幼兒園語言領(lǐng)域活動方案精選合集-在線瀏覽
2024-09-16 05:31本頁面
【正文】 ?(小須須 )它們在報告什么 ?(好消息 )請幼兒自己添加動作，邊朗誦兒歌邊表演動作。 ” 教師和幼兒共同為兒歌編動作。 幼兒園語言領(lǐng)域活動方案 3 設(shè)計意圖： 《如果我是一片雪花》是大班的一節(jié)語言活動，是一首很美的詩歌，語句簡短流暢而優(yōu)美，花神氣而可愛，飄飄蕩蕩，落在大地上給不同的人帶來了快樂。我在設(shè)計時就想通過視覺、聽覺、圖片、游戲等方面的讓孩子去學(xué)習(xí)詩歌，我制作了 flash 動畫并配有音樂，在一開始就讓孩子看動畫，充分感知詩歌中的場景，再聽老師朗誦詩歌，初步感受詩歌，再過渡到邊看動畫邊聽詩歌，最后讓孩子通過游戲感受學(xué)習(xí)樂趣。 理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌。 二、活動準備： 圖片、課件。 ① 、師： “ 小朋友們，我想請你們和我一起欣賞一些畫面，請你告訴我，你看到了什么 ?”( 幼兒回答 ) ② 、師： “ 今天老師帶來了一首詩歌請小朋友們聽一聽，詩歌中的雪花會飄到什么地方去呢 ?” 學(xué)習(xí)詩歌《如果我是一片雪花》。 ② 、師問： “ 詩歌中的雪花飄到什么地方去呢 ?”( 幼兒回答 ) ③ 、師問： “ 詩歌叫什么名字 ?” 分段學(xué)習(xí)詩歌 內(nèi)容。 ② 、根據(jù)圖譜朗誦詩歌。 ① 、師說： “ 讓我們跟著小雪花再次感受一下它的美麗旅程。 游戲《雪花飄》 (創(chuàng)編詩歌環(huán)節(jié) ) ① 、師說： “ 小朋友，你愿意做小雪花嗎 ?我做風爺爺和你們一起玩游戲。師問：“ 小雪花，你飄到 什么地方去了 ?做什么呢 ?” 幼兒回答。教師把幼兒的答案創(chuàng)編到原詩歌內(nèi)容里。 ① 、教師朗誦創(chuàng)編詩歌內(nèi)容。 ③ 、師說： “ 小雪花們，我們一起飄到操場上和其他小朋友玩游戲吧 !” 播放音樂，做小雪花飄舞動作走出教室，結(jié)束。 飄到廣場上，去堆雪人，望著你笑瞇瞇 。 幼兒園語言領(lǐng)域活動方案 4 目標： ，能分辨紅、黃、綠、紫等顏色。 準備： ，展示架四只。 、超市購買水果
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1