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正文內(nèi)容

高三地理上冊教案范例5篇-在線瀏覽

2024-12-07 02:27本頁面
  

【正文】 問題?! ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀  通過小組協(xié)作討論和案例探究,幫助學(xué)生建立勇于探索創(chuàng)新的精神,克服困難的信息和團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好習(xí)慣?! ⊥ㄟ^”背斜成谷,向斜成山”教學(xué),樹立事物是運(yùn)動的,是不斷發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)?! ∩降貙煌ǖ挠绊?。  教學(xué)方法與手段  模擬演示法、多媒體輔助教學(xué)、自主探究學(xué)習(xí)法  教材分析及教學(xué)策略  山地是陸地地形的骨架,它的形成和發(fā)展都與內(nèi)力作用有關(guān)系,所以,在講述了塑造地表形態(tài)的力量之后,本節(jié)將山地作為內(nèi)力塑造地表形態(tài)的一個(gè)典型案例單獨(dú)講授。所以,本節(jié)有兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容:一個(gè)是山地的形成,介紹了褶皺山、斷塊山和火山的形成、分布和規(guī)模;另一個(gè)是山地對交通運(yùn)輸線路結(jié)構(gòu)、線路分布格局、線路延伸方向的影響。  對褶皺和斷層內(nèi)容的處理。它們是學(xué)習(xí)褶皺山和斷塊山的基礎(chǔ),但不是最后的落腳點(diǎn)?!  被鹕健辈糠謨?nèi)容組織。在火山的形成部分,教材用對比的方式介紹了兩種不同的火山活動形式及其形成的地貌,一種是裂隙式噴發(fā)與玄武巖高原的形成,一種是中心式噴發(fā)與火山錐的形成,目的是讓學(xué)生知道并不是所有的火山噴發(fā)都能形成火山錐。  教材內(nèi)容分析  本節(jié)內(nèi)容是外力作用對地表形態(tài)影響的一個(gè)案例,是前面理論知識的具體應(yīng)用,通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到河流地貌是外力塑造地表形態(tài)的一種重要的表現(xiàn)形式,同時(shí)可以延伸到其他外力作用?! 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)思路  本節(jié)內(nèi)容通過教學(xué)過程中各種河流地貌景觀圖片的多媒體演示,加強(qiáng)直觀性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和觀察分析、綜合概括能力??傊?,運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式,使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的結(jié)合中,既實(shí)現(xiàn)本節(jié)的三維目標(biāo),又獲取一些基本的地理技能和方法?! ?2)掌握流水堆積地貌類型,讀圖分析流水堆積地貌的形成,讀各類河流堆積地貌示意圖,說明其形成原因及地貌特點(diǎn)?! ?2)以“問題為中心”進(jìn)行探究討論和實(shí)驗(yàn)研究,讓學(xué)生開心地進(jìn)行自主合作學(xué)習(xí)?! ?2)進(jìn)一步培養(yǎng)與他人合作交流的學(xué)習(xí)能力,加強(qiáng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度?! ≈?、難點(diǎn)  重點(diǎn)  流水侵蝕作用的三種形式,流水侵蝕地貌類型及河谷的演變過程。  難點(diǎn)  流水侵蝕作用的三種形式及河谷的演變過程。分析河流堆積地貌形成過程?! 〉乩憝h(huán)境的差異性的變化規(guī)律?! 〗虒W(xué)過程  【導(dǎo)入】自然地理環(huán)境的差異性  [復(fù)習(xí)提問]  自然地理環(huán)境的整體性產(chǎn)生的根本原因?  答:地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換。  自然地理環(huán)境整體性的兩個(gè)表現(xiàn)是什么?  答:自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程、地理要素的變化會“牽一發(fā)而動全身”?! 煟簩??!  局v授】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性  師:從整體上看,全球的地理環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體,但上面兩幅圖的差異又說明了這樣一個(gè)問題:地球表面各地之間又存在著明顯的地域差異?! 。ǔ鍪緢D片“五帶的劃分”)  師:這反映了自然地理環(huán)境中哪個(gè)因素在空間上的分異?  生:溫度?! 煟簩Α! 。ㄌ釂枺╆懙厣蠟槭裁磿纬刹煌臍夂蝾愋??  生:由于各地所處的緯度位置、海陸位置不同,所產(chǎn)生的熱量和水分的組合不同,因此形成了不同的氣候類型。 ?。ㄉ懻?,師總結(jié))在熱帶雨林中,長年高溫多雨,植被常綠,樹種繁多,層次復(fù)雜,生長茂盛,林內(nèi)藤本植物縱橫交錯(cuò),附生植物隨處可見?! 煟耗敲丛趦?nèi)蒙古大草原上動、植物又有著怎樣的特點(diǎn)呢? ?。ㄉ懻?,師總結(jié))在內(nèi)蒙古大草原上,典型植被為草類,耐干旱,根系發(fā)達(dá)。  師:從對以上分析知道,自然地理環(huán)境有著明顯的地域差異性,但在某一地域范圍內(nèi)又表現(xiàn)為景觀上的一致性,自然環(huán)境的整體性和差異性是辯證統(tǒng)一的?! ∩涸陉懙厣?,由相應(yīng)的氣候、植被和土壤共同形成了一種地域組合,在空間上具有一定寬度、呈帶狀分布的現(xiàn)象。從這幅圖上我們可以看出,陸地自然帶的分布是有規(guī)律的?! ∩簾崃恳蛩亍! 煟簩ΑU?
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