斯的雕像，問(wèn)道：“值多少錢?”雕像者說(shuō)：“一個(gè)銀元。”赫耳墨斯聽(tīng)后，默不作聲，悄然離去。 分析故事情節(jié)，概括《蚊子和獅子》的寓意。 三、自學(xué)指導(dǎo)二：學(xué)寫(xiě)寓言，進(jìn)一步鍛煉想像思維與發(fā)散性思維 續(xù)編寓言情節(jié)練習(xí)。 自編寓言練習(xí)。 學(xué)生可以任選其中的一個(gè)題目構(gòu)思，并在最后 點(diǎn)明寓意，然后全班交流，討論。 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上請(qǐng)學(xué)生解釋詞語(yǔ)并翻譯句子，其他學(xué)生補(bǔ)充修改，個(gè)別問(wèn)題老師解釋。 宋有富人，天雨墻壞（下雨） 不
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