20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高中地理上學(xué)期年度教學(xué)工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 01:15本頁面
【正文】 任溝通協(xié)調(diào)優(yōu)秀生和差生的生理輔導(dǎo)工作，為年級的日常教育教學(xué)出謀獻(xiàn)計(jì)，路程通過過程與學(xué)生談心交流，理解她們的懊惱，協(xié)助她們釋疑解惑顛末高二高三兩年的時(shí)間，學(xué)生和我建立了深摯的友誼，也越發(fā)喜愛讀地理，并經(jīng)常與教員交流進(jìn)修情況，這對日常課堂教學(xué)更有效施行提供了根底在過去的一年，我始末與他同呼吸，共患難，與她們一同成長?！ ∑?0xx～20xx上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 20xx這一年有太多的不同，給予不同感悟，見證著我的成長?！ ”緦W(xué)期我擔(dān)任了兩個(gè)一年級的漢語，51個(gè)學(xué)生。我擔(dān)憂怕忙不過來，深怕忽略任何一個(gè)學(xué)生。作為學(xué)科老師，我們除正常的常規(guī)教育教學(xué)外，有我們本人學(xué)科不同的特點(diǎn)進(jìn)展教育教學(xué)工作。不管什么樣的新理念、新課改，心中灑滿教育的陽光，教育一樣人文?！ W(xué)科教學(xué) 學(xué)科教學(xué)，有效浸透德育。由于一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣沒有養(yǎng)成。不管大事、小事，學(xué)習(xí)、生活，“不給別人添煩惱”是學(xué)生的根本要求，更是為人之本。大家看來簡單的事情，關(guān)于一年級學(xué)生來說是需要一個(gè)漫長的時(shí)間養(yǎng)成良好的習(xí)慣。課堂是德育工作的有效途徑，課堂，課下，和學(xué)生一起朝夕相處也是老師德育施行的良好時(shí)機(jī)?！ 】蒲姓n題研究情況 在科研小課題的引領(lǐng)下，積極參與課題研究施行。一開場的同桌合作到小組合作一步步讓小孩對學(xué)消費(fèi)生濃重的興趣，讓小孩們成為學(xué)習(xí)的主人。在輕松自主的課堂上，學(xué)生進(jìn)展小組考慮討論，小孩們在小組里自由的發(fā)言，表達(dá)本人的體會。由于是剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生身上時(shí)而能看到在幼兒園里較散漫的現(xiàn)象。為了給小孩們減負(fù)，不留書面作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣和復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面?！ ∽x書習(xí)慣 語文學(xué)習(xí)，讀書是最好的幫手，更是小孩們提高自我，熏陶情操的有力工具。通過老師給學(xué)生讀童話故事和推薦給學(xué)生繪文圖書，養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書習(xí)慣?！ 〗萄星闆r 通過半個(gè)月一次的集體備課時(shí)間，積極討論教學(xué)過程中存在的咨詢題，大家通過討論、交流的方法處理存在的咨詢題。10月末在市教研員的帶著下，我們漢語組積極參與到影子老師展示課，并得到的大家的一致好評，本人也從中成長了特別多。通過理論學(xué)習(xí)，同時(shí)在實(shí)踐中探究實(shí)踐，不斷總結(jié)反思再實(shí)踐開展課題研究工作。平時(shí)認(rèn)真參加教研活動，提高教育教學(xué)才能。生活中，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷買書讀書，使學(xué)習(xí)成為本人的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德涵養(yǎng)，豐富知識構(gòu)造，加強(qiáng)理論底蘊(yùn)?！ 』厥子忠粋€(gè)學(xué)期，欣賞著小孩們的天真和漂亮，充盈著本人內(nèi)心的潤澤。相信本人! 篇三：上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期仍然任教九年級二班和五班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n寫好學(xué)案。一切都在嘗試當(dāng)中。平時(shí)認(rèn)真研究教材的同時(shí)，為了充分利用學(xué)校給大家提供的網(wǎng)絡(luò)資源，我們小組同事還常常到《初中數(shù)學(xué)網(wǎng)》上下載最新的學(xué)習(xí)和備課材料。如此能夠使我們的觀念和教學(xué)思想常改常新，能夠盡快樹立新的教學(xué)理念，跟上和趕上新時(shí)期的教學(xué)步伐?！ ”緦W(xué)期在學(xué)校的安排部署下，我和小組同事一起英勇的嘗試了新的教學(xué)方法：那確實(shí)是先學(xué)后教。第二天讓學(xué)生主講，師生一起討論在預(yù)習(xí)時(shí)本人所獲取的知識?！ 『脤W(xué)生學(xué)習(xí)的更主動，差生也開場動手做題了。我剛開場興致勃勃的用大紙殼做了關(guān)于學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)表，也在施行一段時(shí)間后束之高閣了。但是改革依然要進(jìn)展的，這個(gè)是必要的也是不能改變的教育教學(xué)理念?！ ∪⑾敕皆O(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，融洽師生關(guān)系。我一方面在學(xué)生中牢牢樹立班級前二十名學(xué)生有希望考取省級重點(diǎn)高中的思想，在作業(yè)上和平時(shí)學(xué)習(xí)上比一般學(xué)生的治理更加嚴(yán)格。另一方面，為了抓尖子生以點(diǎn)帶面。二班是男同學(xué)學(xué)習(xí)好的多，就給他們班提出有:，就給他們班總結(jié)出有：八大才子十大才女。如此做的目的確實(shí)是想以此鼓舞學(xué)生好好學(xué)習(xí)。常常讓他們在上課之前帶著本人的卷紙到教室外邊等候我關(guān)于他們一一檢查在放行回教室。關(guān)于不是特別難的題紙上的習(xí)題，我就讓課代表采取現(xiàn)場抽簽的方式，力爭讓全班學(xué)生都有參加答題和講題的時(shí)機(jī)?？芍^一舉兩得?！ ∷躁P(guān)于學(xué)生的尊重，尤其是對那些學(xué)差生的尊重，還表達(dá)在一些老師和他們的近間隔接觸上。再有，每當(dāng)課程不是特別緊張的時(shí)候，我就采取學(xué)生先做題，再提咨詢的方式處理題紙或者練習(xí)冊上的習(xí)題?！ 「械饺绱颂嶙稍儗W(xué)生不管學(xué)習(xí)好的依然學(xué)習(xí)較差的，都有答復(fù)的咨詢題，都得到了本人該得到的知識?！ ∷?、充分利用備課小組的集體智慧，提高教學(xué)水平。平時(shí)有咨詢題隨時(shí)隨地研討處理，互相學(xué)習(xí)共同提高?！ ∥?、這個(gè)學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)指導(dǎo)下，我們學(xué)校九年級課程打了一個(gè)探頭球，確實(shí)是計(jì)劃在本學(xué)期期末完畢九年級的因而課程，面前這個(gè)計(jì)劃正在按部就班的進(jìn)展。我們關(guān)于九年級的將來充滿決心。自認(rèn)為最大的優(yōu)點(diǎn)是明白得感恩，缺乏之處是本人在教學(xué)改革方面思想倒是不保守，步子邁得不夠特別大?！ ∑模焊咧械乩砩蠈W(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 花開花落，春去秋來，繁忙了幾年的08屆學(xué)生終有了滿意的歸宿?！ 』謴?fù)高考以來，高考地理試題越來越注重根底知識和根本技能，特別是對地理原理的調(diào)查。地理才能的提高要依賴于對根底知識的掌握和根本技能的培養(yǎng)，離開根底知識的掌握和根本技能的培養(yǎng)，才能就變成了無源之水，無本之木。而才能的積累一是
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