北師大版一年級語文下冊問銀河教案3篇-在線瀏覽
2024-12-07 02:38本頁面
【正文】 你殼是一個多音字，在貝殼、雞蛋殼、硬殼這些口頭語中念殼，它還有一個音念殼組詞地殼。你們喜歡劃船嗎？劃一下試試。（唱小星星）用一邊一邊說一句話。評價，再讀，齊讀。 ?。?）小朋友懷著喜歡，好奇的心情問銀河這么多問題呢？那他是怎么問的？（銀河，銀河，請你告訴我，）一聽這句話我就喜歡上了這個小朋友，知道為什么嗎？（有禮貌，用了請字）你還知道哪些禮貌用語？在生活中你們一定要經(jīng)常使用這些禮貌用語，這樣你們才會成為人見人愛的好孩子。出示銀和訴?！ ∷?、展開想象，發(fā)散思維。你們喜歡銀河嗎？那你有什么問題要問銀河嗎？快和你的學(xué)習(xí)伙伴說一說吧！ 你能向課文中的小朋友那樣問問銀河嗎？你們提的問題真好。因?yàn)橛钪嬷械膴W秘實(shí)在太多了，希望你們努力學(xué)習(xí)，將來親自到銀河去看一看，揭開這謎底，老師期待著你們的好消息。讓我們一齊再大聲叫他們的名字?！ W(xué)會本課的8個生字，指導(dǎo)書寫四個生字“攔、壩、宇、宙”?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，練習(xí)仿照課文的句式向銀河提問?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會用多種途徑了解字詞的含義，仿照課文向銀河提問是本課的教學(xué)難點(diǎn)?！ ∩瞎?jié)課，小朋友已經(jīng)初步讀通了這篇課文，課文中的一些詞語小朋友還認(rèn)識嗎？開小火車?yán)首x詞語?！ 《?、回憶脈絡(luò) 課文中兩位小朋友在晴朗的夜晚，坐在草地上仰望星空，看著那由星星組成的白色的光帶，那就是——“銀河”。打開書本132頁，回憶上節(jié)課所學(xué)，兩位小朋友提了哪四問？ 交流，板書：（四問） 河水 河道 河面 上游 三、精讀課文（14） （一）第一自然段 大家自由讀一讀第一自然段，讀完后講一講，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象？ 預(yù)設(shè)：我的眼前出現(xiàn)了清澈的河水，里面有水草，有魚兒在游來游去。） ?。?）你能給“清澈”換個詞嗎？（干凈） ?。?）是呀，這清凌凌的河水可真干凈，都能把水底小魚們游來游去的樣子都看清楚了，你能讀出這種感覺來嗎？ ?。ㄗx短語：清澈的河水。） ?。?）清澈的河水里有快樂的魚兒和碧綠的水草，你能讀好這句話嗎？（指名讀。 ?。?）出示句子：有戲水的小朋友嗎？ 哦，你想不想一起去戲水啊？到了這么清澈的小河里，你還想做些什么呢？（潑水、游泳） ?。?）能在清澈的河水里嬉戲玩耍，多美妙，多快樂呀！那就帶著高興、快樂的心情讀一讀這句話。（齊背） 在這兩個小朋友的想象中，這天上的銀河好像變成了家鄉(xiāng)的小河。） 預(yù)設(shè)：快樂的小魚、活潑的小蝦、大大的荷葉、美麗的荷花…… ?。ǘ┑诙匀欢巍 ∵^渡：大家說的真好，看來你們都是愛動腦筋的好孩子?！ ∵@個自然段問了銀河的哪里？（出示：河道） （1）出示圖片，像這樣能讓船只行駛的河流，就叫河道。指名讀讀這個詞?！ 。?）“南來北往”是什么樣子的呢？我們還學(xué)過一個意思相近的詞語？（來來往往） ?。?）你能讀出客輪的多嗎？指名讀詞語“南來北往的客輪”。哦，原來這是為了減少航行阻力，提高船速的特別設(shè)計(jì)?！按蟊亲印倍嘤腥ぱ?。 ?。?）圖片展示?！ 〔欢牡胤蕉寂靼琢耍F(xiàn)在我們一起來讀好這一段。 我們多想知道這銀河像不像長江一樣啊，那就讓我們一起來讀出心中那個大大的問號吧?。R讀第二自然段） ?。ㄈ┑谌?、四自然段 這兩個小朋友還問了哪些問題呢？請大家自由讀一讀課文的三四自然段，邊讀邊思考，不理解的詞語可以標(biāo)上問號。（寬廣的河面）預(yù)設(shè)評價：一眼望不到頭。中間橋墩上有許多的斜纜將長長的橋面拉起來?！ 、?你能用你的朗讀，讓其他小朋友感受到斜拉橋的氣勢么？（指名讀詞語“雄偉的斜拉橋”） ③ 那些氣勢特別大的事物我們可以用上“雄偉”二字。） 牛郎織女 ?、?這兩個小朋友怎么還會想到“牛郎織女”的故事呢？ ?、?課前小朋友們了解了牛郎織女的故事?！ 。?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1