小學三年級語文江畔獨步尋花優(yōu)選教案-在線瀏覽
2024-12-07 02:46本頁面
【正文】 畔散步賞花，寫下了《江畔獨步尋花》一組七首絕句，這是其中的第六首。“蹊”是小路。次句“千朵萬朵壓枝低”?！皦褐Φ汀敝械摹皦骸焙汀暗汀眱蓚€字用得十分貼切、生動，形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都壓彎了。第三句“留連戲蝶時時舞”。這句從側面寫出春花的鮮艷芬芳。第四句“自在嬌鶯恰恰啼”?！扒∏√洹笔钦f正當詩人前來賞花時，黃鶯也在鳴叫。這與上句說彩蝶留連春花一樣，都是移情于物的手法。 [作者簡介] 杜甫(712770)，唐代詩人。杜甫生逢開元盛世及安史之亂，一生顛沛流離，歷盡磨難，他的詩廣泛地記載了這一時期的現(xiàn)實生活，被人稱為“詩史”。小學三年級語文《江畔獨步尋花》優(yōu)選教案2 教學目標： ，能進入詩人描繪的春色盎然的意境。 ，感受他愉悅的心情。 教學準備： 春天畫面的圖片課件。這位詩人的名字叫杜甫，今天我們就來學習他一首描寫美麗的春景的古詩《江畔獨步尋花》。想獲得為本組爭光的機會嗎?那就練習讀幾遍。 。 啊，_______(景物)真_______啊，你看_______。 啊，花真多啊，你看，把花枝都壓彎了。 同學們的想象力真豐富，語言真美，花多、花美引得蜂飛碟舞，說到現(xiàn)在的花，你們猜猜都可能有什么花呢? ，邊放《春到江邊》的音樂，用優(yōu)美的語言把學生帶入意境。桃花呢，笑得小臉粉粉的。 美吧，這情景讓
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