幼兒園小班語言領(lǐng)域活動方案-在線瀏覽
2025-03-30 07:37本頁面
【正文】 們是誰?(1)第一個小動物呢，它尖尖的嘴巴很怕貓，小朋友猜猜它是誰?(讓幼兒猜猜后，出示小老鼠，鼓勵幼兒猜對了)(2)又來了一只小動物它沒有手也沒有腳，靠著尾巴在河里游小朋友猜猜它是誰?(幼兒猜出后，出示小魚)(3)鼻子長的像鉤子，耳朵大的像扇子，腿兒粗的像柱子，尾巴細(xì)的像辮子(大象)(4)寶寶裝在袋子里跑(袋鼠)(5)耳朵長長的，眼睛紅紅的，尾巴短短的。(2)通過影子和動物的比較，讓幼兒進(jìn)一步了熟悉和了解動物的外形特征。三、結(jié)束小朋友和小動物玩的開心嗎?讓我們一起來給動物寶寶聽吧。幼兒園小班語言領(lǐng)域活動3【活動目標(biāo)】能根據(jù)畫面信息大膽猜測，并能在老師的幫助下把話說完整。喜歡并嘗試創(chuàng)編結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編?！净顒訙?zhǔn)備】實物半個蛋殼，課件。這是什么?(蛋殼)你覺得這半個蛋殼像什么?(教師操作蛋殼，讓幼兒從各個方向想象。有只老鼠叫皮皮，他在草地上也發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼，他把半個蛋殼當(dāng)成了什么呢，我們一起來看看。)我們來看他想到了什么好辦法過河的。)課件三：過了河，皮皮爬上了小山，走的真累，怎樣下山又快又省力呢?(幼兒猜測)皮皮把蛋殼又當(dāng)作了什么?(學(xué)說：“皮皮把蛋殼當(dāng)成了車子”)課件四：皮皮把半個蛋殼帶回了家，它又會把它當(dāng)成什么呢?(幼兒大膽猜測半個蛋殼在家中的事物)我們看皮皮回到家把半個蛋殼當(dāng)成了什么?(播放課件)剛才故事了，皮皮把半個蛋殼都當(dāng)成了哪些東西?(根據(jù)幼兒回答出示四幅畫面)那最后半個蛋殼怎么樣了，我們一起來看一看。邊看動畫，跟說其中簡單的。教學(xué)：通過此次的教學(xué)活動，我覺得比較成功的是：教師和幼兒之間的關(guān)系相當(dāng)融洽，孩子們能跟著老師的思路，以積極、專注的態(tài)度投入到教學(xué)過程中來?？梢哉f，教師為孩子們構(gòu)建了一個快樂、有效的課堂。學(xué)習(xí)獨立地剝桔子皮的?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，去小熊家做客。咚咚咚，小
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