認識橢圓形大班教案-展示頁
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 的折印不一樣長。）“那么這個圖形叫什么名字呢？”（橢圓形）“橢圓形除了比圓形長以外，還有哪里和圓形不一樣呢？”（引導幼兒先將圓形左右對折再上下對折，并用紙條測量兩次的折印，驗證圓形兩條折印一樣長；然后再引導幼兒將橢圓形上下對折，再次測量折印，驗證橢圓形的折印不一樣長?！ 〕鍪緳E圓形，“它是不是圓形呢？”（不是）“你從什么地方看出它不是圓形的呢？”“我們一起來比一比。 學具：人手同等大小的圓形、橢圓形各一個，紙條一根（與圓形的直徑等長）；第一、二組，給橢圓形涂色；第三、四組，給最多的圓點打“*”第五、六組：看符號填圓點。認識橢圓形大班教案 認識橢圓形大班教案1活動名稱：認識橢圓形 教案目的：認識橢圓形，感知橢圓形的基本特征?！ 〗贪笢蕚洌骸 〗叹撸簣A形、橢圓形各一個，紙條一根。 教案流程： 一、集體活動 認識橢圓形?！保ㄒ龑в變簩⑶懊娴膬蓚€圖形重疊在一起進行比較，證實橢圓形比圓形長。
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