認(rèn)識橢圓形大班教案-在線瀏覽
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 小結(jié)橢圓形的特征?！薄 ≌f出日常生活中類似橢圓形的物體。 “把橢圓形找出來涂上同一種顏色。 三、活動評價展示個別幼兒給橢圓形涂色的作業(yè)?！ 』顒幽繕?biāo) ?！ 。吹阶约旱匿N售也靈巧，真了不起?！ ?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣?！ 』顒舆^程 ：讓幼兒分別展示三角形，長方形，正方形，圓形讓老師看看，找不準(zhǔn)的老師耐心幫助其認(rèn)一下。然后，老師用準(zhǔn)備好的長方形重疊到相應(yīng)位置，畫出兩條垂直線，使梯形變成長方形和三角形。這個梯形能變成長方形、正方形，還有三角形?！ 。?）同樣方法教學(xué)橢圓形?！ 。骸 ±蠋熍c幼兒一起用不同形狀的紙折物件或者拼圖案?！ 〗虒W(xué)反思 ?。骸 √菪握J(rèn)識太抽象，就是扛一架梯子，孩子們也看不到是梯形。 ?。弧 。?）對不同形狀梯形應(yīng)該講到，并且在講的過程中充分展示，讓孩子不要對梯形定勢，以便充分了解梯形特點(diǎn)?！ 。?）進(jìn)度不是主要的，要讓各類幼兒充分
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