24．寓言四則-在線瀏覽

【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)24．寓言四則7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)

2025-02-02 15:32

寓言四則之文言文寓言-在線瀏覽

【摘要】文言寓言兩則智子疑鄰塞翁失馬生活啟示錄寓言像一把鑰匙，可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思維活躍。那么什么是寓言呢？《韓非子》韓非（約前280—前233），戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人，著名思想家。他出身貴族，屢次上書韓王進(jìn)諫，改革政治，實(shí)行富國(guó)強(qiáng)兵的政策，都未

2025-01-09 18:58

初三語(yǔ)文寓言四則-在線瀏覽

【摘要】掩耳盜鈴買櫝還珠成語(yǔ)寓言寓言四則畫蛇添足買櫝還珠濫竽充數(shù)塞翁失馬《戰(zhàn)國(guó)策》《韓非子》《韓非子》《淮南子》2、掌握成語(yǔ)的意義和用法。教學(xué)目標(biāo)1、理解寓言的寓意，從而

2025-01-10 00:15

企業(yè)管理寓言四則-在線瀏覽

【摘要】管理寓言四則有時(shí)，我們不得不驚奇：管理，這個(gè)復(fù)雜的題目竟然與日常的買菜、能否起到一幅好牌以及兒童的寓言有共通之處。hhkp制作買菜的比喻一位老板向我訴苦說，他的公司管理極為不善。我應(yīng)約而往，到公司上下走動(dòng)了一回，心中便有了底。我問這位老板：“你到菜市場(chǎng)去買過菜

2025-02-19 11:00

寓言四則公開ppt課件-在線瀏覽

【摘要】?請(qǐng)同學(xué)們看圖，然后快速說出是什么成語(yǔ)。井底之蛙葉公好龍對(duì)牛彈琴守株待兔1234寓言，用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。它的特點(diǎn)是具有勸諭性和諷刺性。寫法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法?！逗斩购?/span>

2025-06-29 02:20

寓言四則hzppt課件-在線瀏覽

【摘要】1.伊索（約公元前六世紀(jì)），古希臘寓言作家?！兑了髟⒀浴肥且徊吭⒀怨适录?.韓非（約前280前233），戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人，著名思想家。他著有《韓非子》一書，共20卷，55篇。筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明事理，富有說服力。3、劉安（前179-前122），西漢人，封淮南王?！痘茨?/span>

2025-03-06 17:12

城南中學(xué)寓言四則word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】課題：《寓言四則》課型：講讀課。主備人：封毅審核：年級(jí):一年級(jí)班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語(yǔ)。②分析故事情節(jié)。③用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。④學(xué)習(xí)改

2025-01-21 18:49

第30課-寓言四則學(xué)案--在線瀏覽

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 第30課《寓言四則》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、分析故事情節(jié)。用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 2、翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語(yǔ)。 ...

2025-04-04 06:52

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】 《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（教材第33頁(yè)的內(nèi)容）。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序，能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2...

2024-12-03 00:04

中國(guó)古典寓言四則ppt課件-在線瀏覽

【摘要】寓言：寓言，用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。大多篇幅簡(jiǎn)短，主人公可以是人，或擬人化的生物、非生物。主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。赫拉宙斯庇護(hù)

2025-03-06 15:49

人教版語(yǔ)文七上寓言四則同步測(cè)試-在線瀏覽

【摘要】寓言四則·檢測(cè)題一、積累運(yùn)用1．給下列加粗字注音。赫拉（）庇護(hù)（）饒頭（）愛慕（）喇叭（）粘住（）較量（）何遽（）墮落（）墜落（）折髀（）引弦（）腿跛（）瘸腿（）

2025-02-05 09:26

寓言四則課件人教新課標(biāo)七上-在線瀏覽

【摘要】1.伊索（約公元前六世紀(jì)），古希臘寓言作家?！兑了髟⒀浴肥且徊吭⒀怨适录?.韓非（約前280前233），戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人，著名思想家。他著有《韓非子》一書，共20卷，55篇。筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明事理，富有說服力。3、劉安（前179-前122），西漢人，封淮南王?！痘茨献?/span>

2025-03-07 01:26

人教版語(yǔ)文七上寓言四則之二-在線瀏覽

【摘要】寓言四則文學(xué)常識(shí)：寓言是文學(xué)作品的一種體裁﹐以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡(jiǎn)短，具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的動(dòng)物，植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的

2025-01-29 20:24

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)解讀-在線瀏覽

【摘要】“分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算”教學(xué)設(shè)計(jì)[教材簡(jiǎn)析]分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是：整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算、分?jǐn)?shù)加、減、乘、除計(jì)算、以及整數(shù)小數(shù)四則運(yùn)算中運(yùn)算律的使用。由于有了大量的知識(shí)基礎(chǔ)，教材安排了一個(gè)具體的問題情境，使學(xué)生在解決問題的過程中自主探索、類推出分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序。通過兩種方法的比較，發(fā)現(xiàn)整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)中同樣適用。例題的設(shè)計(jì)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了足夠的空間，有利于學(xué)生形成合理

2025-06-03 23:41

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 教材內(nèi)容:第6單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算信息窗1教學(xué)目標(biāo): 1、通過創(chuàng)設(shè)自主探究、嘗試遷移、合作交流的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)...

2024-10-17 14:00

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