【正文】 號________”。據(jù)《遼史地理志》記載，興宗重熙八年置長春州。至于為什么建長春州？主要也和當時遼國人的游牧民族生活習慣有關(guān)，每年隨著季節(jié)變換，遼國皇帝常常四處①巡視或游玩，皇帝每到一個地方都需要建立行帳或行宮。乾隆末年，長春設(shè)治以前，上自皇帝，下至各部和地方政府，都稱今長春境內(nèi)為“長春堡地方【甲】例如任命長春廳首任巡檢的文書就直稱“今授吉林長春堡巡檢……”皇帝的上諭也說：“長春堡界內(nèi)……”這類清代文獻很多。 長春這個名字來源比較貼切的說法是源于女真語“茶阿沖”，“長春州水鳥眾多”，自古就是女真人春獵之地【乙】女真人出獵前有一種野祭儀式，即滴血酒祭天，這種儀式女真語稱“茶阿沖”，長春該是女真語“茶阿沖”的音轉(zhuǎn)。 長春是一座歷史悠久、活力（b243。別看長春遠在塞外，但是她的名頭還是非常響亮的，素有“汽車城”“電影城”“森林城”“雕塑城”“北國春城”“科教文化城”等美（y249。（1）依次給這段文字中劃線的字注音，全都正確的一項是（①處（chǔ） ）B.） ①處（ch249。②處（ch249。①處（chǔ） b243。________發(fā)美________（3）請根據(jù)上下文內(nèi)容將對聯(lián)補充完整。 關(guān)聯(lián)詞：________；類型：________復句。 ） A.【乙】。B.【乙】”。【甲】。”【甲】?！敬鸢浮?（1）B（2）勃；譽（3）長春（4）所以（因此）；因果（5）A 【解析】【分析】（1）“四處”的“處”應(yīng)讀作“ch249。 （2）根據(jù)平時對漢字字形的積累答題，注意“勃”不要寫成“脖”等，“譽”不要寫成“謄”等。 （4）“現(xiàn)在的長春就是昔年長春州屬地”是“研究者認為長春得名于長春州”的原因，據(jù)此可知應(yīng)該填的關(guān)聯(lián)詞是“所以（因此）”，屬于因果關(guān)系。句號應(yīng)該在引號里面還是在引號外面？如果引文的句子是完整的，而且被獨立地使用。據(jù)此可知，【甲】句號應(yīng)放在引號外，【乙】句號應(yīng)放在引號內(nèi)。B ⑵勃 因果 ⑸ A【點評】⑴本題考查辨析字音的能力。 ⑶此題考查寫對聯(lián)的能力。生活中也要多留心多觀察多思考，生活處處皆學問。常見的復句類型有：并列復句、選擇復句、因果復句、條件復句、遞進復句、轉(zhuǎn)折復句等。 ⑸本題考查正確使用標點符號的能力。答題時，要結(jié)合語句內(nèi)容選擇合適的標點符號。 歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒嬌戒躁的作風，以時不我代、只爭朝夕的精神，奮力走好新時代的長征路”。 十九大報告中的這段話可以說是對自強不息精神最好的闡釋。 （2）請從以下列舉的名人中任選一位，用其事跡作為論據(jù)，寫一段演講詞號召同學們學習他（她）身上自強不息的精神。②鄧稼先 ④海倫 ⑤史鐵生 （2）演講詞的特點是：；；；；。語言要準確、連貫、有感染力和鼓動性。做這樣的題，要求學生在平時的學習中寫好每個漢字，注意形聲字、形近字、音近字等，還要注意根據(jù)語言環(huán)境選擇合適的字。第一:要弄清演講的目的，就是為什么而講，這是演講詞寫作的前提。第二：要弄清聽眾，就是要弄清對什么人講，這樣才能根據(jù)聽眾的特點有的放矢，也才可能引起聽眾的共鳴。第四：結(jié)構(gòu)要清晰，條理要層層展開，要有一以貫之的線索，這樣才能有較強的邏輯性，也才會有較強的說服力和感染力。第五：語言要生動，口語化，多用短句，流暢而有節(jié)奏，這樣才適宜于演講的氛圍?！蹦承＞拍昙夐_展“家夢”的主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。請根據(jù)示例，為活動再設(shè)計兩項內(nèi)容。請根據(jù)下面的材料，補寫對聯(lián)。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。厲害了，我的國！作為追夢少年的你，寫一句座右銘，激勵自己在今后的人生道路上不斷前行！（要求：不得借用名人名言）【答案】 （1）憶點滴關(guān)愛；集孝親名言（送溫馨祝福）（2）看今朝，黃大年彈精竭慮“深探”寫傳奇（展風采）（3）略 【解析】【分析】（1）此題要圍繞主題設(shè)計，并且要切實可行。如憶點滴關(guān)愛，集孝親名言（送溫馨祝福）等。根據(jù)對聯(lián)的要求、材料內(nèi)容及以上分析對出下聯(lián)即可。 （3）此題要求寫一句座右銘， （3）不得借用名人名言，語言精練，具有激勵、警醒之意。此類題型屬開放性試題，做題時要根據(jù)活動主題，展開想像，設(shè)計相應(yīng)的活動形式，力求各種形式能突出主題，具有可操作性。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)αⅲ虺薪?；③避免重復原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達能力，語言表達能力提高了，答這樣的題就非常的容易。7．綜合性學習。這幾天，大家正抓緊時間閱讀王先生的代表作《天地有節(jié)》。”第二天，艷艷見到了小琪，對小琪說：________。請用楷體將這副對聯(lián)抄寫一遍。 （4）下面是某位同學以文學社名義起草的致王先生的感謝信初稿的片段，其中有多處表達不得體的地方，請找出來。） 您講的內(nèi)容很有趣味，態(tài)度也很和藹?！敬鸢浮?（1）“小琪，楠楠讓我告訴你，她從你那借的《天地有節(jié)》還沒有看完，她會抓緊看，明天一定還你?！保?）室雅何須大，花香不在多（3）同學們：書是我們親密的朋友，可以傾聽她的聲音，也可以向她述說你的收獲；我們怎樣才能更好的與書為友，與寫作結(jié)緣？今天就請著名作家王先生來給我們輔導輔導。 【解析】【分析】（1）這是一道要求轉(zhuǎn)述題，答題的關(guān)鍵是人稱的變化，要把“我”變成楠楠或她，把“你”變成“我”，把“她”變成“你”，另外要注意把話表述清楚，要有禮貌，語言要簡潔、連貫。你不要著急。 （3）開場白首先要有稱呼，然后要圍繞講座的主題（書）說幾句話，可以說對書的理解，也可以說書的作用等，接著要轉(zhuǎn)入今天的講座，最后要有歡迎王先生開講的話語。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合上述要求即可。如“海闊天空”， 像大海一樣遼闊，像天空一樣無邊無際。比喻言談議論等漫無邊際，沒有中心。從一個學生的視角來看，“較高的水平”運用不得體，應(yīng)為“很高水平”。“令人欽佩”這個詞用得比較突兀，與前后文銜接不好，應(yīng)該為確實令人欽佩。 故答案為：⑴ 小琪，楠楠讓我告訴你，她從你那借的《天地有節(jié)》還沒有看完，她會抓緊看，明天一定還你?！?⑵ 室雅何須大，花香不在多 ⑶ 同學們：書是我們親密的朋友，可以傾聽她的聲音，也可以向她述說你的收獲；我們怎樣才能更好的與書為友，與寫作結(jié)緣？今天就請著名作家王先生來給我們輔導輔導?！军c評】⑴本題考查轉(zhuǎn)述語言的能力。然后要把話說清楚，完整。書寫漢字時，要求用正楷字書寫；要保證絕對正確；要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例；要考慮標點符號。答題時內(nèi)容要緊扣活動主題，語言要準確、生動、形象，具有吸引力和感召力。要想使語言表達得體，應(yīng)注意以下幾個方面：①看準對象，把握分寸；②適應(yīng)場合，恰當用語；③注意遣詞，謙敬恰當；④把握語體，用語準確；⑤認清文體，注意差別。8．生活處處有語文。小林要參加某社區(qū)的“語文與生活”綜合實踐活動，請你幫小林完成以下任務(wù)。（2）在商品經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，商家們的促銷手段不斷翻新，然而一些商家靠贈品、打折等手段向消費者索要好評。 小林和父母在某餐館就餐后，對菜品質(zhì)量很不滿意，結(jié)賬時服務(wù)員表示：如果寫好評發(fā)朋友圈可以打折。如果你是小林，該怎樣勸說母親？（50字左右）（3）中考結(jié)束后，小林跟父母去北京旅游。走進故宮，一眼千年，那些精美絕倫的文物經(jīng)歷歲月風塵神韻猶在。請你幫助小林設(shè)計一段贊美工匠的諾。靈丹濟世樂千家。做人要講誠信，我們不能為了眼前的利益，幫助商家做虛假宣傳，這樣會誤導別人，您說對嗎？（3）你們用專注的眼神發(fā)現(xiàn)文物的精神，用雙手讓它們重新煥發(fā)生機，收藏在故宮里的文物因你們才鮮活生動起來，文化傳統(tǒng)因你們的精心呵護得以傳承。根據(jù)對聯(lián)上仄下平的要求，這幅對聯(lián)為： 妙手回春醫(yī)百病 （2）此題要求勸說母親不要為了一點錢就為不講誠信的商家寫好評。此題答案不唯一，只要答案符合題意即可，如： 媽媽，這樣做不好。 故答案為：⑴ 妙手回春醫(yī)百病 ⑵ 媽媽，這樣做不好。【點評】⑴本題考查擬寫對聯(lián)的能力。 ⑵此題考查口語交際的能力。具體表達要有稱呼，要有禮有節(jié)