20xx主題班會教案主題班會教案好習慣陪伴我成長-在線瀏覽
2025-01-17 03:41本頁面
【正文】 是誰？”
抽同學答復：適應
主持人B：可適應有這么大的阻礙嗎？
主持人A：我舉個例子吧：“在印度和泰國，四處可以看到一種驚奇的現(xiàn)象：一根小小的柱子和一截細細的鏈子，居然拴住了一頭重達千斤的大象。小象漸漸地適應了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不再掙扎。
主持人AB：初2013級1班主題班會《好適應陪伴我成長》現(xiàn)在開始！
活動一：小品欣賞《發(fā)生在四周的事》
場景一：
早晨，同學們都端正地坐著，預備著早讀。坐到座位上，把垃圾往衛(wèi)生角一扔，“進了！”接著轉過頭去和同學說話“你看我好厲害，一扔就進”，同學不理他，接著讀書。
A：“B,快把書拿出來，讀書！”
B漸漸地把書拿出來，發(fā)呆?！?br /> 老師：“來晚了還不認真讀書！”
B：“他們不給我說讀哪里。B同學還在和別人說話，漸漸地走回座位，唉，又上課了，睡會兒。
場景三：
下課鈴聲響起，老師還沒有離開
B：耶，下課了，上體育課去。
B：打球有什么好玩的哦，我有更好玩的?！?br /> 老師：“有沒有同學愿意和Ｂ一起坐”
所有同學都搖頭。
壞適應，危害大，健康心理缺點發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。
活動三：壞適應展示
A:這位同學的壞適應真是太突出了，確實是發(fā)生在我們四周的事情，同學們考慮一下，小品中的同學有那些不良適應？
PPT展示各種不良適應
活動四：好適應展示
A:我們班上存在著特別多有著良好適應的同學，請他們來介紹一
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