20xx農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)中的德育教育的滲透探究-在線瀏覽
2025-01-16 23:49本頁(yè)面
【正文】 ，又要自然而然的引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想意識(shí)，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)世界還是實(shí)際的生活情境中，都積極的面對(duì)問(wèn)題，在平等的溝通環(huán)境下，教師以言行影響學(xué)生的專業(yè)能力和思維理念，達(dá)到素質(zhì)教育的變革目的?！ 。?）切忌生拉硬扯，掌握好滲透時(shí)機(jī) 德育最重要的是要讓學(xué)生從內(nèi)心上接受，而不是表面上服從，因此德育的教學(xué)中，應(yīng)減少對(duì)學(xué)生的逼迫，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的闡述自己的想法，展開(kāi)課堂上思維的碰撞，要把握好滲透時(shí)機(jī)，獲取最佳滲透效果?！ 〗虒W(xué)中德育滲透時(shí)，教師既要做到教學(xué)與思想教育兩不誤，又要處理兩者關(guān)系。 二、農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)的德育滲透方式 （1）讓學(xué)生形成良好的信息道德 人類的信息行為對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大影響，一面人們的信息活動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造巨大的價(jià)值，另一方面帶來(lái)了諸如計(jì)算機(jī)犯罪、危害信息安全、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)、計(jì)算機(jī)病毒、信息垃圾、信息污染、網(wǎng)絡(luò)黑客、網(wǎng)絡(luò)迷信等一系列更棘手的問(wèn)題。雖然統(tǒng)計(jì)資料表明，目前18歲以下的中小學(xué)生占網(wǎng)民的比例還不大，但他們正在學(xué)習(xí)信息技術(shù)，他們將成為未來(lái)應(yīng)用信息技術(shù)的最大群體。向?qū)W生傳授使用電腦應(yīng)該遵循的安全準(zhǔn)則，告誡學(xué)生危害信息安全同樣是犯罪，同樣要受到法律的制裁。例如，我國(guó)南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家祖沖之就是用算籌計(jì)算出當(dāng)時(shí)世界上最精確的圓
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