20xx年高中語文最后的常春藤葉同步測控優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版必修2-在線瀏覽
2025-03-15 03:52本頁面
【正文】 的聲音。” “哎呀，哎呀！”蘇艾把她困倦的臉湊到枕邊說，“即使你不為自己著想，也得替我想想呀。一個準(zhǔn)備走上神秘遙遠(yuǎn)的死亡道路的心靈，是全世界最寂寞、最悲涼的了。 那一天總算熬了過去。隨著夜晚同來的是北風(fēng)的怒號，雨點不住地打在窗上，從荷蘭式的屋檐上傾瀉下來。 那片常春藤葉仍在墻上。然后她喊蘇艾，蘇艾正在煤氣爐上攪動給瓊珊喝的雞湯。不想活下去是個罪惡。” 一小時后，她說： “蘇艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海灣寫生。 “好的希望有了五成，”醫(yī)生抓住蘇艾瘦小的顫抖的手說，“只要好好護(hù)理，你會勝利的。他姓貝爾曼——據(jù)我所知，也是搞藝術(shù)的。他上了年紀(jì)，身體虛弱，病勢來得兇猛?！? 第二天，醫(yī)生對蘇艾說：“她現(xiàn)在脫離危險了?，F(xiàn)在只要營養(yǎng)和調(diào)理就行啦。 “我有些話要告訴你，小東西。他害肺炎，只病了兩天。他的鞋子和衣服都濕透了，冰涼冰涼的。后來，他們找到了一個還燃著的燈籠，一把從原來的地方挪動過的梯子，還有幾支散落的畫筆，一塊調(diào)色板，上面剩有綠色和黃色的顏料，末了——看看窗外，親愛的，看看墻上最后的一片葉子?！?.“可是，看哪！經(jīng)過了漫漫長夜的風(fēng)吹雨打，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上?？拷~柄的顏色還是深綠的，但那鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色，它傲然掛在離地面二十來英尺的一根藤枝上面。作者為什么作這樣細(xì)致的描寫？其作用是什么？提示：作者作這樣細(xì)致的描寫就是為了強調(diào)“最后的常春藤葉”對于瓊珊的重要作用，同時也為下文作鋪墊。（2）暗示貝爾曼在風(fēng)雨交加的夜里登高畫最后一片葉子的艱難。2.“瓊珊靠在那兒，心滿意足地在織一條毫無用處的深藍(lán)色披肩”，既然“毫無用處”，瓊珊為什么還在“心滿意足地織”呢？作者這樣寫的用意是什么？提示：雖然“毫無用處”，瓊珊還在“心滿意足”地“織”，說明她對生活有了樂趣，有了生的愿望。參考答案：形象地說明了瓊珊在貝爾曼用生命換來的最后一片常春藤葉的鼓舞下，重新振作起來，恢復(fù)了戰(zhàn)勝病魔的勇氣。白鶴翔集的記憶 劉長春 一條彎彎扭扭很窄的路，牽引著我們走進(jìn)山中。也許因為我的走近，有了一些感觸吧，發(fā)出松濤的響聲。久聽不厭者，應(yīng)該是山里人?！庇钟姓l能聽、能解的? 意外地看見了委羽洞?！拔稹钡涑龊笾軇⒎盍?，他于山中學(xué)道，能閉氣，三日不息。時光流逝，道教逐漸走向了衰落，能夠控制白鶴不再飛走的仙人，大概不會再有了。 因為好奇，走向山洞，洞口掛滿藤蘿，千年以上；一地綠苔，野性十足。好奇是少年的天性，無畏先作了他們的向?qū)?。然后，黑咕隆咚地在洞中摸索著，穿越時間的黑夜，黑夜沒有盡頭，路也沒有盡頭。然后又聽得“丁冬——丁冬”的滴水聲，蕩漾于無限無盡的寂靜之中；再往前走，有淺水，越走越深，心卻越來越虛，拔腳出洞，不知洞深幾許。山凹一側(cè)，有一個水池，不大，形同彎月，如我后來在敦煌嗚沙山看見的月牙泉。水中有草，有魚，草在飄飄忽忽，魚
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