小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小鬧鐘教案-在線瀏覽
2024-12-04 05:12本頁(yè)面
【正文】 見(jiàn)，只要有道理就對(duì)?！ 〔轮i語(yǔ)?！ ≌n件出示：謎語(yǔ)（看不見(jiàn)，摸不著，跑得快，沒(méi)有腳，一去永遠(yuǎn)不回頭，千金萬(wàn)金買(mǎi)不到。那么你打算怎樣來(lái)珍惜時(shí)間？（學(xué)生談） 六、課后延伸?！? 《小鬧鐘》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)科學(xué)合理地利用時(shí)間?！ ⊥ㄟ^(guò)課文的認(rèn)讀與擴(kuò)展練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)造思維和自學(xué)能力?！ ±斫庑◆[鐘為什么在貓頭鷹和小兔子家“不能鬧”，在小熊家“使勁鬧”。敢接受挑戰(zhàn)嗎？ 出示生字詞認(rèn)讀 可以用你喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話(huà)嗎？ 有一個(gè)多音字，在不同的語(yǔ)句中讀音也不同。）媽媽騎著自行車(chē)，帶我到銀行里去?！ 。ǘ┬率凇 煟盒◆[鐘發(fā)起的挑戰(zhàn)是難不倒大家了，今天他起了個(gè)大早，你猜猜它想干什么？ ?。ㄐ◆[鐘想為朋友們做點(diǎn)事） 它去了哪些朋友的家里？看到了什么？ 請(qǐng)小朋友們打開(kāi)課本第78頁(yè)，自己讀課文，并用鉛筆把你找到的畫(huà)出來(lái)?！ ⌒◆[鐘看到它的日記說(shuō)了什么 （2）小兔子，在他的家小鬧鐘又看到了什么？（作息時(shí)間表） 小兔子需要他的幫助嗎？ ?。?）小熊，他在干什么？（睡懶覺(jué)）他想改掉這個(gè)壞習(xí)慣嗎？請(qǐng)小朋友們讀一讀46自然段，想一想：小熊怎樣改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣？ ?。?）匯報(bào)交流，指導(dǎo)朗讀。又得到了小鬧鐘的幫助，他不但改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，還養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。想一想，他還到誰(shuí)家？ ?。?）如果小鬧鐘早上6點(diǎn)半到你家，他會(huì)看到什么？說(shuō)些什么？你又會(huì)怎樣對(duì)他說(shuō)呢？ ?。ㄍ勒f(shuō)一說(shuō)，指名匯報(bào)） 自己再一次有感情地讀讀課文。） 同學(xué)們有的像貓頭鷹一樣把要做的事記下來(lái)，有的像小兔子一樣制定作息時(shí)間表，還有的像小熊一樣上鬧鈴，提醒自己?！ 。ㄋ模┲笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)“已己”“經(jīng)勁
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