北師大版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小鬧鐘教案三篇-在線瀏覽
2025-04-03 12:30本頁(yè)面
【正文】 書(shū)設(shè)計(jì)： 小鬧鐘 貓頭鷹晚上抓老鼠，完成了任務(wù)?！ ⌒⌒?改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣篇二 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 識(shí)記生字，培養(yǎng)學(xué)生自己觀察字型的能力?！ ∵^(guò)程與方法 使學(xué)生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會(huì)讀和讀好的過(guò)程。知道要樹(shù)立時(shí)間意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的利用時(shí)間?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn)： 樹(shù)立時(shí)間意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的利用時(shí)間?！ ⊥瑢W(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師為大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ) “短腿腿，圓臉膛，耳朵長(zhǎng)在腦袋上?！闭l(shuí)猜出來(lái)了？ 小朋友們，你們誰(shuí)都有小鬧鐘??？你們用小鬧鐘來(lái)干什么呢？ ?。▽W(xué)生回答，引出課題。我們一起看看這個(gè)《小鬧鐘》到底是怎樣找朋友的。讓學(xué)生通過(guò)多種渠道，發(fā)展思維的靈活性、多維性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究獲取知識(shí)的能力?！ 。ㄒ唬┨岢鲎x文要求 請(qǐng)同學(xué)們自己小聲讀課文，拿出鉛筆畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字?！ 玖私鈱W(xué)生已有的識(shí)字情況，為后面的學(xué)習(xí)作鋪墊，更好的解決課文的難點(diǎn)。讓學(xué)生有學(xué)習(xí)主人的意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性?！俊 。ㄈ┳x課文，識(shí)字?！ 〕鍪旧挚ㄆ瑱z查預(yù)習(xí) 【把學(xué)生的自學(xué)落到實(shí)處，并培養(yǎng)學(xué)生從小合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)空間與余地，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。】 同學(xué)們可真棒，將詩(shī)歌里的字、詞都認(rèn)識(shí)了，老師真為你們高興，現(xiàn)在請(qǐng)將書(shū)輕輕扣在桌子上，我們來(lái)做一個(gè)識(shí)字闖關(guān)游戲高興不高興？如果你能順利過(guò)關(guān)老師有小紅花送給你，給自己加油！ 1. 準(zhǔn)備好了嗎？第一關(guān)：生字關(guān)，（出示課件）如果屏幕上的詞語(yǔ)你會(huì)讀，就請(qǐng)站起來(lái)大聲讀。 第二關(guān)：詞語(yǔ)關(guān)，開(kāi)火車讀詞語(yǔ)（課件出示詞語(yǔ)）學(xué)生讀?！俊 ∥覀儎偛庞昧四男┖棉k法來(lái)記字？（引導(dǎo)學(xué)生回答） 認(rèn)識(shí)了這么多的生字，讓我們讀讀課文把字寶寶送回家。） 三、再讀課文，理解課文。（板書(shū)：貓頭鷹） 2. 小鬧鐘看到了什么？請(qǐng)同學(xué)們找一找時(shí)間表上面都寫(xiě)著什么？用鉛筆劃出這些句子讀一讀。 ?。S機(jī)板書(shū)：小白兔、做早操） 小鬧鐘又一次來(lái)到誰(shuí)的家
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