小學(xué)三年級語文路旁的橡樹知識點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-07 02:46本頁面
【正文】 有什么不懂嗎？ 辯論：建筑計(jì)劃可以修改嗎？ 說說課文那些地方最使你感動？ 你統(tǒng)一“筑路工人有一課高尚的心”這種說法嗎？ 學(xué)生讀最后兩個(gè)自然段 師：你現(xiàn)在是一位乘客，坐車經(jīng)過了這課橡樹，你有什么話要說嗎？ 三、總結(jié)升華 你從建筑工人的做法中懂得了什么？ 愛護(hù)樹木，正當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，你有什么建議能給大家提出來嗎？ 第二課時(shí) 學(xué)生自由讀課文?！ ⊥瓿伞兑徽n一練》。今天講了《路》的第二課時(shí)，雖是自讀課文，但我還是著重了注意引導(dǎo)學(xué)生對文中人物心理活動的體會，重點(diǎn)放在體會主人公高尚的人格和強(qiáng)烈的環(huán)保意識上。說實(shí)話，我不太喜歡這篇課文，我覺得好象有點(diǎn)過，那么一條路為了一棵橡樹，在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形，這隱藏了不少交通隱患呀?！ ∵@是一棵怎樣的橡樹？默讀課文，找到
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