人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文中華第一龍教案(3篇)-在線瀏覽
2025-04-03 05:00本頁(yè)面
【正文】 展示龍的圖片，感知龍的藝術(shù)形象。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 了解“中華第一龍”的特征，理解中華民族對(duì)龍的情感，了解龍?jiān)谥腥A文化的地位?！ ⊥ㄟ^(guò)以讀促悟的自主學(xué)習(xí)方法了解龍的形成以及發(fā)展的過(guò)程。人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《中華第一龍》教案（3篇）篇一 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能借助《新華字典》，讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的讀音：濮陽(yáng)、粗獷、蜥蜴、游弋、房椽、舉世矚目；理解詞語(yǔ)：圖騰、萬(wàn)能之獸、萬(wàn)能之神等；豐富詞匯，積累帶龍的好詞佳句。 學(xué)會(huì)通過(guò)中心句的理解來(lái)閱讀、感悟段落的內(nèi)容。 體會(huì)中華民族和龍的深厚情感，理解和感悟“龍”的象征意義?！ W(xué)習(xí)重點(diǎn)： 體會(huì)龍作為圖騰這一藝術(shù)形象的形成過(guò)程及象征意義?！ ∵^(guò)渡：剛才我們聽(tīng)了歌曲，看了圖片?！ 《?、自學(xué)課文，初步感知 出示課件，交代閱讀提示： ?。?）、借助字典，讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)中的帶點(diǎn)字的讀音?！ W(xué)生自主合作學(xué)習(xí)10分鐘?！ 〗涣鲉?wèn)題： （1）、“中華第一龍”指的是哪一條龍？它有什么特點(diǎn)？ ?。?）、我們的祖先為什么要把龍作為圖騰？你從這一藝術(shù)形象中體會(huì)到了什么？（首先解釋“圖騰”，然后交流體會(huì)。 探究?jī)蓚€(gè)問(wèn)題，模仿句式說(shuō)話?！ ∮懈星榈佚R讀第4自然段。篇二 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)以讀促悟的自主學(xué)習(xí)方法了解龍的形成以及發(fā)展的過(guò)程。 知道學(xué)生熟讀課文，豐富詞匯，積累帶龍的好詞佳句?！ ∪?、學(xué)習(xí)流程： （一）預(yù)設(shè)思考：走進(jìn)課文《中華第一龍》一起來(lái)研究研究龍。 龍是萬(wàn)能之獸、萬(wàn)能之神； 龍?jiān)谖覀兠褡逍哪恐校碇?，象征著神圣，又是力量的化身。讀課文：你發(fā)現(xiàn)了什么？將許多動(dòng)物的特點(diǎn)都集中到龍的身上?！ ∪荷竭B綿、驚濤駭浪、電閃雷鳴、暴風(fēng)驟雨，都使他們震驚和崇拜。那他又是怎么演變到現(xiàn)在的龍呢？ 龍?jiān)谖覀兠褡宓男哪恐校碇?，象征著神圣，又是力量的化身。?
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