小學(xué)語文口語交際教案匯編4篇-在線瀏覽
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 象的是什么?！俊 《?、打開記憶閘門，回憶自己童年 1．我們的童年生活又是怎樣的？是不是也有很多有趣、天真、可愛的故事？讓我們靜靜地回到回憶的深處，去找回我們的童年。要求把事情說清楚、說具體?！ 窘處熞燥柡钋榈膶?dǎo)語調(diào)動學(xué)生參與的熱情，引發(fā)學(xué)生回憶生活，打開話匣子?！俊 ∪?、課堂交流，分享童年 1．評選出最難忘的童年故事（在學(xué)習(xí)小組內(nèi)進行）。組內(nèi)其他的同學(xué)說說推薦的理由?！ 就ㄟ^講故事的形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣?！俊 ∷?、修改提高，難忘童年 1．以學(xué)習(xí)小組為單位，進行修改，把童年故事說得更清楚更具體?！ ?．從內(nèi)容、態(tài)度、表情達意等角度評選“最佳”童年故事?！俊 ∥?、課外延伸，生活中說?！ ⌒W(xué)語文口語交際教案篇3教案設(shè)計 教學(xué)目標 學(xué)習(xí)區(qū)別識字的方法，認識生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵。會寫生字觀、忙、呼、如?！ ∈熳x并背誦古詩《江雪》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩 的興趣，進一步感受古詩的魅力?！ ≈攸c難點 學(xué)習(xí)區(qū)別識字的方法，認識生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵。 課前準備 制作多媒體課件。(學(xué)生) 課時分配 三課時 第一課時教學(xué)目標 學(xué)習(xí)區(qū)別識字的方法，認識生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵。會寫生字觀、忙、呼、如。 重點難點 學(xué)習(xí)區(qū)別識字的方法，認識生字鋒、蜜、蜂、幕、掃、墓、慕、抄、吵?！ W(xué)生借助拼音認識生字。 學(xué)生動手連線。 小結(jié)識字的方法。 讀一讀，猜一猜詞語的意思?！ ∵x兩個說一句話?！ ∽x句子?！ ?2)茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠 色的涼棚?！ ∪嘟涣魉f的句子?！ ?1)天空飄著氣球。 學(xué)生匯報?！ ∠扔^察，同學(xué)們互相提醒寫的時候應(yīng)該注意些什 么?！ W(xué)生書寫，老師巡視指導(dǎo)?！ 〉诙n時教學(xué)目標 熟讀并背誦古詩《江雪》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩 的興趣，進一步感受古詩的魅力。 重點難點 熟讀并背誦古詩《江雪》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩的興 趣，進一步感受古詩的魅力?！ “鍟督?，學(xué)生讀課題，理解課題意思(江 上雪景)?！ ? 、指名朗讀，齊讀?！ 「鶕?jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時給予肯定。 三、了解背景，體會感情 體會環(huán)境的寒冷寂靜 體會詩人的孤獨寂寞 體會漁翁精神的不屈 總結(jié)，感情朗讀全詩，背誦全詩?！ 】凑l能以最快的速度將這個故事講下來?！ 熜〗Y(jié)?！ ⌒W(xué)語文口語交際教案篇4課前準備 學(xué)生： 每個學(xué)生準備一本
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