【正文】 棣其人，他酷似朱元璋，繼承了朱元璋的智慧，但他文化水平更高，性格更陰鷙，手法更老道更圓熟，不得不承認他是一個大有作為的君主，經過蔣老師的講解書友們對朱棣的認識更深一步。任老師把海瑞這個大清官的政治生活和他所處的政治背景緊密結合，分析海瑞的同時還分析了當今的官場?！　〉谒膹埫婵住鹿傥褐屹t，一個大字不識的五毛屌絲。魏忠賢嗜賭成性，不得已自閹入宮以求生存，他在宮里對主子忠心不二，明熹宗朱由校登記之后，魏忠賢得以翻身走向了世界的制高點?！　〉谖鍙埫婵住獋髡f中的屠夫張獻忠，他的主講嘉賓是吳菲老師，孟子說“盡信書不如無書”機智的吳老師表現的是對歷史記載的質疑，是啊，一個人哪有這么大的能耐屠殺四川省的六萬萬人，他用的不是導彈、核武器而是鋤頭和石頭，經過*老師獨特的解讀我們不得不深思：史書的記載一定正確嗎？我們能夠“盡信書”嗎？　　第六張面孔——吳三桂，他的宿命竟是無處收留。xx老師把吳三桂的悲慘命運細細道來，讓人無不為這個被命運捉弄的王爺惋惜！　　第七張面孔——民族英雄鄭成功，一個血液里充滿了海水的英才！他的主講老師是劉曉軍老師，劉老師一上臺大家就被他帶入了“何為民族英雄，何為亂臣賊子？”的思索中，劉老師以流利的語句論述了自己的觀點。讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。結合我校開展的“營造書香校園”活動要求，為了班級能夠書香盈室，為了孩子們能夠寧靜志遠，使其真正做到“腹有詩書氣自華”，班級擬定并開展了一系列的活動：　　一、營造濃郁的書香氛圍　　班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先我們要有良好的班風。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。板報內容內容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。其次建設好班級專欄?！皶Ｖ谩睂谥荚诩顚W生熱愛讀書?！伴喿x作業(yè)”專欄的開設是通過在學生中征集從而開設的新專欄。給學生一個更好的展示空間，讓學習生活變得活潑生動而充滿生趣?！皥D書角”里擺放著同學們自己湊的書籍和從圖書室里借來的書籍，由圖書管理員負責借出、收回，做好記載、保管，每遇破損則及時補修?！　《?、開展豐富的書香活動　　在營造好班級氛圍的同時，我更多的是思考把學生引導閱讀道路上來。如我們每月必須要進行的就是閱讀之星評比。通過學生的自我推薦、小組內的推薦、然后結合一周來的閱讀數量跟讀書隨筆的質量來評定?！　〕浞掷妹恐艿恼n外閱讀課，每學期師生共讀一本書，如六年級上學期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》，下學期讀的是《西游記》。我們不僅讀，還交流感悟，做讀書筆記，演講等。不僅讓老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生，還讀學生推薦的好書，和學生交流讀書感受?！　〗⒑脮粨Q站：　　(1)同學與同學之間，我們班與平行班之間建立了“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動?！　∽龊米x書手冊的填寫工作：　　鼓勵每個學生建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。被評上的“特色書簽”，老師貼上一個鮮艷的五角星以示鼓勵。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。　　倡導家庭讀書樂。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設。　　開展讀書實踐活動：　　積極組織學生開展有關讀書實踐活動，如：詩歌朗誦會、故事會、書簽制作、報刊剪輯等活動?！　〗處熥龊冒駱邮痉蹲饔茫骸　∥夷芰⒆阌诿恳惶斓慕逃虒W生活，撰寫工作隨筆，教學反思，上傳博客。　　經過一段時間的努力，同學們讀書的熱情越來越高漲，好多學生都表示喜歡上了看書。讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯。讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人?！白x萬卷書，行萬里路。讀書活動總結 篇5　　為深入貫徹黨的XX屆四中全會和中央領導同志有關學習和讀書的重要指示精神，倡導多讀書、讀好書、好讀書的文明風尚，全面構建學習型社會?！　∫?、積極組織發(fā)動，宣傳 “蘭臺讀書月”活動的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑?！　《?、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向?！　W校召開全體教師會議，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書，共建文明鐘祥”。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓舞教師大量閱讀經典書籍，使教師素質得到升華。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障。各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作?！　∷摹⒏黜椈顒拥拈_展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。教師共推薦好書50多本，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇?！　⊥ㄟ^讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高， 促進了學校教育教學改革的不斷深入。讀書活動總結 篇6　　為了迎接4月x日的世界讀書日，為了弘揚民族文化，豐富同學們的精神生活，本班在20xx年x月份開展了主題為“書香能致遠，閱讀樂無窮”的讀書活動，此次活動為階段性的，持續(xù)一個月，此次活動主要分為四部分：開設博客、宿舍研討會、名著電影觀賞和階段性頒獎儀式。以此同時，每位同學把個人的博客地址發(fā)到班qq群中，讓大家共享讀書心得，在關注他人博文，體驗他人內心感受，加深同學們的相互理解，提升集體的凝集力，堅持每周一篇博文，在相互監(jiān)督中克服惰性，養(yǎng)成愛讀好寫的習慣，更為有效利用網絡。　　三、4月x日，在教四多媒體教室我們進行我們的`名著電影觀賞這一環(huán)節(jié)，共享了悲劇《雷雨》，通過電影加深了對書中所表達情感的更進一層次的體會思考。第一環(huán)節(jié)以訪談節(jié)目的形式進行，由本班四位同學擔任現代版的四大美女，從文學角度共討我國四大名著之一《西游記》中師徒四人哪位更適合當人生伴侶，于討論中加深對《西游記》的了解，運用專業(yè)知識分析人物形象，同時全體同學共議，鍛煉個人表達能力，人學色彩更為濃郁，但娛樂性有點強，文學底蘊功底顯現不足。通過這一趣味環(huán)節(jié)讓大家更為深刻理解作品，同時也讓大家認識到看書避免需走馬觀花式的閱讀，第三環(huán)節(jié)為我們的頒獎典禮，邀請校學生會副主席胡亦然為頒獎嘉賓，獎項分為最佳博文獎、積極發(fā)言獎、最佳答題獎、最佳演員獎，通過獎勵促使同學們多讀書，多思考，學以致用。在準備的過程中，充分調動起同學們閱讀的熱情，在查找書目、記錄筆記過程中同學們一點一滴地積累了知識，循序漸進，共同為本次活動作了充分的準備。抓住小學教育專業(yè)特色，學習、飽覽心理學、教育學、中外文學的知識海洋，造就一專多能；二是開展范圍廣。　　三、形式多樣 開展新穎　　一是充分利用各種資源：網絡、視頻、書籍。二是從各種形式出發(fā)：小組討論、演話劇、參與知識競答游戲，幫助同學們更好的理解書中意蘊。　　四、頒獎鼓勵 促奮進　　頒獎典禮的鼓勵作用，在最后一天的成果展中，既是對整個活動的總結，也是對同學們這個月讀書成效的檢測，并對以后同學們繼續(xù)保持讀書好