20xx教案人教版l四年級下冊27魚游到了紙上-在線瀏覽
2025-01-25 06:57本頁面
【正文】 把本人的體會說給同桌聽。重點引導學生從下面句子中上體會。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。b．他好似和游魚已經(jīng)融為一體了。在圍觀的人贊美談論時，他沒有任何反響，除因他是聾啞人外，更重要的是他專心致志地作畫，眼中所見，內(nèi)心所想，筆下所畫全都是魚，仿佛本人也變成了一條魚，才把魚畫活了。他學畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看確實是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家?！棒~游到了紙上”是女孩驚奇的贊美，說明青年畫技高超，畫得魚活靈敏現(xiàn)，形神兼?zhèn)?，像活的魚在紙上游動一樣。，你仿佛看到了一位什么樣的青年？?！駥W習作者觀察和描寫的方法①聾啞青年那勤奮專注的形象，一定會深深印在我們的腦海中。（作者不僅細心觀察，認真看、細心聽，同時與青年進展筆談；而且在描寫時留意通過外表、神態(tài)、動作和語言描寫，來表現(xiàn)青年人的執(zhí)著與專注）②小結(jié)：作者是生活中的有心人，不但觀察細致，抓住人物特點，而且描寫細致入微，才寫出如此生動感人的好文章。那么人們是怎么樣贊美和談論的呢？請同學們認真觀察插圖，展開想象把它寫下來。③課外作業(yè)：留心觀察本人的同學，抓住特點，多看、多聽、多咨詢，寫在本人的日記本上。使學生體
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